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鑒賞詩歌。
送杜少府之任蜀州
【唐】王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是
B
B

A．王勃，字子安，唐代著名詩人。他與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰”。
B．首聯(lián)采用了互文的修辭手法，寫詩人想象友人即將奔赴的地方，點明送別之意。
C．頷聯(lián)“同是宦游人”，表明了作者也是在他鄉(xiāng)為官，加重了送別時的傷感之情。
D．本詩雖寫送別，但表達了作者樂觀積極的生活態(tài)度，從“天涯若比鄰”可看出。
（2）首聯(lián)“風(fēng)煙望五津”中“望”字有什么表達效果？

【考點】送別抒情．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：12引用：1難度：0.6

相似題

1．閱讀古詩，回答問題。
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。（1）誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項是

A．城闕/輔/三秦，風(fēng)煙/望/五津。
B．與君/離/別意，同是/宦/游人。
C．海內(nèi)/存/知己，天涯/若/比鄰。
D．無為/在/歧路，兒女/共/沾巾。
（2）對《送杜少府之任蜀州》最后兩句的理解正確的是

A．我們無需在分手的路口，再為兒女們操心，傷心落淚。
B．我們盡管無所作為，但分手時也用不著像別人那樣傷心落淚。
C．在即將分手的路口，我們無需像平常送別的青年男女那樣傷心落淚。
D．在即將分手的路口，我們無需像我們的兒女那樣傷心落淚。
（3）說說千古名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”好在哪里？
發(fā)布：2024/11/5 3:30:1組卷：90引用：2難度：0.7
解析
2．閱讀下面這首唐詩，回答各題。
送友人
薛濤
水國^①蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。
誰言千里自今夕，離夢^②杳如關(guān)塞長。
【注】①水國：水鄉(xiāng)。 ②離夢：離人的夢。
（1）詩歌首句中“夜有霜”與下句中“

”一詞相照應(yīng)，表現(xiàn)了送別時節(jié)的凄冷。
（2）結(jié)合全詩，談?wù)勀銓Α半x夢杳如關(guān)塞長”一句中“杳”的理解。
發(fā)布：2024/11/7 5:0:1組卷：123引用：7難度：0.5
解析
3．閱讀《渡荊門送別》一詩，完成下面小題。
渡荊門送別
李白
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1）下列說法中，對本詩理解有誤的一項是

A.這首詩以繪景取勝，想象瑰麗，景象雄渾壯闊，整體意境高遠，風(fēng)格雄健。
B.首聯(lián)點題，寫詩人乘舟來到遙遠的荊門外，將到楚地游覽，敘述中交代地點和事由。
C.頸聯(lián)以靜觀的視角，描摹江上晝夜美景，展現(xiàn)詩人喜悅開朗的心境，洋溢著青春的活力。
D.尾聯(lián)不僅將“故鄉(xiāng)水”擬人化，還用“憐”“送”二字表達詩人和故鄉(xiāng)彼此的情意，直接抒發(fā)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。
（2）以本詩頷聯(lián)為例，任選角度，具體說說該角度對你品味這首詩的幫助。（從節(jié)奏、押韻、對仗、煉字、寫作手法等角度談皆可。）
發(fā)布：2024/11/5 3:30:1組卷：806引用：7難度：0.6
解析

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