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打翻的魚(yú)缸??①四年級(jí)2班的教室里,同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中考試,監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排,一個(gè)小男孩的臉一陣紅一陣白。這并不是因?yàn)樵囶}太難,而是他太想上廁所,但是,靦腆的他想等考試結(jié)束后再?zèng)_向洗手間??墒锹L(zhǎng)的考試一直沒(méi)有結(jié)束,小男孩很著急,憋得滿(mǎn)頭大汗。
??②忽然,最尷尬的事發(fā)生了,他尿濕了褲子。小男孩不知所措,心想:這下可完了,同學(xué)們會(huì)笑話我的,再?zèng)]人會(huì)和我一起玩了,怎么辦呢?小男孩擔(dān)心極了,眼中盈滿(mǎn)了淚水,幸好同學(xué)們都在埋頭做題,沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常。
??③細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的異樣,他輕輕地走到小男孩身邊,立刻就明白了一切。隨后,老師不動(dòng)聲色地來(lái)到窗邊,端起窗臺(tái)上的金魚(yú)缸走過(guò)來(lái),經(jīng)過(guò)小男孩身邊時(shí),他“一不小心”打翻了魚(yú)缸,小男孩身上濺滿(mǎn)了水,這突如其來(lái)的“事故”驚擾了其他同學(xué),大家都回過(guò)頭來(lái)看著老師和小男孩,老師連忙向小男孩道歉,并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試,接著,他領(lǐng)著小男孩來(lái)到自己的辦公室,擦干小男孩身上的水,并給他一條干凈的褲子讓小男孩換上。??
??④小男孩回到教室的時(shí)候,穿著一條極不合身的褲子,皮帶都系在了胸口上,看上去滑稽極了,但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嘲笑他,而是對(duì)他投去友善和同情的目光。小男孩心里充滿(mǎn)了對(duì)老師的感激。
(1)根據(jù)意思填寫(xiě)文中的詞語(yǔ)。
①不知道怎么辦才好,形容面對(duì)突發(fā)情況,無(wú)法應(yīng)付。
不知所措
不知所措

②內(nèi)心活動(dòng)不從語(yǔ)氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來(lái),形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。
不動(dòng)聲色
不動(dòng)聲色

(2)概括短文的主要內(nèi)容,寫(xiě)清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
??期中考試時(shí),小男孩尿濕了褲子,監(jiān)考老師先是故意打翻了魚(yú)缸,
將水濺在小男孩身上并向男孩道歉
將水濺在小男孩身上并向男孩道歉
,接著
給他換上了一條干凈的褲子
給他換上了一條干凈的褲子
,小男孩心里充滿(mǎn)了對(duì)老師的感激。
(3)作批注是很好的閱讀方法,我們可以提出問(wèn)題,可以寫(xiě)寫(xiě)感受,也可以品味寫(xiě)得好的詞句……讀讀文中畫(huà)線的句子,在下面的橫線上作批注。
“不動(dòng)聲色”表現(xiàn)了老師的機(jī)智、善解人意、關(guān)愛(ài)學(xué)生。
“不動(dòng)聲色”表現(xiàn)了老師的機(jī)智、善解人意、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

(4)仿照例句,寫(xiě)下你對(duì)“老師的愛(ài)”的感受。
例:老師的愛(ài),是一個(gè)關(guān)注的眼神。
老師的愛(ài),是
一個(gè)溫暖的微笑
一個(gè)溫暖的微笑

【答案】不知所措;不動(dòng)聲色;將水濺在小男孩身上并向男孩道歉;給他換上了一條干凈的褲子;“不動(dòng)聲色”表現(xiàn)了老師的機(jī)智、善解人意、關(guān)愛(ài)學(xué)生。;一個(gè)溫暖的微笑
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀沖浪。
    野鴨       一天,我在小山上漫步,忽然看見(jiàn)一束枯草旁邊躺著一只野鴨。
          起初,我以為這只野鴨是害怕人發(fā)覺(jué),藏在那兒的,我就用手杖拔了它一下,想叫它站起來(lái),可是它卻一動(dòng)不動(dòng)。
          我覺(jué)得很奇怪,便俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它身體的一側(cè)微微向上翹起,脖子向前伸出去,張著嘴,里面塞滿(mǎn)了雪。它的翅膀稍稍張開(kāi)來(lái),一條腿略微伸向后面。在它的腿跟前有兩只蛋??匆?jiàn)這兩個(gè)蛋,我便把這死鴨提起來(lái)。果然在它身子底下有一個(gè)巢,里面盛著十一只蛋,連同外面兩只,一共是十三只。
          我將它仔仔細(xì)細(xì)地審視了一番,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從它身上的各種情形看,它是被凍死的。
     
    看的只是表面現(xiàn)象,
     
    我還是毫不遲疑地做出了這個(gè)結(jié)論:它是為了保護(hù)自己的孩子,同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭(zhēng)以后死去的。
          我望著這只野鴨,思緒久久不能平靜。我想,這是一種多么深沉,多么感人肺腑的愛(ài)啊。
    可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山,凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切,竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn),執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子,直到精疲力竭,再也無(wú)力這樣做的時(shí)候,毅然獻(xiàn)出了自己的生命。
          太陽(yáng)已經(jīng)落下去了,蒼茫的暮色漸漸隱沒(méi)了遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙把它們包起來(lái),在地上挖了一個(gè)小小的墳,將它們母子放進(jìn)去,用泥土把它們埋起來(lái)。我把它們留給大地母親,便繼續(xù)向前走我的路了。
    (1)在橫線處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (2)理解文中的詞語(yǔ)。
    這只可憐的野鴨卻不顧這一切,竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn),執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子,直到精疲力竭,再也無(wú)力這樣做的時(shí)候,毅然獻(xiàn)出了自己的生命。
    “這一切”指的是
     
