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人教部編版中外歷史綱要(上)《1.4 西漢與東漢——大一統(tǒng)國家的鞏固》2023年同步練習卷(2)
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試題詳情
分析材料,回答問題。
材料一:漢初,諸侯王國地位在中央政府管轄的郡之上。隨著諸侯王勢力膨脹,地方割據(jù)勢力與朝廷之間的矛盾日益激化。景帝時,采納晁錯強硬削藩的建議,先后以各種罪名削去楚王、趙王和膠西王的部分封地,并下詔削奪吳王劉濞的會稽、豫章郡,結(jié)果引發(fā)吳楚七國之亂。平定叛亂后,景帝吸取漢初王國制度的教訓,趁機采取了一系列控制諸侯王國勢力的變革措施。首先,確立以郡為國的原則,新建王國不再跨郡,遠不如舊王國強大。后來,景帝又下詔,“令諸侯王不得復治國”,免除諸侯王的行政權(quán)力;“天子為置吏”,徹底堵住各諸侯王從前通過任用官吏培植私黨的途徑;同時削減王國官吏,使他們的規(guī)模、儀制無法與朝廷抗衡。從此諸侯王強大難制的局面大為緩和,為漢武帝以推恩令進一步解決王國問題,創(chuàng)造了必要條件。
——改編自林劍鳴《秦漢史》等
(1)根據(jù)材料一,簡析漢初諸侯王國勢力膨脹的制度因素。
(2)根據(jù)材料一,并結(jié)合所學知識,比較漢景帝解決王國問題措施與漢武帝推恩令的不同之處。
材料二:《史記》由西漢史學家司馬遷(約前145~?)所著,記載了自黃帝到漢武帝二三千年間的歷史,也敘述了漢朝周邊各民族如朝鮮、匈奴和中亞、南亞各地的史實。全書以編年敘事的帝王“本紀”為綱,以人物“列傳”為主體,被稱為“紀傳體”,成為后來歷代官修史書的正宗。司馬遷以儒家的歷史觀為宗旨,在前代深厚的歷史學積淀基礎(chǔ)上,堅持“原始察終、見盛觀衰”的著史原則,常常表達自己對于歷史現(xiàn)象的認識甚至疑惑?!妒酚洝烦浞掷酶黝愊惹匚墨I、漢朝政事檔案等,客觀、如實地敘述史實,并佐以司馬遷的游歷見聞及民間傳說,力求“通古今之變,成一家之言”。
——摘編自瞿林東《中國史學史綱》
(3)根據(jù)材料二,并結(jié)合所學知識,說明《史記》產(chǎn)生的歷史背景。簡述撰寫史書應該包括的要素。
材料三:
(4)依據(jù)材料三和所學知識,回答:統(tǒng)一文字始于秦朝,但中國文字為何被稱為漢字?
【考點】
漢朝加強中央集權(quán)的措施
;
漢字的形成演變
;
客觀歷史與撰寫歷史
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/17 8:0:9
組卷:5
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
“敦煌”一詞最早見于《史記?大宛列傳》,東漢應劭解釋“敦,大也;煌,盛也”,取盛大輝煌之意。漢代的敦煌郡位于如圖中的( ?。?br />
A.①
B.②
C.③
D.④
發(fā)布:2024/10/24 18:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
2.
屬國制度是兩漢政府對歸附的少數(shù)民族部落實行的一種地方民族管理體制,屬國居民“因其故俗”,允許保留原有的生產(chǎn)、生活方式和社會組織等;由政府任命屬國都尉領(lǐng)護。這一制度( ?。?/h2>
A.嚴重威脅漢朝中央政府的權(quán)威
B.不利于民族之間的交流融合
C.使邊疆管理與內(nèi)地趨向一體化
D.具有地方民族管理自治性質(zhì)
發(fā)布:2024/10/24 11:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.8
解析
3.
漢武帝時,國家設(shè)立均輸官,到各郡國收購物資,易地出售,輾轉(zhuǎn)交換,最后把中央所需貨物運回長安;同時設(shè)立平準官,根據(jù)市場物價漲落來貴賣賤買貨物。漢武帝此舉( ?。?br />①抑制了貪腐
②整治了吏治
③干預了市場
④充實了財政
A.①③
B.①④
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/10/19 2:0:2
組卷:2
引用:3
難度:0.5
解析
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