2021-2022學(xué)年河南省鄭州106中學(xué)高三（上）期中歷史試卷

一、選擇題：本卷共30小題，每小題2分，共60分。在每小題所給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。將所選答案的英文字母填涂在答題卡上。

• 1．“中國”與“夏”兩個概念約在西周初同時出現(xiàn)，一個指若干王族先后控制過的天下之“中”的中央王國區(qū)，一個指獲得此中央王國區(qū)控制權(quán)的王族身份。這兩個概念并存表明西周時期（　　）

  A．諸侯紛爭局面日趨嚴(yán)重	B．血緣宗法觀念得以確立
  C．華夏民族認(rèn)同逐漸形成	D．君主專制體制初顯端倪
  組卷：3引用：3難度：0.6

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• 2．祭祀是周代的“國之大事”，在祭祀先祖時，《周禮》明確規(guī)定“支子不祭”，也就說嫡子、庶子沒有權(quán)力主持祖先祭祀，只有助祭資格，但在春秋戰(zhàn)國時期，非宗子出身者紛紛作器主持祭祀先祖。這說明當(dāng)時（　?。?/h2>

  A．分封制開始解體

  B．禮崩樂潰的局面正式形成

  C．宗法制遭到破壞

  D．“克己復(fù)禮”已刻不容緩
  組卷：20引用：11難度：0.6

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• 3．《云夢秦簡》記：“（農(nóng)民向國家）假鐵器，（因使用過多）銷敝不勝而毀者，為用書（以文書上報），受勿責(zé)……春二月，毋敢伐材木山林及雍（壅）水。不夏月，毋敢夜草而灰，取生荔……毋毒魚鱉，置阱罔，到七月而縱之。……府中公金錢私貸用之，與盜同法?！睆闹袩o法確切獲取的歷史信息是（　?。?/h2>

  A．農(nóng)民承受著各種沉重的徭役負(fù)擔(dān)

  B．政府注意保護產(chǎn)者的積極性

  C．維護生態(tài)平衡的理念已有所顯現(xiàn)

  D．政府重視監(jiān)督官員的規(guī)范執(zhí)政
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 4．西漢武帝除了把鹽、鐵、酒等手工業(yè)收歸官營外，還實行了“平準(zhǔn)均輸”。均輸官將各地輸京的物品轉(zhuǎn)運至各處販賣，抑制商人對市場的壟斷。平準(zhǔn)官利用均輸官所存物資，根據(jù)物價，貴時拋售，賤時收購，以此平抑物價，增加中央財政收入。武帝的經(jīng)濟措施（　　）

  A．大幅度降低了民眾的生活成本

  B．解決了中央政府的財政危機

  C．為西漢對外開拓提供經(jīng)濟助力

  D．導(dǎo)致民間商業(yè)發(fā)展水平衰退
  組卷：10引用：11難度：0.5

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• 5．東漢末年為了對抗農(nóng)民起義，出現(xiàn)了許多“塢壁”。塢壁是豪強地主采取血緣和地域的形式，以宗族與鄉(xiāng)里作為團聚紐帶的武裝組織，且耕且戰(zhàn)，自保自存。這一組織（　　）

  A．是政府繼續(xù)推行重農(nóng)抑商政策的體現(xiàn)

  B．強化了國家對農(nóng)民的人身控制

  C．一定程度上促使自然經(jīng)濟因素的上升

  D．有利于中央集權(quán)的進一步加強
  組卷：10引用：8難度：0.6

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• 6．有學(xué)者在解釋古代某種制度時認(rèn)為：司徒選擇在中央任職的高官，負(fù)責(zé)考察散處在各地的本州郡士人，綜合他們的家世官位、德才定出“品”和“狀”，品分九等，狀是根據(jù)士人德才行為做的簡單評語。這一制度（　?。?/h2>

  A．繼承了兩漢鄉(xiāng)里品評人物的傳統(tǒng)