    。
    文中的“敵人”指的是
     
    ?!熬A摺钡囊馑际?!--BA-->
     
    。“毅然”的意思是
     
    。
    (3)第五自然段的作用是
     
    。
    (4)指出本文首尾呼應(yīng)的句子。

    發(fā)布:2024/11/2 13:0:2組卷:198引用:2難度:0.1
  • 2.閱讀。
          一天,公雞對(duì)青蛙說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,太陽(yáng)是我叫出來(lái)的。”青蛙說(shuō):“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎?”公雞邊走邊說(shuō):“能!”
          這天夜里,公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,外面真的亮了,公雞可高興了。哪想,主人把公雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái),公雞看到的是電燈的光。
          第二天,太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。
    (1)短文共有
     
    個(gè)自然段。
    (2)下列說(shuō)法正確的是
     

    ①太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。②太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。
    (3)用“_____”在文中畫(huà)出公雞說(shuō)的大話。
    (4)用句中加點(diǎn)的字寫(xiě)一句話。
    主人公雞關(guān)了起來(lái)。
     
     

    發(fā)布:2024/11/2 14:0:2組卷:90引用:5難度:0.3
  • 3.田忌(jì)賽馬       齊國(guó)的大將田忌很喜歡賽馬。有一回他和齊威王約定,進(jìn)行一次比賽。
          他們把各自的馬分成上、中、下三等。比賽的時(shí)候,上等馬對(duì)上等馬,中等馬對(duì)中等馬,下等馬對(duì)下等馬。由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng),三場(chǎng)比賽下來(lái),田忌都失敗了。田忌覺(jué)得很掃興,垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開(kāi)賽馬場(chǎng)。
          這時(shí),田忌發(fā)現(xiàn),他的好朋友孫臏(bìn)也在人群里。孫臏招呼田忌過(guò)來(lái),拍著他的肩膀,說(shuō):“從剛才的情形看,齊威王的馬比你的快不了多少呀……”
          孫臏還沒(méi)有說(shuō)完,田忌瞪了他一眼,說(shuō)“想不到你也來(lái)挖苦我!”
          孫臏說(shuō):“我不是挖苦你,你再同他賽一次,我有辦法讓你取勝?!?br />      田忌疑惑地看著孫臏:“你是說(shuō)另?yè)Q幾匹馬?”
          孫臏搖搖頭,說(shuō):“一匹也不用換。”
          田忌沒(méi)信心地說(shuō):“那還不是照樣輸!”
          孫臏胸有成竹地說(shuō):“你就照我的主意辦吧?!?br />      齊威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬,看見(jiàn)田忌和孫臏過(guò)來(lái)了,便譏諷田忌:“怎么,難道你還不服氣?”
          田忌說(shuō):“當(dāng)然不服氣,咱們?cè)儋愐淮?!?br />      齊威王冷笑一聲,高聲道:“那就來(lái)吧!”
          一聲鑼響,賽馬又開(kāi)始了。
          孫臏讓田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬,第一場(chǎng)輸了。
          接著進(jìn)行第二場(chǎng)比賽。孫臏讓田忌拿上等馬對(duì)齊威王的中等馬,勝了第二場(chǎng)。齊威王有點(diǎn)兒心慌了。
          第三場(chǎng),田忌拿中等馬對(duì)齊威王的下等馬,又勝了一場(chǎng)。這下,齊威王目瞪口呆了。比賽結(jié)果,田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng),贏了齊威王。田高興得手舞足蹈。
          還是原來(lái)的馬,只調(diào)換一下出場(chǎng)的順序,就轉(zhuǎn)敗為勝了。
    (1)初讀短文,我發(fā)現(xiàn)這篇短文主要寫(xiě)了
     
    的故事。我是通過(guò)
     
    的方法來(lái)把握文章的主要內(nèi)容的。
    (2)再讀短文,我又發(fā)現(xiàn)這篇課文思路十分清晰,并能填寫(xiě)下面的表格。
    事情 田忌和齊威王賽馬 田忌的心情或態(tài)度
    起因 由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng),所以田忌第一次比賽輸了。 垂頭喪氣
    經(jīng)過(guò)
     
     
    結(jié)果
     
     
    (3)精讀短文,理解運(yùn)用。
    ①孫臏還沒(méi)有說(shuō)完,田忌瞪了他一眼,說(shuō):“想不到你也來(lái)挖苦我!”(從這句話中你體會(huì)到田忌怎樣的心情?)
     

    ②齊威王冷笑一聲,高聲道:“那就來(lái)吧!”(從這句話中你體會(huì)到齊威王怎樣的心情?)
     

    ③我能理解文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思,并用其中一個(gè)造句。
    掃興        疑惑        胸有成竹
     

    ④讀完短文,你明白了田忌第二次賽馬取勝的原因是什么嗎?你認(rèn)為孫臏?zhǔn)莻€(gè)怎樣的人?
     

    發(fā)布:2024/11/2 14:0:2組卷:208引用:4難度:0.1
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