當前位置： 2023-2024學年遼寧省鞍山市鐵西區(qū)九年級（上）月考化學試卷（10月份）> 試題詳情

如圖是化學實驗中常用的幾種裝置，請回答下列問題。

（1）寫出儀器①的名稱
集氣瓶
集氣瓶
。
（2）寫出實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式①
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
，氧氣可采用D裝置收集并用帶火星的木條驗滿，這是利用了氧氣的哪些性質：②
密度比空氣大，能支持燃燒
密度比空氣大，能支持燃燒
。
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（化學式為NH₃），常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水?，F(xiàn)欲制取一瓶氨氣，應選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（從A～E中選擇）。
（4）若采用如圖所示的方法對裝置進行氣密性檢查，若將注射器活塞向左推動時。觀察到
長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱
長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱
的現(xiàn)象時，說明裝置氣密性良好。

（5）E裝置有多種用途
①若用排空氣法收集氧氣時，氣體應從E裝置
a
a
（選填“a”或“b”，下同）端通入；
②若用排水法收集氧氣時，瓶內先裝滿水，氣體應從
b
b
端通入。
（6）一氧化氮是大氣污染物，但少量NO在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水集氣法，據(jù)此我們推測NO具有的性質是
NO難溶于水
NO難溶于水
（答出1點即可，但不可回答NO是一種氣體）。

【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗和驗滿；檢查氣密性的原理以及氣密性良好的現(xiàn)象．

【答案】集氣瓶；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；密度比空氣大，能支持燃燒；A；長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱；a；b；NO難溶于水

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/5 2:0:8組卷：17引用：1難度：0.5

相似題

1．某班學生參加了化學實驗技能考查．
（1）林林抽到的題目是“氧氣的實驗室制法-用加入高錳酸鉀的方法制取氧氣”．

林林從圖一中選取的發(fā)生裝置是

（填序號），該反應的化學方程式是

．
（2）茜茜抽到的題目是“二氧化碳的實驗室制法”，實驗室準備了如圖一所示的常用儀器．
茜茜第一步選擇儀器

（填序號）為制取裝置并組裝好；第二步向組裝好的裝置中加入足量藥品；第三步收集二氧化碳，你認為茜茜操作中缺少的主要步驟是

．
（3）寧寧抽到的題目是“粗鹽中難溶性雜質的去除”，實驗室準備了如圖二所示的常用儀器和用品．

①此實驗中，寧寧肯定不用的儀器名稱是

．
②粗鹽提純的步驟：溶解、

、蒸發(fā)、計算產率．
③實驗中，進行“蒸發(fā)”操作時所需的儀器是

（選填序號），其中使用儀器H的作用是

．
發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.5
解析
2．下列是中學化學常見的實驗裝置。
（1）請寫出有標號儀器的名稱：①

；②

。
（2）用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，其反應的符號表達式是

。選用的發(fā)生裝置是

；若要收集較純凈的氧氣，應選用

裝置；在試管口放一團棉花的目的是

；試管口要略向下傾斜的目的是為了

。
（3）某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗過程中及結束時，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的：

。（在下面ABCD的選項中選）
①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水；③試管口沒有略向下傾斜；④忘了加催化劑；
⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗。
A ①②③④⑤B ①②③⑤⑥C ②③④⑤⑥D ①⑤⑥
（4）實驗室如果選用B制取氧氣，其反應的符號表達式是

。用D裝置收集氧氣，其驗滿的方法是

。若選E裝置收集氧氣，氧氣應從

進入。
（5）在常溫下，用大理石和稀鹽酸（液體）制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是

；由于二氧化碳能溶于水、密度比空氣大，可以選用

裝置進行收集。
發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：10引用：1難度：0.5
解析
3．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a

；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字（或符號）表達式為：

；發(fā)生裝置應該選用

；該裝置有一處不足，請改正：

；若用向上排空氣法收集氧氣，驗證氧氣是否集滿的方法是

。
（3）實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺上； b檢查裝置的氣密性：C點燃酒精燈給試管加熱：d用排水法收集氧氣：e熄滅酒精燈：f將導氣管從水中取出。正確的操作順序是

（在下面ABC的選項中選）。
A：b    a    c    d    f    e
B：b    a    c    d    e    f
C：b    d    a    c    f    e
如果最后兩步顛倒，可能產生的后果是

。
（4）某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗過程中及結束時，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的：

（在下面 ABCD的選項中選）。
①沒有給試管均勻預熱；    ②試管外壁有水；    ③試管口沒有略向下傾斜；    ④忘了加催化劑；    ⑤加熱時試管與燈芯接觸；    ⑥加熱后立即用冷水沖洗。
A．①②③④⑤B．①②③⑤⑥C．②③④⑤⑥D．①⑤⑥
（5）若用裝置F排空氣法收集O₂，氣體應從

端（填“b”或“c”，下同）通入；若把F裝滿水，用排水法收集O₂并測定氣體體積，應在

端連接上一個量筒。
發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：20引用：1難度：0.6
解析

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