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閱讀材料,完成下列要求。
材料一:秦至清糧食生產(chǎn)和需求演變
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注:按傳統(tǒng)社會人均年需求原糧696市斤計(jì)算
——改編自李小云等《中國人地關(guān)系的歷史演變過程及影響機(jī)制》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出中國古代糧食供需關(guān)系演變的趨勢,并分析其影響因素。
材料二:
元素 用途
鐵可用于制作農(nóng)具和兵器;純鐵可用于制造發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的鐵芯;鋼鐵可以制造機(jī)器和使用于建筑行業(yè)
富含有機(jī)硅酸鹽的黏土可以制造陶器或瓷器;硅晶體是制造太陽能電池板和各類芯片的必須材料
提供寶貴的能量來源(煤炭和石油);古代中國已使用煤作為燃料
——摘編自孫亞飛《元素與人類文明》(2)文明進(jìn)步的過程,其實(shí)就是人類更好地使用不同元素的過程。選取材料二中任意一種元素,結(jié)合所學(xué)知識對上述觀點(diǎn)加以解釋。(要求:史論結(jié)合,論證充分,表述清晰)

【考點(diǎn)】中國古代史綜合
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.圖1、圖2、圖3是中國古代三個歷史時期(西漢公元二年、唐天寶元年、明洪武二十六年)的人口密度圖。閱讀材料,回答問題。
    材料:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ——據(jù)葛劍雄《中國人口發(fā)展史》分別提取圖1、圖2、圖3的人口分布信息,并據(jù)此分析說明與其相對應(yīng)的歷史時期。

    發(fā)布:2024/10/23 21:0:2組卷:3引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料
    時期 儒家民族觀的表現(xiàn)
    先秦時期 與早期夷夏思想相比,以孔子為代表的先秦儒家民族觀在承認(rèn)差別、對立和碰撞的前提下,進(jìn)一步提出了禮分華夷的標(biāo)準(zhǔn),大力倡導(dǎo)“化夷”“變夷”的思想
    兩漢時期 在大一統(tǒng)思想的影響下,漢儒把封建帝王與四夷的關(guān)系比作手足關(guān)系,把天子和四夷酋長界定為君臣關(guān)系,將華夏與四夷、中原與邊境看作一個整體
    隋唐時期 彰顯胡漢一家、華夷無隔的思想逐漸成為主流民族思想,諸如“夷狄亦人耳”“胡越一家,自古未有”“雖云華夷,歡若親戚”等語言不勝枚舉
    遼宋夏金時期 宋儒不再強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)“正統(tǒng)”觀中只認(rèn)華夏——漢族建立政權(quán)——為正統(tǒng)的看法,而是強(qiáng)調(diào)政權(quán)是否統(tǒng)一了“天下”
    ——摘編自李克建《儒家民族觀的形成和發(fā)展》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,自擬一個具體論題,就表格中的某一時期或多個時期的儒家民族觀展開論述。(要求:論題明確,史論結(jié)合。)

    發(fā)布:2024/10/16 10:0:5組卷:3引用:9難度:0.5
  • 3.閱讀材料,回答下列問題.
    疆域變遷是歷史發(fā)展的一個縮影。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    上面地圖中隱含著中國歷史發(fā)展的諸多信息,請任意選擇一個角度,自擬論題,結(jié)合中國古代史相關(guān)知識予以闡釋。(要求:論題明確,闡釋充分,語言表述清晰。)

    發(fā)布:2024/10/17 5:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
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