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閱讀文字，回答問題。
有的人
有的人活著
他已經(jīng)死了；
有的人死了
他還活著。
有的人
騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”
有的人
俯下身子給人民當(dāng)牛馬。
有的人
把名字刻入石頭，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等著地下的火燒。
有的人
他活著別人就不能活；
有的人
他活著為了多數(shù)人更好地活。
騎在人民頭上的
人民把他摔垮；
人民作牛馬的
人民永遠(yuǎn)記住他！
把名字刻入石頭的
名字比尸首爛得更早；
只要春風(fēng)吹到的地方
到處是青青的野草。
他活著別人就不能活的人，
他的下場可以看到；
他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，
群眾把他抬舉得很高，很高。（1）指出選文中兩處引號的用法。
（2）騎在人民頭上的是哪類人？
（3）“情愿做野草，等著地下的火燒”表明了怎樣的人生態(tài)度？

【考點(diǎn)】詩．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：19引用：4難度：0.4

相似題

1．閱讀下面兩首古詩，完成小題。
雪霽霜晴，獨(dú)尋山徑，菊花猶盛，感而賦詩^①
[宋]王禹偁
狼藉金錢撒野塘，幾叢無力臥斜陽。
爭偷暖律^②輸桃李，獨(dú)亞寒枝負(fù)雪霜。
誰惜晚芳同我折，自憐孤艷襲人香。
幽懷^③遠(yuǎn)慕陶彭澤^④，且擷殘英泛一觴。
飲酒（其五）
[東晉]陶淵明
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。【注釋】①：本詩作于淳化三年秋天，時詩人謫宦商州一年。②暖律：溫暖的節(jié)候。③幽懷：隱藏在內(nèi)心的情感。④陶彭澤：東晉詩人陶淵明。
（1）首聯(lián)通過“狼藉”“撒”“幾叢”“臥”等詞語，寫出菊花

、

等特點(diǎn)。
（2）同是寫菊，兩位詩人抒發(fā)的情感一樣嗎？請結(jié)合詩歌內(nèi)容加以賞析。
發(fā)布：2024/11/15 9:0:1組卷：80引用：4難度：0.7
解析
2．古詩詞鑒賞。
晚春
韓愈
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。
春雪
韓愈
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
（1）下面對這兩首詩分析不正確的兩項(xiàng)是

A．“新年都未有芳華”的意思是新年都沒有芬芳的鮮花，句中的“都”寫出了久盼春色的人們分外焦急的心情。
B．《春雪》中“作飛花”三字，翻動態(tài)為靜態(tài)，把初春的冷落翻成仲春的喧鬧，一翻再翻，令讀者目不暇接。
C．《晚春》不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動人情景，寥寥幾筆，便給人以滿眼風(fēng)光、耳目一新的印象。
D．我們可以透過《晚春》景物描寫領(lǐng)悟出其中的人生哲理：詩人通過“草樹”有“知”、惜春爭艷的場景描寫，反映自己對美好青春的珍惜之情。
E．韓愈的這兩首詩中各有一句詩寫到了“雪”，其中《晚春》中的是真寫雪。
（2）請簡要賞析“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”這兩句的表達(dá)效果。
發(fā)布：2024/11/15 4:0:1組卷：222引用：4難度：0.7
解析
3．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。
晚春
韓愈
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（1）下列選項(xiàng)與原詩理解不正確的一項(xiàng)是

A.這是一首寫早春的詩。百花盛開，萬紫千紅，花木像是知道春將歸去。
B.要特別珍惜這最后的美好時光，爭芳斗艷，盡情舒展生命的本色。
C.連那些“無才思”的楊花榆莢，也都紛紛飄落，如雪花般盡情飛舞。
D.在詩人的筆下，花草樹木仿佛都有情思，有個性，成了精靈。
（2）詩人對“楊花榆莢”的揶揄，是不是真正否定其“無才思”？
發(fā)布：2024/11/15 4:0:1組卷：99引用：3難度：0.4
解析

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