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繼承、吸收傳統(tǒng)文化和西方先進(jìn)文化的營養(yǎng),是中華民族文明向前發(fā)展的動力。閱讀材料,回答問題。
【古代文明 光耀世界】
材料一:中國傳統(tǒng)文化影響深遠(yuǎn)?!叭收邜廴恕薄笆ト似埧梢詮?qiáng)國,不法其故”“兼愛”“非攻”等思想仍然在一定程度上影響著人們的思想、行為。
【仁人志士 上下求索】
材料二:鴉片戰(zhàn)爭后,中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。為了實現(xiàn)民族復(fù)興,先進(jìn)的中國人不斷探索。從“師夷長技以制夷”到公車上書,從向歐美學(xué)習(xí)到以俄國為師。經(jīng)過不斷的選擇,中國人最后找到了一條自己的道路。
【文化創(chuàng)新 民族復(fù)興】
材料三:經(jīng)過艱難探索,中國共產(chǎn)黨終于找到了一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的正確的革命道路,實現(xiàn)了民族獨立和人民解放。
(1)材料一中的思想產(chǎn)生于中國哪一歷史時期?根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出這一時期影響最大的思想家及其所屬學(xué)派。分析這一時期出現(xiàn)思想活躍局面的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括被“先進(jìn)的中國人”吸收的西方先進(jìn)文化。
(3)根據(jù)材料三,指出在先進(jìn)文化的指導(dǎo)下中國取得的重大成就。
(4)綜合上述材料指出,中國人民和中國共產(chǎn)黨在文化的吸收和發(fā)展方面有什么特點?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.【傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶】閱讀材料,回答問題。
    材料一:
    內(nèi)容 文獻(xiàn)出處
    孔子過泰山側(cè),有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之,使子路問之,曰:“子之哭也,盍似重有憂者?!倍唬骸叭弧N粽?,吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死于焉?!狈蜃釉唬骸昂螢椴蝗ヒ??”曰:“無苛政?!狈蜃釉唬骸靶∽幼R之,苛政猛于虎也?!?/td> 《禮記》
    民為貴,社稷次之,君為輕 《孟子》
    君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟 《荀子》
    材料二:“百家爭鳴”的局面形成了中國古代歷史上文化繁榮的鼎盛時代。諸子學(xué)說的不少命題成為后代學(xué)說的萌芽形態(tài),后來的學(xué)者大都從這里吸取思想材料或理論形式,進(jìn)行改造和發(fā)展的工作。
    ——摘編自侯外廬《中國思想史綱》(1)根據(jù)材料一,概括春秋戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的政治主張。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),指出戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”的含義,并分析其影響。

    發(fā)布:2024/11/3 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.3
  • 2.文化是國家和民族的靈魂。文化是國家和民族的靈魂。文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更根本、更深沉、更持久的力量。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:諸子百家異?;钴S,極富創(chuàng)造力,被公認(rèn)為中國思想文化燦爛輝煌的時代。中國兩千年封建社會此伏彼起的各種學(xué)術(shù)思想,除了外來的佛學(xué),幾乎都源于春秋戰(zhàn)國時代,都受到諸子之學(xué)的深遠(yuǎn)影響。
    ——《中國文化》(1)材料一反映的是在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)的什么局面?
    材料二:《道德經(jīng)》語言極為精辟,形成諸多成語、格言、座右銘。如:“天長地久”、“上普若水”;有的原句,今已演變?yōu)榫?,廣泛流傳。如:“功成,名遂,身退”,現(xiàn)為“功成身退”;“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,現(xiàn)為“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”。
    ——《道德經(jīng)注釋》(2)材料二提到的《道德經(jīng)》是春秋末期哪位學(xué)者的作品?這位學(xué)者是哪個學(xué)派的創(chuàng)始人?他的政治主張是什么?
    材料三:樊遲問仁。子曰:“愛人?!?bdo class="mathjye-alignright">——《論語?顏淵》為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。                                 ——《論語?為政》(3)材料三體現(xiàn)孔子的核心思想是什么?提出了怎樣的治國主張?
    材料四:孔子生活在春秋晚期,30歲左右便收徒講學(xué),前后從事教育活動40多年。相傳他有弟子3000人,其中出名的有72人。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論,成為后世傳頌經(jīng)典。
    ——周長志《儒家的故事》(4)據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,列舉兩項孔子的教育成就。
    材料五:事在四方,要在中央。圣人執(zhí)要,四方來效。
    ——《韓非子》(5)韓非是戰(zhàn)國時期哪一學(xué)派的代表人物?根據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識,歸納韓非的主張。
    材料六:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (6)材料六中圖一的文字被稱為什么?我國有文字可考的歷史開始于何時?圖二反映了秦朝為鞏固統(tǒng)一采取了什么措施?
    (7)綜上所述,說說我們應(yīng)該如何對待中國傳統(tǒng)文化?

    發(fā)布:2024/10/24 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.3
  • 3.中華傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶,內(nèi)涵豐富,源遠(yuǎn)流長。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:春秋戰(zhàn)國時期是哲人輩出的時代,又是中國古代文化思想興盛和發(fā)展的重要時期。國家靠什么治理,需要建立怎樣的社會秩序,人的本性是什么……圍繞這些問題,諸子各派紛紛亮出自己的觀點,各抒己見,爭鳴辯論,為后世留下了一座極為豐富珍貴的思想寶庫。
    ——《中國歷史》(1)根據(jù)材料一,指出“百家爭鳴”各學(xué)派爭論的共同問題。
    材料二:因抱改革天下之宏愿,故政治活動之外更注意于教育,開中國史上民間自由講學(xué)之第一聲。
    ——錢穆《國史大綱》(2)材料二中的人物是誰?他“開中國史上民間自由講學(xué)之第一聲”的具體行動和影響是什么?
    材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)材料三圖中的人物是戰(zhàn)國時期各學(xué)派的創(chuàng)始人或代表人物。在治理國家方面,孟子、莊子和韓非的主張分別是什么?
    材料四:初一某班中屢次出現(xiàn)亂扔紙屑的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)“諸子百家”思想后,該班圍繞如何治理校園內(nèi)亂扔垃圾的行為召開會議商討解決方法。
    (4)根據(jù)材料四,請你站在儒家思想的立場寫出一條合理化的建議。
    材料五:思想是社會變革的先聲,文化是引領(lǐng)時代前進(jìn)的旗幟。黨的十八大報告鮮明地提出了“扎實推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)”的戰(zhàn)略目標(biāo)。2017年5月15日,“一帶一路”高峰論壇文藝晚會的開場舞《千年之約》將多種古老藝術(shù)呈現(xiàn)在世人面前,也把觀眾帶回到了千年前那個見證絲綢之路暢通繁榮的地方。
    (5)綜上所述,我們應(yīng)該如何正確對待中國傳統(tǒng)文化?

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:2引用:1難度:0.3
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