2022年福建省中考語文模擬試卷（最后一卷）

一、積累與運用

• 1．誦名句感英雄之家國浩氣      在歷史的長河中，中華民族不乏心系國家的英雄豪杰：一介平民曹劌，在國難當頭時，挺身而出，認為①“

   

  ，

   

  ，必以情”是取信于民的表現(xiàn)，可以迎戰(zhàn)來犯之敵；文武雙全的辛棄疾，引用曹操的“②

   

  ？曹劉。生子當如孫仲謀”（《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）頌揚孫權(quán)的雄才大略、不畏強權(quán)，流露出對茍且偷安的南宋王朝的失望和憤慨；忠貞為國的文天祥，發(fā)出③“

   

  ？

   

  ”（《過零丁洋》）的壯烈誓言，表達以死明志的決心，震撼占今；已離開官場的龔自珍，依然關(guān)心著國家命運，不忘報國之志，④“

   

  ，

   

  ”（《己亥雜詩》）正是這顆丹心的寫照。也不乏心懷家國天下的中幗英雄：花木蘭面對父親年老、祖國召喚這雙重的考驗，毅然⑤“

   

  ，

   

  ”（《木蘭詩》），忠孝兩全：“鑒湖女俠”秋瑾目睹民族危機的深重和清政府的腐敗，決心獻身救國事業(yè)，但“⑥

   

  ？青衫濕！”（《滿江紅?小住京華》）。
  組卷：11引用：1難度：0.8

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二、基礎知識綜合

• 2．閱讀下面的文字，按要求作答。
        翻開中國神話的“檔①案”，中華民族從來不乏對宇宙的想象。從“嫦娥奔月”到“萬戶飛天”，從屈原的“天問”到王勃的“天高地迥，覺宇宙之無窮”，這些浪漫想象背后，反yìng   ②的是一種求索的渴望，一種夢想的力量。4月24日，“中國航天日”啟動儀式在線上舉行，中國行星探測任務的名稱   甲——“天問”。專家表示，“天問”出自《楚辭》。以“天問”作為工程名稱，  丙。“天問”工程的啟動，表明了中國航天人執(zhí)著勇毅的探索精神。深空探測永無止境，既充滿挑戰(zhàn)，也充滿機遇，需要一代又一代人  乙，持續(xù)奮斗。
  （1）為文中①處加點字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音為文中②處選擇正確的漢字。（只填序號）
  ①

   

  （A．dàng     B．dǎng）               ②

   

  （A．應   B．映）
  （2）從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）
  甲

   

  （A．揭曉     B．揭幕）            乙

   

  （A．生生不息     B．薪火相傳）
  （3）文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。
  （4）下列三個句子填入文中丙處，排序最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  ①易于吸引廣大群眾
  ②便于接受和傳播
  ③厚植于中華民族傳統(tǒng)文化精髓
  A．③②①
  B．①③②
  C．②③①
  D．③①②
  組卷：29引用：3難度：0.3

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• 3．鑒賞詩歌。
  送杜少府之任蜀州
  【唐】王勃
  城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
  海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．王勃，字子安，唐代著名詩人。他與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰”。
  B．首聯(lián)采用了互文的修辭手法，寫詩人想象友人即將奔赴的地方，點明送別之意。
  C．頷聯(lián)“同是宦游人”，表明了作者也是在他鄉(xiāng)為官，加重了送別時的傷感之情。
  D．本詩雖寫送別，但表達了作者樂觀積極的生活態(tài)度，從“天涯若比鄰”可看出。
  （2）首聯(lián)“風煙望五津”中“望”字有什么表達效果？
  組卷：12引用：1難度：0.6

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二、基礎知識綜合

• 8．名著閱讀。
        我一邊和A談話，一邊深感興趣地觀察著他，因為在中國，像其他許多紅軍領袖一樣，他是一個傳奇式的人物。他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有著一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點遲緩，但相當準確。他對我說已有五年不講英語了，這使我感到驚訝。
  以上文段選自的《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加?斯諾根據(jù)實地采訪寫成的不朽名著，文章以作者采訪為線索，在以上選文中采訪了A

   

  （人名）。全書記敘他緊接著又到保安采訪了

   

  （人名），途中從隨從李長林口中了解到賀龍二三事，其中令人印象深刻的是賀龍憑借

   

  建立了一個蘇區(qū)的傳奇故事。
  組卷：236引用：6難度：0.8

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三、作文

• 9．有學者說：“讀史使人明智。”了解過去，可以讓我們增長智慧，對現(xiàn)實生活產(chǎn)生新的思考。假如有一部可以跨越時間的電話，可以打給過去的任何人，你會打給誰？想了解什么？打完之后會發(fā)生什么事情？請你以“我掛斷了跨越時間的電話”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。
  要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
  組卷：192引用：6難度：0.2

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