從古代絲綢之路到現(xiàn)今的“一帶一路”，中國的對外交流日益深入和擴大。七年級（1）班的學生進行了以“古代的中外交往”為主題的項目化學習，請你一起參與。
任務一【識讀圖文——感悟繁盛海路】
（1）根據(jù)下列圖片和文字材料，指出中外貿易通道發(fā)生了怎樣的變化。分析導致“海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛”的因素。
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海上絲綢之路最早可追溯至漢代。唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻，加之同時期中國經濟重心已向南方轉移，而海路又遠比陸路運量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿易的主通道。海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛，明朝海禁衰落。
——摘編自《海上絲綢之路》 |
任務二【史料實證——正確評價人物】
（2）根據(jù)以下兩則關于“鄭和下西洋”的史書評論材料，分別概括兩則材料反映的對待“鄭和下西洋”的兩種不同觀點。結合所學知識，說說鄭和下西洋的積極意義。
鄭和在不到20年的時間內跨越了半個地球，把明帝國的聲威最大限度地遠播到海外。在這個過程中，他進行了15世紀末歐洲地理大發(fā)現(xiàn)以前世界歷史上規(guī)模最大的一系列海上探險。
——摘編自[美]牟復禮、[英]崔瑞德《劍橋中國明代史：1368-1644年上卷》 |
明王朝遣使西航（鄭和下西洋）的目的，并沒西洋“厚遠薄來”，用大量物質財富換取海外諸國形式上的藩屬關系，結果開支浩繁，“庫藏為虛”，被后來任事者視為耗民傷財之舉。此后明朝政府無力也不愿再開展這樣大規(guī)模的航海活動。
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史?古代史編（下卷）》 |
任務三【闡述史實——增強民族自信】
（3）弗蘭西斯?培根曾說：“這三種東西曾改變了整個世界的面貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面，第二種是在戰(zhàn)爭上，第三種是在航海上。由此又產生了無數(shù)變化，這種變化是如此之大，以至沒有一個帝國，沒有一個教派，沒有一個赫赫有名的人物能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產生更大的力量和影響?！敝袊糯目萍及l(fā)明外傳以后對世界文明發(fā)展產生了重大影響。請從下面的關鍵詞中任選三個，以“科技創(chuàng)新改變世界”為題寫一篇150字左右的小短文。