  B．使選官權(quán)力完全被地方州縣操縱

  C．以血緣作為官職世代繼承的準(zhǔn)則

  D．保證了優(yōu)秀人才進入官僚體制內(nèi)
  組卷：28引用：11難度：0.6

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• 7．魏晉之際，玄學(xué)成為封建文人的一種思潮。玄學(xué)家用老莊思想解釋儒家易經(jīng)，主張?zhí)摕o的“道”，宣揚“無”是產(chǎn)生萬物的根本。他們認(rèn)為政治上應(yīng)當(dāng)“無為”，生活作風(fēng)上要任其“自然”，社會風(fēng)氣中崇尚“清談”。這種思潮的出現(xiàn)（　?。?/h2>

  A．從根本上動搖了儒學(xué)的正統(tǒng)地位

  B．導(dǎo)致國家走向分裂和動蕩不安

  C．是江南經(jīng)濟不斷得到開發(fā)的結(jié)果

  D．是傳統(tǒng)文化多維度融合的產(chǎn)物
  組卷：6引用：7難度：0.5

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• 8．《國史十六講》中說“在傳統(tǒng)史學(xué)家的筆下，宋朝是屢屢遭受非議、評價不高的時代?！e貧積弱……其實宋朝有它輝煌的另一面，它處于中國歷史從中世向近世轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)折點?！毕铝惺穼?，能支持這一觀點的是（　　）

  A．中央集權(quán)的加強

  B．結(jié)束五代十國的分裂局面

  C．官吏地位的取得以科舉制向萬民開放

  D．增設(shè)參知政事、樞密使、三司使分割相權(quán)
  組卷：5引用：3難度：0.6

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• 9．南宋呂祖謙在《東萊博議》中寫道“天下之勢不盛則衰，天下之治不進則退”，大意是說，天下各種力量此消彼長，不強盛就會走向衰落；治理國家若不尋求發(fā)展進步，已有的安定和諧就會遭到破壞，社會面臨倒退。下列材料最能契合這種思想的是（　?。?/h2>

  A．“道生一，一生二，二生三，三生萬物?！?/label>

  B．“曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則多，多則惑?！?/label>

  C．“上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。”

  D．“天地不仁，以萬物為芻狗；圣人不仁，以百姓為芻狗?！保ㄆc狗，古代祭祀時用草扎成的狗）
  組卷：22引用：5難度：0.7

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• 10．元朝在邊疆地區(qū)先后建置遼陽、云南、甘肅、嶺北等行省，在行省體制下，邊疆地區(qū)很多部落和地方首領(lǐng)直隸于行省，結(jié)果“嶺北、遼陽與甘肅、四川、云南、湖廣之邊，唐所謂羈縻之州，往往在是，今皆賦役之，比于內(nèi)地”。這表明行省制度的實行（　?。?/h2>

