閱讀材料，完成下列要求。
材料 小辛同學參加了以“戰(zhàn)爭與民族意識覺醒的關(guān)系”為主題的研究性學習小組，他們展開相關(guān)理論學習與史料搜集工作，形成了如表學習筆記

觀點

（1807年）提爾西特和約對于德國曾是莫大的恥辱，而同時它又是德國走向民族大復興的轉(zhuǎn)折。 ——【俄】列寧 今日欲救中國，無他術(shù)焉，亦先建設(shè)一民族主義之國家而已。以地球上最大之民族，而能建設(shè)適于天演之國家，則天下第一帝國之徽號，誰能篡之。 ——梁啟超

材料

拿破侖的對外戰(zhàn)爭激起了被占領(lǐng)的國家和地區(qū)民族的反抗。德意志資產(chǎn)階級深深感到其利益受到嚴重的威脅，德意志愛國主義者認識到了加強民族意識、喚醒民眾民族自覺的必要性。他們大力宣傳民族精神和民族意識，致力于民族解放斗爭，民族復興運動開始廣泛地興起。 ——摘編自羅群芳《拿破侖戰(zhàn)爭與德意志民族主義的興起》 甲午中日戰(zhàn)爭激發(fā)了國人的民族意識。1894年，孫中山提出了“振興中華”的口號。1895年，嚴復首次在《救亡決論》中喊出了“救亡”口號；康有為在北京發(fā)動“公車上書”，最終演變成為一場愛國救亡的政治運動。1901年，面對“亡國滅種”的嚴峻危機，梁啟超首次提出了“中國民族”的概念，從而開啟了近現(xiàn)代中國民族意識覺醒和民族精神重構(gòu)的偉大歷程。 ——摘編自布海璐、毛維國《論近現(xiàn)代中華民族意識的覺醒和民族精神的重構(gòu)——抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨的文化自覺與民族凝聚力建設(shè)探尋》

通過研讀，自擬論題，結(jié)合筆記中的觀點與材料，并運用所學知識加以論證。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，表述清晰。）