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2022-2023學(xué)年山西省朔州市懷仁市高二(下)期末政治試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料:有位教師,她班上一位聰明可愛的小女孩不幸長(zhǎng)了腫瘤,經(jīng)過3個(gè)月的化療,瘦弱了許多,滿頭秀發(fā)完全脫落。她迫切希望早日返校上課,卻很怕帶著這副模樣見到老師和同學(xué)。周一的早上,她在媽媽的陪伴下,羞怯地在教室門口徘徊著,因?yàn)樗趧e人沒有戴帽子的季節(jié)戴了帽子。
但是,正在她憂慮之際,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)教室里的每一位同學(xué)都戴著五顏六色、各式各樣的帽子時(shí),心情頓時(shí)平靜下來,自如地迎著老師和同學(xué)們熱情的目光坐在自己的座位上。這是一幕充滿愛心、順應(yīng)童心、別具匠心、震撼人心的故事。
故事中滲透著獨(dú)具魅力的愛和愛的魅力。故事中那位令人尊敬的老師,把偉大的師愛,通過一頂頂帽子傾注在渴望理解、同情和保護(hù)的小女孩的心里,也引起全體學(xué)生對(duì)師愛、友愛的共識(shí),充分顯示了群體愛的活力。我們仰慕這位教師崇高的師德,也贊美這位老師創(chuàng)造性的教育藝術(shù)。
故事中的教師運(yùn)用發(fā)散思維,讓帽子有了表現(xiàn)愛的用途。你能說出帽子的更多用途嗎?
【考點(diǎn)】
發(fā)散思維的技法
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/13 8:0:9
組卷:5
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
“三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮”是發(fā)散思維中下列哪種技法的形象說法( )
A.信息交合法
B.列舉法
C.檢核表法
D.頭腦風(fēng)暴法
發(fā)布:2024/10/27 2:30:1
組卷:9
引用:7
難度:0.6
解析
2.
鋰是重要戰(zhàn)略資源。王磊團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)“以膜分離”為核心的技術(shù),在鋰含量極低湖水中低成本提鋰成功,突破了鹽湖提鋰的“無人區(qū)”。這項(xiàng)技術(shù)最早是為凈化污水(去除礦物質(zhì)污染物,保留水資源)而研發(fā)。借助這一技術(shù),團(tuán)隊(duì)融合了采礦、材料、冶金等新方法,研發(fā)出鹽湖鋰鎂高效開采與綠色加工技術(shù)。王磊團(tuán)隊(duì)成功可以看出( ?。?/h2>
A.思維抽象具體過程包含分離和提純環(huán)節(jié)
B.對(duì)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)可作轉(zhuǎn)換性思考
C.發(fā)散思維和聚合思維是創(chuàng)新思維的兩翼
D.形象化的想象可以彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的空白
發(fā)布:2024/10/27 5:30:3
組卷:41
引用:1
難度:0.6
解析
3.
下列方法與如圖反映的思維方式一致的是( ?。?br />
A.信息交合法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.功能分析法
D.求同求異并用法
發(fā)布:2024/10/25 23:0:1
組卷:13
引用:2
難度:0.6
解析
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