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閱讀材料,完成下列要求:
材料一   盧浮宮起初是一座存放王室檔案和珍寶的城堡。14世紀(jì)被改為王宮,路易十四繼位后認(rèn)為盧浮宮不足以體現(xiàn)王權(quán)的尊嚴(yán)與榮光,斥巨資新建凡爾賽宮,盧浮宮回歸原狀。1791年,國民議會宣布盧浮宮既是王室居所,也是匯集科學(xué)、藝術(shù)的紀(jì)念物以及公共教育的場所,隨后成立公共博物館并正式向公眾開放。19世紀(jì)初,盧浮宮擴(kuò)建規(guī)??涨埃娣帕四闷苼鰱|征西伐中所得的大量藝術(shù)珍品,后雖歸還一些,但仍然有很多掠奪而來的藝術(shù)珍品留在宮內(nèi)。第三共和國時(shí)期,共和派特將盧浮宮打造為公民教育的重要場所。
——摘編自呂一民《盧浮宮:“法國的象征與驕傲”》材料二  辛亥革命后,大量珍貴文物以各種方式流出宮外。后來成立的清室善后委員會在組織點(diǎn)查清宮物品時(shí),發(fā)現(xiàn)清室復(fù)辟的企圖。為杜絕這一妄想,委員會認(rèn)為必須迅速成立故宮博物院。1925年,故宮博物院宣告建立,皇宮成了故宮,終于向平民百姓開放。此后,國民政府組織人員整理、刊布清宮檔案,共出版各類檔案書刊達(dá)50余種,300多冊,1200萬字,同時(shí)也產(chǎn)生了我國近代第一批從事歷史檔案工作的專業(yè)隊(duì)伍。抗戰(zhàn)爆發(fā)后,故宮博物院數(shù)十萬件文物,歷時(shí)十余年,行程數(shù)萬里,南移西遷,文物基本無損,創(chuàng)造了人類文化遺產(chǎn)保護(hù)的奇跡。
——摘編自鄭欣淼《故宮紀(jì)事》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出18—19世紀(jì)盧浮宮博物館的主要變化,并簡析其原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括故宮博物院成立的意義。
(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,歸納故宮博物院與盧浮宮博物館在人類文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)中所作出的共同貢獻(xiàn)。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/6/7 8:0:9組卷:2引用:6難度:0.5
相似題
  • 1.15世紀(jì)的歐洲城市,逐漸重視公共空間的建設(shè)。暢通的道路、宏偉的廣場、藏品豐富的博物館成為城市發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分。這一趨勢出現(xiàn)的因素包括( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/11 11:0:1組卷:23引用:19難度:0.6
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:1753年,大英博物館正式誕生,英國議會通過《法案全書》,規(guī)定由國家為大英博物館提供財(cái)政上的支持。然而,上述規(guī)定在實(shí)際中多為一紙空文。19世紀(jì)開始,來自英國本土和世界各地的自然歷史文物書籍收藏增長迅速。這一時(shí)期,英國議會對大英博物館更加重視,也更加慷慨,愿意花費(fèi)公共資金來擴(kuò)充藏品,管理和服務(wù)也得到了相應(yīng)的改進(jìn)。在19世紀(jì)以前,嚴(yán)格的參觀資格申請和參觀時(shí)間、人數(shù)的限制,使絕大部分英國民眾被排除在參觀者之外。1808年,將近半個(gè)世紀(jì)沒有變更的準(zhǔn)入卡制度被廢止,進(jìn)入博物館參觀學(xué)習(xí)的英國民眾與日俱增。
    ——摘編自洪霞、謝小琴《從精英掌控到大眾文化空間》材料二:中國近代博物館最早由西方殖民勢力引入。1905年,張謇提出“夫近今東西各邦,其所以為政治學(xué)術(shù)參考之大部分以補(bǔ)助于學(xué)校者,為圖書館、為博物苑”,建議創(chuàng)立博物苑,以此“使莘莘學(xué)子,得有所觀摩研究以輔益于學(xué)校?!彼麑⒂糜谕ㄖ輲煼秾?shí)踐基地的植物園改建為南通博物苑,開啟了中國現(xiàn)代博物館事業(yè)的新紀(jì)元。南通博物苑的建筑特色在于館、園一體,是古代苑囿與近代博物館的結(jié)合;在藏品分類上,按照當(dāng)時(shí)西方博物館的分類原則分為歷史類、藝術(shù)類、教育類和自然類;觀眾定位于本學(xué)校之人,更著眼于外校與其他團(tuán)體,以“廣地方人民之認(rèn)識”。張謇還認(rèn)識到文物“私藏”不利于文物的傳承,希望通過參觀博物館建立觀眾對中華民族文明的理解,培養(yǎng)愛國之心。晚清時(shí)期的中國博物館中,南通博物苑是真正參與到社會改良、推進(jìn)社會改造進(jìn)程之中的博物館。
    ——摘編自趙翀《晚清時(shí)期南通博物苑與西方博物館教育實(shí)踐比較》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出19世紀(jì)上半葉大英博物館的變化,并分析其發(fā)展的原因。
    (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括南通博物苑建立的特點(diǎn)與意義。

    發(fā)布:2024/10/19 2:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:近代歐洲博物館的發(fā)展變遷
    時(shí)間 發(fā)展變化
    15世紀(jì)末 一些來自人們剛知道的地方的“奇物”出現(xiàn)在歐洲,刺激了學(xué)者們的研究欲望和收藏家們的好奇心。
    17世紀(jì) 一些思想家和科學(xué)家紛紛倡議建立博物館,認(rèn)為博物館將會“達(dá)到教化民眾的目的,成為發(fā)明家集結(jié)與交換心得的場所”。
    18世紀(jì)40年代 英、法等國相繼建立起自然史博物館。當(dāng)時(shí)的博物館追求珍奇物品和標(biāo)本的齊全,陳列繁雜。
    1820年 法國建立國立科學(xué)技術(shù)博物館,以展示機(jī)器和制造技術(shù)為主,免費(fèi)向公眾開放。
    19世紀(jì)中期 達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表后,博物館的布展開始突出展品演化的時(shí)序和內(nèi)在聯(lián)系。博物館的海量收藏品為世界各國的學(xué)者展開研究提供有利條件
    1909年 英國成立倫敦科學(xué)博物館,接收了1851年、1876年兩次世界博覽會的一些機(jī)械展品,收藏了瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)和斯蒂芬森發(fā)明的機(jī)車等。
    ?——摘編自《博物館的歷史》根據(jù)上述材料,選取相關(guān)信息,圍繞“博物館的發(fā)展變遷”,自擬論題,并結(jié)合世界近代歷史加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,邏輯清晰。)

    發(fā)布:2024/8/13 3:0:1組卷:0引用:3難度:0.5
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