部編版五年級(jí)下冊(cè)《第23課 童年的發(fā)現(xiàn)》2021年同步練習(xí)卷（28）

一、基礎(chǔ)積累

• 1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  pēi tāi	huò huàn	jī qíng	tiān fù
  fù gài	jiǎo shā	jiǒng pò	qū zhú
  組卷：13引用：1難度：0.7

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• 2．比一比，再組詞。
  

  胞	禍	患	賦	窘
  抱	鍋	忠	斌	窟
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 3．多音字組詞。
  

  禁	jìn	jīn	似	sì	shì
  興	xìng	xīng	樂(lè)	lè	yuè
  組卷：14引用：1難度：0.7

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• 4．選詞填空。
  發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
  （1）我在三年前就

   

  了這一規(guī)律，可是同學(xué)們都不信。
  （2）貝爾

   

  了電話。
  分別 區(qū)別
  （3）我去和你去有什么

   

  嗎？
  （4）這對(duì)雙胞胎姐妹外表幾乎沒(méi)什么

   

  ，但性格大不一樣。
  組卷：17引用：1難度：0.7

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二、閱讀理解

• 13．課內(nèi)閱讀。
  童年的發(fā)現(xiàn)（節(jié)選）??三年以后，我升入了高年級(jí)。有一次上生物課，年輕的女教師一本正經(jīng)板著面孔講達(dá)爾文，講人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化。這時(shí)候，我清清楚楚聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)，按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，母腹中的胎兒再現(xiàn)了人的歷史發(fā)展的每個(gè)階段。當(dāng)時(shí)教室里安靜得出奇，大家都默不作聲。可是我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，就情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼，以為我的笑不懷好意。
  ??我被“請(qǐng)”出教室。這時(shí)，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了--世界上許多重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，常常會(huì)伴隨著驅(qū)逐和迫害。
  （1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
  ①一本正經(jīng)：

   

  
  ②情不自禁：

   

  
  （2）從文中找出一句排比句，并抄下來(lái)。
  

   

  
  （3）想一想，再回答。
  ①文中的“這時(shí)候”是指

   

  。
  ②“我”想出的一條自我安慰的理由是：

   

  。
  組卷：12引用：1難度：0.3

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• 14．閱讀短文，回答問(wèn)題。
  童年的時(shí)光      童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，沁人心脾，給我留下長(zhǎng)久的回味。
        童年是清香的。那時(shí)的天空很藍(lán)，蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳”在草叢中飛舞、跳躍。我在草叢中追著蝴蝶奔跑。山間清朗的風(fēng)，帶著花草的芳香，迎著我的面頰吹過(guò)。我能感覺(jué)到風(fēng)從耳邊吹過(guò)，心中無(wú)限喜歡這種清香的感覺(jué)，想再多待一會(huì)兒，多享受一會(huì)兒。只是山間旖旎（yǐ nǐ）的風(fēng)光在太陽(yáng)落山后仿佛就無(wú)處找尋了，不知疲倦的我只得隨母親下山。
        童年又是甜蜜的。那時(shí)我參加了繪畫(huà)班。繪畫(huà)班的老師姓陳，年輕貌美，溫和善良。班里的同學(xué)大多是溫文爾雅的，而我與他們相比則胖點(diǎn)，而且年齡最小，可能因?yàn)檫@樣，陳老師最喜歡的就是我。繪畫(huà)的時(shí)候，我的眼睛總是盯著門(mén)口，仔細(xì)觀察是否有人參觀。有人看的時(shí)候，自然要表現(xiàn)得最好，一筆一畫(huà)都要規(guī)范；沒(méi)有人看時(shí)，自然是能省就省啦。休息的時(shí)候，我總是第一個(gè)躺下，好像一只懶貓?！斑^(guò)來(lái)！”陳老師說(shuō)。我就會(huì)迅速地爬過(guò)去，倚在她腿上，同她談天說(shuō)地，甜蜜無(wú)比。
        童年偶爾會(huì)酸。7歲那年的陽(yáng)春三月是我忘不了的。那時(shí)的我平凡又調(diào)皮，總是忘帶作業(yè)本甚至課本，有一次，語(yǔ)文老師一怒之下，像老鷹抓小雞一樣，揪起我的衣領(lǐng)，把我?guī)У睫k公室。面壁思過(guò)了一節(jié)課，我寫(xiě)出了這樣一段話：“老師啊老師，我想對(duì)您說(shuō)，我犯了錯(cuò)，您可以批評(píng)我、罵我，但是不要不讓我讀書(shū)，您不讓我讀書(shū)，我就學(xué)不到科學(xué)文化知識(shí)，掌握不了本領(lǐng)，將來(lái)就找不到工作，如果找不到工作，我是會(huì)來(lái)找您算賬的?！碑?dāng)語(yǔ)文老師當(dāng)眾讀這段話的時(shí)候，全班同學(xué)爆笑，大家都笑出了眼淚。
        童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，我時(shí)時(shí)喝它，越喝越想喝，越喝越回味無(wú)窮。 （有刪改）
  （1）文章的結(jié)構(gòu)是

   

  
  A.總-分
  B．分-總
  C．總-分-總
  （2）你從文中哪里可以看出童年是清香的？請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。
  （3）童年是甜蜜的，這種甜蜜表現(xiàn)在

   

  
  A.休息的時(shí)候，“我”總是第一個(gè)躺下，好像一只懶貓?！斑^(guò)來(lái)！”陳老師說(shuō)。“我”就會(huì)迅速地爬過(guò)去，倚在她腿上，同她談天說(shuō)地，甜蜜無(wú)比。
  B.老師讓“我”面壁思過(guò)一節(jié)課，“我”寫(xiě)出了一段話，讓全班同學(xué)爆笑不止。
  （4）當(dāng)語(yǔ)文老師讀“我”寫(xiě)的那段話時(shí)，全班同學(xué)爆笑的原因是

   

  
  A.“我”寫(xiě)的話真實(shí)可信，同學(xué)們認(rèn)為“我”說(shuō)出了自己的心里話。
  B.“我”不怎么懂事，寫(xiě)出來(lái)的話幼稚可笑。
  （5）童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，除此之外，你覺(jué)得童年還像什么？
  

   
  組卷：395引用：4難度：0.5

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