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在“天宮課堂”中,航天員劉洋做了兩次用注射器向“水球”吹氣的實(shí)驗(yàn)。第一次吹氣后:觀察到“水球”振動(dòng)的幅度較大;第二次:先在“水球”中加入空心鐵球,再用同樣的注射器以同樣方式向“水球”吹氣,觀察到“水球”振動(dòng)的幅度變小了,如圖-1所示。于是小明提出問(wèn)題:放入物體的哪些因素會(huì)影響水振動(dòng)的劇烈程度?
猜想1:與放入物體的質(zhì)量有關(guān)
猜想2:與放入物體的體積有關(guān)
小明從學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借來(lái)燒杯、體積相同的銅塊、鐵塊、鋁塊、氣球若干,如圖-2。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
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①將5個(gè)金屬塊分別裝入5個(gè)相同的氣球內(nèi),銅塊、鐵塊和鋁塊Ⅰ裝入氣球后,將氣球內(nèi)空氣排凈,然后扎緊氣球嘴,鋁塊2和鋁塊3分別注入不同量空氣(空氣質(zhì)量忽略),使三個(gè)裝有鋁塊的氣球體積依次增大,如圖-3。
②在5個(gè)相同的燒杯內(nèi)分別注入150mL的水,將5個(gè)裝有金屬塊的氣球浸沒(méi)在水中,如圖-4。
③同時(shí)前后晃動(dòng)5個(gè)燒杯,用刻度尺測(cè)量水振動(dòng)時(shí)的水面最高點(diǎn)到原水面的距離,重復(fù)三次,填入表格,如表。
物體 銅塊 鐵塊 鋁塊1 鋁塊2 鋁塊3
第1次 0.5cm 0.5cm 0.5cm 0.4cm 0.2cm
第2次 1.0cm 1.0cm 1.0cm 0.9cm 0.8cm
第3次 0.7cm 0.7cm 0.7cm 0.5cm 0.4cm
回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)
測(cè)量水振動(dòng)時(shí)的水面最高點(diǎn)到原水面的距離
測(cè)量水振動(dòng)時(shí)的水面最高點(diǎn)到原水面的距離
反映水振動(dòng)的劇烈程度,物理中稱為
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法。
(2)通過(guò)分析銅塊、鐵塊、鋁塊1的數(shù)據(jù),可以得出猜想1是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的(選填:“正確”或“錯(cuò)誤”)。
(3)通過(guò)分析
鋁塊1、鋁塊2、鋁塊3
鋁塊1、鋁塊2、鋁塊3
的數(shù)據(jù),可以得出:
放入物體的體積越大
放入物體的體積越大
,水振動(dòng)的劇烈程度越小。
(4)實(shí)驗(yàn)中做了3次實(shí)驗(yàn),其目的是:多次實(shí)驗(yàn)
避免結(jié)論的偶然性,得到普遍規(guī)律
避免結(jié)論的偶然性,得到普遍規(guī)律
。
(5)小明分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):因?yàn)榉湃胛矬w后,水由原來(lái)的體積較大的“整體”被分隔成了體積較小的“小塊”,從而出現(xiàn)上述現(xiàn)象,聯(lián)想到運(yùn)送油料的油罐車,你認(rèn)為其內(nèi)部結(jié)構(gòu)應(yīng)該是圖-5中的
。

【考點(diǎn)】控制變量法
【答案】測(cè)量水振動(dòng)時(shí)的水面最高點(diǎn)到原水面的距離;轉(zhuǎn)換;錯(cuò)誤;鋁塊1、鋁塊2、鋁塊3;放入物體的體積越大;避免結(jié)論的偶然性,得到普遍規(guī)律;乙
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/10 12:0:2組卷:39引用:2難度:0.4
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.太陽(yáng)系中的第二大行星是土星,它的衛(wèi)星眾多,目前已發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)星達(dá)數(shù)十顆。這些衛(wèi)星可以繞著土星轉(zhuǎn)是因?yàn)樗鼈兪艿酵列菍?duì)其引力的作用,“牛頓”小組的同學(xué)猜想引力大小可能與衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),它們利用小球、橡皮筋、桌子、圖釘和刻度尺進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    步驟1:用橡皮筋的一端拴住小球,另一端固定在圖釘上(小球運(yùn)動(dòng)時(shí)橡皮筋不會(huì)纏繞在圖釘上)、以較慢的速度掄動(dòng)小球,讓小球在水平面上做圓周運(yùn)動(dòng),用刻度尺測(cè)量出皮筋的伸長(zhǎng)量。
    步驟2:改變小球的運(yùn)動(dòng)速度,再次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
    (1)實(shí)驗(yàn)裝置中,
    可以代表衛(wèi)星,圖釘可代表土星,實(shí)驗(yàn)通過(guò)
    反映引力的大小。
    (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。
    (3)分析實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你提出改進(jìn)建議
    。(開放性試題,答案合理即可)

    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:52引用:1難度:0.5
  • 2.網(wǎng)上傳說(shuō),坦桑尼亞一個(gè)名叫姆佩巴的學(xué)生急于上課,將熱牛奶放進(jìn)了冰箱,令他驚奇的是,這杯熱牛奶比同時(shí)放入冰箱中的冷牛奶先結(jié)冰。有人把這種現(xiàn)象叫做“姆佩巴效應(yīng)”。你認(rèn)為傳說(shuō)中的“姆佩巴效應(yīng)”是真的嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案,驗(yàn)證這個(gè)說(shuō)法是否正確。(溫馨提示:注意實(shí)驗(yàn)方案的可操作性)
    (1)實(shí)驗(yàn)步驟:

    (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
    ;(開放性試題,答案合理即可)

    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:35引用:2難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.在只考慮重力的作用的情況下,不計(jì)摩擦力,一小球在豎直面從A點(diǎn)沿某條曲線下滑到B點(diǎn),問(wèn)怎樣的曲線能使所走的時(shí)間最短?這一個(gè)問(wèn)題被稱為最速降線問(wèn)題(Brachistochrone),由約翰?伯努利在1696年提出來(lái)挑戰(zhàn)歐洲的數(shù)學(xué)家的,如圖,給你提供斜面可調(diào)整的光滑軌道和一個(gè)小球,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明最速降線是否真實(shí)存在?
    (1)實(shí)驗(yàn)器材:

    (2)實(shí)驗(yàn)步驟:
    ;
    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
    。(開放性試題,答案合理即可)

    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:26引用:1難度:0.5
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