人教部編版九年級下冊《第三單元 走向未來的少年》2021年單元測試卷（12）

一、單選題

• 1．三年的初中時光“都去哪兒了”，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)我們自己已處在人生的第一個十字路口。面對第一次真正的人生選擇，以下認識正確的是（　?。?br />①注重自己的興趣愛好，不論什么情況，也要設(shè)法上令人羨慕的重點高中
  ②找準自己的位置，明確自己的優(yōu)勢特長，把握人生的方向
  ③從自身實際出發(fā)，報讀中職學(xué)校，掌握一技之能
  ④許多大學(xué)生畢業(yè)都難找工作，讀那么多書有啥用

  A．②④

  B．①④

  C．②③

  D．①②
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 2．恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。年輕人的樣子就是國家的樣子！面臨畢業(yè)，我們將踏上新的旅程，走向世界和未來的少年必須（　?。?/h2>

  A．根據(jù)個人興趣選擇職業(yè)

  B．從事傳統(tǒng)而且穩(wěn)定的職業(yè)

  C．走出國門才能展現(xiàn)風(fēng)采

  D．逐步培養(yǎng)和擁有全球視野
  組卷：146引用：13難度：0.8

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• 3．陪購師、整理收納師、無人機飛手、VR空間創(chuàng)意工程師……隨著時代的發(fā)展，我們身邊多出不少新職業(yè)。這些新職業(yè)的興起（　?。?/h2>

  A．提醒我們要規(guī)劃好自身職業(yè)生涯

  B．標志傳統(tǒng)職業(yè)即將退出歷史舞臺

  C．說明新時代只需要高學(xué)歷的人才

  D．給青少年一代帶來的是巨大的挑戰(zhàn)
  組卷：30引用：5難度：0.7

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• 4．中學(xué)生的壓力主要來源于考試。面對考試焦慮，下列認識正確的是（　?。?br />①考試焦慮必然會干擾我們的學(xué)習(xí)成績
  ②端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保持適度的考試焦慮
  ③考試焦慮過度，影響我們身心的健康
  ④克服考試焦慮，應(yīng)適當(dāng)調(diào)整自我期望

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：14引用：2難度：0.6

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• 5．當(dāng)前，我國的發(fā)展正處于重要戰(zhàn)略機遇期，日益開放的中國期盼著我們成長。為此，我們青少年應(yīng)該（　?。?br />①具有全球意識和國家觀念
  ②提高合作能力和競爭意識
  ③擁有憂患意識和危機意識
  ④做到心中有責(zé)和敢于擔(dān)當(dāng)

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：100引用：4難度：0.6

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• 6．我們即將初中畢業(yè)，未來會從事某一種或多種職業(yè)，在走向未來的征程中，我們應(yīng)該做好職業(yè)準備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。以下關(guān)于職業(yè)選擇的思考正確的有（　　）
  ①要考慮國家和社會的需要
  ②要選擇主流的新興職業(yè)，這樣才有奔頭
  ③要結(jié)合自己的興趣愛好、個性特長、能力和經(jīng)驗
  ④要重視書本知識學(xué)習(xí)，積極參加科學(xué)實踐，以后從事科研工作

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．①④
  組卷：113引用：9難度：0.7

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• 7．2019年3月18日，習(xí)近平主席在思想政治理論課教師座談會上強調(diào)，要引導(dǎo)學(xué)生把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。這啟示我們中學(xué)生要（　?。?br />①把自己的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起
  ②系好人生第一?？圩?，自覺踐行社會主義核心價值觀
  ③熱愛祖國，積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展
  ④增添責(zé)任感與使命感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗

  A．①②④

  B．①②③④

  C．①②③

  D．②③④
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 8．面對學(xué)習(xí)壓力，我們需要掌握有效方法，理智地從容應(yīng)對。下列方法可取的是（　　）

  A．調(diào)整學(xué)習(xí)目標，抱無所謂態(tài)度

  B．過度加壓，增強動力

  C．明確學(xué)習(xí)意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

  D．放縱自己，輕松自在
  組卷：31引用：16難度：0.9

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二、簡答題

• 26．生活在線：小明的一些生活片段
  片段一：中學(xué)生小明喜歡利用課余時間在家上網(wǎng)瀏覽新聞，同時他還積極響應(yīng)網(wǎng)上“愛心郵包”的號召，在開學(xué)初向貧困山區(qū)兒童捐贈了自己的閑置衣物及學(xué)習(xí)用品。但他從不瀏覽網(wǎng)絡(luò)上的黃色信息，還主動向有關(guān)部門提出治理建議。
  （1）結(jié)合九年級第一單元知識思考小明身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（答案至少4點。）
  片段二：小明初二時成績一直不錯，但從開學(xué)到現(xiàn)在，他的心情逐漸不好起來。因為媽媽和老師總說，九年級是非常重要的一年，應(yīng)該抓緊時間好好學(xué)習(xí)，將來在中考時才能考上重點高中。以至于最近的半個多月，小明每天晚上忙到12點，白天強打精神聽課，一到考試就經(jīng)常出現(xiàn)緊張不安、心煩意亂、失眠等現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績每況愈下。最近一次考試，學(xué)習(xí)成績一直不如自己的同桌又超過了他……小明痛苦不已，經(jīng)常有大哭一場的沖動，還時常發(fā)脾氣。
  （2）結(jié)合材料思考：小明應(yīng)該如何做才能從容面對九年級的學(xué)習(xí)？
  組卷：8引用：4難度：0.3

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• 27．閱讀材料，運用所學(xué)知識回答下列問題：
  材料一：為推動實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家，國家采取以下政策引導(dǎo)：優(yōu)化獎勵結(jié)構(gòu)，減少獎勵數(shù)量，注重重大創(chuàng)新獎勵：強化對青年科技人才的激勵導(dǎo)向；加大對創(chuàng)新團隊的獎勵力度；加大對企業(yè)自主創(chuàng)新的引導(dǎo)力度。
  材料二：人類進入21世紀，知識門類激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。未來社會充滿著機遇和挑戰(zhàn)。
  （1）材料一所列舉的政策，說明了什么？
  （2）請你再列舉我國近幾年在科技創(chuàng)新方面的兩個事例。
  （3）要擁抱美好的未來，我們青少年應(yīng)該具備哪些素養(yǎng)？
  （4）你準備如何提高自己的創(chuàng)新能力？
  組卷：1引用：1難度：0.4

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