  A．利于邊疆與內(nèi)地管理的一體化

  B．是地方行政制度的重大創(chuàng)新

  C．極大緩和了中央與邊疆的矛盾

  D．實踐了民族平等的政治理想
  組卷：22引用：11難度：0.5

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二、非選擇題：本卷共2小題，共40分。

• 31．閱讀下列材料，請回答問題。
  材料一：中華文明的主體部位在本質(zhì)上是農(nóng)耕文明，所以從來不主張遠(yuǎn)征。（成吉思汗遠(yuǎn)征時還沒有進入中華文明的主體部位）農(nóng)耕文明依靠的是春耕秋收，精耕細(xì)作，強調(diào)的是“父母在，不遠(yuǎn)游”，講究聚族而居，代代相傳。
  ——余秋雨的演講材料二：歷史學(xué)家黃仁宇認(rèn)為：中國在歷史上產(chǎn)生過九個統(tǒng)一的全國的大朝代，我們可稱秦漢為“第一帝國”，隋唐宋為“第二帝國”，明清則為“第三帝國”。第一帝國的政體還帶貴族性質(zhì)，世族力量強大。第二帝國則大規(guī)模和有系統(tǒng)地科舉取士，造成新的官僚政治，而且將經(jīng)濟重心由華北的旱田地帶逐漸轉(zhuǎn)移到華南的水田地帶……若將第二帝國和第三帝國比較，則可以看出第二帝國“外向”“開放”，帶“競爭性”。與明清之“內(nèi)向”“保守”及“非競爭性”迥然不同……第二帝國帶擴張性，而第三帝國則帶收斂性。
  ——黃仁宇《赫遜河畔談中國歷史》材料三：1587年“并無大事可敘”。學(xué)者黃仁宇卻從此年入手，剖析明中后期社會，寫成《萬歷十五年》。該著作涉及的重要人物有：時年24歲的萬歷皇帝。他一方面依賴內(nèi)閣，另一方面又以司禮監(jiān)太監(jiān)加以牽制，后來創(chuàng)造了近30年不上朝的專制主義君主制史上的“荒誕奇跡”；已經(jīng)去世5年的內(nèi)閣首輔張居正。他生前雖然守住了內(nèi)閣只是皇帝處理國政的助理機構(gòu)、不能正式統(tǒng)率六部百司的底線，卻把內(nèi)閣政治演繹得有聲有色；這年去世的名將戚繼光。他曾在浙閩粵沿海大敗倭寇，保衛(wèi)了東南海防；在內(nèi)地已成功定居4年多的西方傳教士利瑪竇。他從歐洲出發(fā)，經(jīng)過葡萄牙占領(lǐng)的澳門，活躍于廣東一帶。
  （1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識，概括中華文明“不主張遠(yuǎn)征”的主要原因。簡要分析這種特征對中華文明帶來的影響。
  （2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識，概括指出“第二帝國”在政治結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟格局和選官制度方面與“第一帝國”相比，發(fā)生的主要變化。
  （3）根據(jù)材料三，聯(lián)系所學(xué)知識，簡述明朝中后期的政治形態(tài)，并分析造成政治日益黑暗的重要原因。
  組卷：3引用：6難度：0.5

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• 32．科技革命極大地提高了人類征服自然的能力，創(chuàng)造了不同于以往的物質(zhì)文明，也深刻地影響和改造著人們的生活內(nèi)容、生活方式、社會價值觀念、社會文化。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一  一戰(zhàn)后的20年代，當(dāng)西歐諸國還在戰(zhàn)爭廢墟掙扎，努力恢復(fù)到戰(zhàn)前經(jīng)濟發(fā)展水平時，在戰(zhàn)爭中大發(fā)其財?shù)拿绹?jīng)濟高度繁榮，收音機、洗衣機、小汽車已進入了尋常百姓之家。汽車的大量消費，改變了人們時空觀念和生活觀念，一時間，奢靡之風(fēng)盛行。二戰(zhàn)后隨著科技革命的深入，西歐國家經(jīng)濟繁榮時代的到來，這種高消費的時尚蔓延至歐洲，人們的衣食住行向著多樣化和高級化的方向發(fā)展。人們也在盡可能地豐富精神生活，非物質(zhì)消費的支出呈上升趨勢。
  --摘編自馬克垚《世界文明史》材料二  與高消費并行的是西方國家的高福利政策，這一政策最早可上溯至英國工業(yè)革命時期和德國俾斯麥時期的濟貧法。但在當(dāng)時，實行福利國家的社會條件尚不成熟。美國在20年代末至30年代初的經(jīng)濟危機中，制定了一些社會保障政策。1932年第一次執(zhí)政的瑞典社會民主黨首次提出“從搖籃到墳?zāi)埂钡纳鐣母镎摺６?zhàn)后福利國家作為一項重要的社會政策在歐美國家廣泛施行。福利國家政策包括：建立失業(yè)救濟金、養(yǎng)老金、病休金和兒童津貼等；提供諸如教育、醫(yī)療、托兒免費或低費等，保證人民的基本生存條件。福利國家政策的長期實施必然與經(jīng)濟發(fā)展的效率發(fā)生矛盾，國家不堪負(fù)擔(dān)。
  --摘編自馬克垚《世界文明史》
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出20年代后半期，美國在經(jīng)濟繁榮中實行怎樣消費手段？簡析其對美國經(jīng)濟產(chǎn)生的影響。
  （2）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟高速發(fā)展的主要原因有哪些？從經(jīng)濟發(fā)展角度上看，帶來了什么影響？
  （3）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，概括福利國家政策的內(nèi)容，并從經(jīng)濟角度，指出二戰(zhàn)后實行的條件。
  （4）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Ω＠麌艺叩恼J(rèn)識。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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