如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過程，其中的①、②、③、④表示四個實(shí)驗(yàn)步驟。請回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)是一組

對照

對照

實(shí)驗(yàn)，探究的實(shí)驗(yàn)變量是

唾液

唾液

。
（2）實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37℃溫水中處理？

模擬口腔的溫度（或37℃是淀粉酶發(fā)揮消化作用最適宜的溫度）

模擬口腔的溫度（或37℃是淀粉酶發(fā)揮消化作用最適宜的溫度）

。
（3）請描述步驟④加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1號試管

變藍(lán)

變藍(lán)

；2號試管

不變藍(lán)

不變藍(lán)

。
（4）

2

2

號試管的變化，說明唾液中的

唾液淀粉酶

唾液淀粉酶

能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。麥芽糖最終在小腸中分解成

葡萄糖

葡萄糖

。
（5）如果要用上述器材再探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”，請完善下列需要更改的設(shè)計方案：a將步驟②的兩支試管滴加等量的

唾液

唾液

；b將步驟③的一支試管放入37℃的溫水中，另一支試管放在

0（80）

0（80）

℃的水中。