2021-2022學(xué)年江西省撫州市臨川一中暨臨川一博中學(xué)高一（下）第二次月考?xì)v史試卷

一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題4個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求）

• 1．周滅商后，以嶄新的政治風(fēng)格實(shí)行統(tǒng)治，“由是天子之尊，非復(fù)諸侯之長，而為諸侯之君?！边@種嶄新的政治風(fēng)格（　?。?/h2>

  A．依靠血緣關(guān)系的維系	B．諸侯的地位受到限制
  C．打破了血緣氏族制度	D．有助于加強(qiáng)集權(quán)統(tǒng)治
  組卷：11引用：2難度：0.6

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• 2．《劍橋中國史》載：“對帝國而言并不是新東西，也不是起源于秦。但公元前221年的改革至關(guān)重要，它斷然摒棄了必然引起間接統(tǒng)治的重立列國的思想。”材料評說的制度應(yīng)是（　?。?/h2>

  A．分封制

  B．行省制

  C．郡縣制

  D．郡國并行制
  組卷：19引用：92難度：0.7

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• 3．“昭宣之治“時(shí)期，凡遇災(zāi)荒、地震，漢昭帝、漢宣帝皆免除當(dāng)年的租賦與徭役。此后，東漢明帝、安帝也曾因?yàn)槿帐澈宛嚮牡某霈F(xiàn)而對全國發(fā)布“罪己詔”。這表明（　?。?/h2>

  A．道教思想融入儒學(xué)理論體系

  B．歷代統(tǒng)治者敢于自我反省

  C．主流學(xué)說影響統(tǒng)治者的決策

  D．儒學(xué)正統(tǒng)地位遭到了動(dòng)搖
  組卷：5引用：26難度：0.6

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• 4．有學(xué)者認(rèn)為，科舉制本質(zhì)上是對九品中正制的叛逆，是社會(huì)集團(tuán)爭奪權(quán)力的必然結(jié)果。實(shí)行九品中正制的時(shí)代，寒門庶族和豪門士族發(fā)生了激烈的斗爭，引發(fā)了連續(xù)的政治危機(jī)。科舉制的實(shí)施解決了九品中正制下豪門士族壟斷權(quán)力的問題。該學(xué)者意在說明，科舉制（　?。?/h2>

  A．沒有改變九品中正制的形式

  B．?dāng)U大了封建統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)

  C．有利于消除統(tǒng)治集團(tuán)的矛盾

  D．導(dǎo)致寒門庶族對政權(quán)的壟斷
  組卷：11引用：15難度：0.6

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• 5．宋代，民間稱富人為“員外”，醫(yī)生為“大夫”或“郎中”，買酒者為“酒博士”，茶館伙計(jì)為“茶博士”，撐船篙師為“長老”。這主要反映了宋代（　?。?/h2>

  A．傳統(tǒng)階層結(jié)構(gòu)瓦解	B．向?qū)W之風(fēng)濃厚
  C．民間深受理學(xué)影響	D．社會(huì)開放活躍
  組卷：3引用：6難度：0.6

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• 6．清朝對官吏考核承襲明制并稍有改進(jìn)。每三年考課一次，考課措施稱“四格八法”，“八法”中凡犯有一法者即遭淘汰。若犯“八法”中的“貪”條，貪銀十兩即處以死刑。各級考核建立在德績結(jié)合之上，德才并重，以德為主，德是考核指導(dǎo)原則，績是考核具體內(nèi)容。清朝的這一做法（　?。?/h2>

  A．意在培養(yǎng)官員對現(xiàn)政權(quán)的忠誠感

  B．目的是樹立良好清明的社會(huì)風(fēng)氣

  C．保證了國家經(jīng)濟(jì)繁榮和政治穩(wěn)定

  D．建立了一支清廉高效的官僚隊(duì)伍
  組卷：7引用：20難度：0.6

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• 7．《甲午戰(zhàn)爭影響：沉痛的轉(zhuǎn)身》一書中寫到：“甲午戰(zhàn)敗讓中國蒙受了巨大損失，唯一值得中國人慶幸的是，失敗后的中國沒有就此沉淪，沒有怨天尤人，而是奮起，坦然承認(rèn)失敗，毫不猶豫轉(zhuǎn)身向東，向打敗自己的敵人學(xué)習(xí)。”這反映出（　?。?/h2>

  A．近代中國人探索救亡道路的深化

  B．社會(huì)各階層向日本學(xué)習(xí)的熱情

  C．維新變法具備了廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)

  D．甲午戰(zhàn)爭增強(qiáng)了中國民族自尊
  組卷：36引用：20難度：0.7

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• 8．1923年梁啟超曾言：“革命成功將近十年，所希望的件件都落空，漸漸有點(diǎn)廢然思返，覺得社會(huì)文化是整套的，要拿舊心理運(yùn)用新制度，決計(jì)不可能，漸漸要求全人格的覺醒?！绷簡⒊@段話（　　）

  A．解釋了中體西用的局限	B．表彰了辛亥革命的貢獻(xiàn)
  C．推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)型	D．分析了新文化運(yùn)動(dòng)起因
  組卷：23引用：10難度：0.5

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• 9．如圖為1927年5月前后中國革命形勢圖。圖中形勢形成的原因是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202010/147/1b18e4e4.png" style="vertical-align:middle" />

