【節(jié)奏與旋律】
材料一某班級(jí)里有幾個(gè)喜歡做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)經(jīng)常聚到一起討論科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，并把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給大家，還有幾個(gè)同學(xué)組成了英語互幫小組一起練習(xí)口語，聽力。
材料二某班級(jí)里有極個(gè)別同學(xué)，講哥們義氣，和班上的其他同學(xué)常常發(fā)生爭(zhēng)吵，造成不好的影響，不能融于集體生活。
（1）結(jié)合材料一分析“小群體”帶給你們的積極影響？
（2）結(jié)合材料二分析當(dāng)集體中的“小群體”不能融入集體生活時(shí)，造成的消極影響有哪些？

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/25 19:0:8組卷：13引用：2難度：0.4

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2．觀察下面四個(gè)小群體，你不認(rèn)可的是（　?。?/h2>

A．小孟和幾個(gè)同學(xué)結(jié)成幫派，專門和老師頂撞

B．小剛等幾個(gè)愛好足球的同學(xué)組成了班級(jí)足球隊(duì)

C．小玉和幾個(gè)同學(xué)成立了“雛鷹”志愿者服務(wù)隊(duì)

D．小林和幾個(gè)同學(xué)成立了結(jié)對(duì)幫扶小組

發(fā)布：2024/10/30 14:30:2組卷：19引用：3難度：0.7

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