實(shí)驗(yàn)A：小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
			各步驟結(jié)論	總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一	將氯酸鉀加熱融化，伸入帶火星木條	木條復(fù)燃	氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，但是分解速率 慢 慢 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為： 氯酸鉀 加熱 氯化鉀+氧氣 氯酸鉀 加熱 氯化鉀+氧氣 。	二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二	加熱二氧化錳，伸入帶火星木條	木條不復(fù)燃	二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三	加入氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱 加入氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱	木條迅速?gòu)?fù)燃	二氧化錳能加快氯酸鉀的分解

（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)表中未填完的空格；
（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是

探究產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)

探究產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)

。
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量，其目的是：

催化劑反應(yīng)前后的質(zhì)量不變

催化劑反應(yīng)前后的質(zhì)量不變

。
第二方面的實(shí)驗(yàn)是

測(cè)量催化劑反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變

測(cè)量催化劑反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變

。
實(shí)驗(yàn)B：探究制取氧氣的適宜催化劑
（4）實(shí)驗(yàn)方案如下：
1.用MnO₂、CuO、Fe₂O₃、Cr₂O₃四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。
2.取30粒含MnO₂的海藻酸鈉微球，采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到如圖的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。

①每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是

確保催化劑質(zhì)量相同

確保催化劑質(zhì)量相同

。
②用含MnO₂的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落，其原因是

生成氣體速率過(guò)快，內(nèi)部壓強(qiáng)增大，將橡膠塞彈出

生成氣體速率過(guò)快，內(nèi)部壓強(qiáng)增大，將橡膠塞彈出

。
③從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是

氧化銅

氧化銅

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