  A．馮玉祥發(fā)動(dòng)了“北京政變”建立北京政權(quán)

  B．國民革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與國民黨內(nèi)部的分裂

  C．“寧漢合流”形式上實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一

  D．國民黨在南京發(fā)動(dòng)了“四一二政變”
  組卷：7引用：4難度：0.6

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• 10．1930年，中共中央理論刊物《紅旗》發(fā)文批評“農(nóng)村包圍城市”的觀點(diǎn)，認(rèn)為它違反了“無產(chǎn)階級是革命的領(lǐng)導(dǎo)者，農(nóng)民是無產(chǎn)階級的同盟者”的馬克思主義原理。材料反映當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．黨內(nèi)有人堅(jiān)持以城市為中心的革命道路

  B．黨內(nèi)右傾錯(cuò)誤嚴(yán)重

  C．農(nóng)民階級成為取得革命勝利的主導(dǎo)力量

  D．馬克思主義無法本土化
  組卷：12引用：10難度：0.8

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• 11．1952 年我國按照蘇聯(lián)模式進(jìn)行院系調(diào)整，保留少數(shù)文理科綜合性大學(xué)，按行業(yè)歸口建立單科性高校，政府接辦改造了65所私立高校，重工輕理，取消不少學(xué)校的政法、財(cái)經(jīng)等人文學(xué)科。這表明當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．科學(xué)研究已與國際前沿接軌

  B．科教興國戰(zhàn)略已展開

  C．對蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的反思蔚然成風(fēng)

  D．經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求迫切
  組卷：25引用：10難度：0.5

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二、非選擇題（本卷共三個(gè)大題，31題18分、32題12分，33題10分，共計(jì)40分）

• 32．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一  明清之際，中國社會(huì)由古代向近代轉(zhuǎn)型，文化也相應(yīng)由中古形態(tài)向近代形態(tài)轉(zhuǎn)軌。明清時(shí)期啟蒙思想在學(xué)術(shù)上的表現(xiàn)顯示了中國傳統(tǒng)文化向近代轉(zhuǎn)化的趨勢。中國文化的近代性并非全然由西方舶來，而是西學(xué)與中國自發(fā)的啟蒙文化互相激蕩、互相匯合的結(jié)果。徐光啟在西學(xué)東漸之前即已運(yùn)用數(shù)學(xué)語言并且擅長實(shí)證研究，顧炎武開始區(qū)分天下與國家的概念。王夫之闡明了物質(zhì)不滅論、能量守恒論、進(jìn)化史觀、文化中心多元論等唯物主義思想。黃宗羲開辟了民主主義政治理念的先路。
  ——摘編自馮天輸《明清之際中國文化的近代性轉(zhuǎn)向》材料二  贏得個(gè)性自由的人文主義者才有可能發(fā)展成為具有多方面能力的個(gè)人；充滿競爭的生存條件也促使他們必須具有多方面的造詣。在意大利資本主義商品經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的15世紀(jì)，也是多才多藝之人輩出的時(shí)代。當(dāng)時(shí)沒有一部名人傳記不在主人公的主要成就之外談到他在其他方面的造詣，而這些造詣總是超出一般水平。作為一個(gè)人文主義者，不但要研究古代經(jīng)典理論，還要研究地理、歷史、文學(xué)；不但要翻譯古代的戲劇，還要同時(shí)兼做導(dǎo)演；此外，他還可能是一名地方長官、外交家。
  ——摘編自侯建新《社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的西歐與中國》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析明清中國思想文化發(fā)生的變化及其原因。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出17世紀(jì)意大利思想文化的特點(diǎn)，并分析其產(chǎn)生的影響。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 33．閱讀材料，完成下列要求。
  材料  五年計(jì)劃闡明國家戰(zhàn)略意圖，明確經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)、主要任務(wù)和重大舉措，從“一五”計(jì)劃到“十三五”規(guī)劃，中國已連續(xù)編制實(shí)施了十三個(gè)五年計(jì)劃（規(guī)劃）。下面是部分五年計(jì)劃（規(guī)劃）的主題詞摘要：
  新中國部分五年計(jì)劃（規(guī)劃）主題詞
  

  名稱	時(shí)間	主題詞
  一五計(jì)劃	1953-1957	工業(yè)增速  超英趕美
  二五計(jì)劃	1958-1962	大躍進(jìn)  大倒退
  五五計(jì)劃	1976-1980	新躍進(jìn)  大轉(zhuǎn)折
  六五計(jì)劃	1981-1985	走向改革開放
  八五計(jì)劃	1991-1995	鄧小平南巡  改革潮涌
  十五計(jì)劃	2001-2005	指令計(jì)劃退場，市場配置資源
  十一五計(jì)劃	2006-2010	改革開放  堅(jiān)定不移
  十二五計(jì)劃	2011-2015	抓機(jī)遇、轉(zhuǎn)方式、強(qiáng)支持、惠民生、催改革
  十三五計(jì)劃	2016-2020	創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享

  ——摘編自中國青年報(bào)《歷次五年計(jì)劃回顧》等從材料中任選一個(gè)或多個(gè)時(shí)期提煉一個(gè)主題，并結(jié)合所學(xué)的中國現(xiàn)代史知識(shí)予以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理。）
  組卷：3引用：1難度：0.4

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