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2011-2012學(xué)年浙江省寧波市慈溪市云龍中學(xué)高二(上)期中通用技術(shù)試卷
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試題詳情
“盲人防溢水杯”的發(fā)明者,是在看到他的一個(gè)盲人朋友水倒水時(shí),用手指插進(jìn)杯里試探水的高度,他認(rèn)為這樣既不方便也不衛(wèi)生,從而萌生了發(fā)明“盲人防溢水杯”的動機(jī).這個(gè)事例說明( ?。?/h1>
A.受盲人之托而萌生發(fā)明動機(jī)
B.因?yàn)楹兔と耸桥笥讯a(chǎn)生發(fā)明動機(jī)
C.只要看到盲人倒水就能產(chǎn)生發(fā)明動機(jī)
D.觀察意識和社會責(zé)任感使他萌生發(fā)明動機(jī)
【考點(diǎn)】
發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/10/31 21:0:2
組卷:13
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
陶行知先生曾經(jīng)說:“發(fā)明千千萬,起點(diǎn)在一問。”下面對這句話的理解正確的是( ?。?/h2>
A.提出問題就可以發(fā)明新物品
B.發(fā)現(xiàn)問題和提出問題對發(fā)明新物品非常重要
C.技術(shù)問題都是由設(shè)計(jì)者自己主動發(fā)現(xiàn)的
D.所有的問題都是由別人給出的
發(fā)布:2024/10/31 23:0:1
組卷:25
引用:2
難度:0.7
解析
2.
貝爾是一位在北美治療耳聾的醫(yī)生,他的工作自然而然的引向了對聲音的研究,他使用一種膜片,聲音傳到膜片會導(dǎo)致膜片振動,從而導(dǎo)致電路中的電流變化,變化的電流通過電磁作用,使聽筒膜片振動,從而產(chǎn)生聲波?;谶@個(gè)原理,貝爾發(fā)明了電話。貝爾發(fā)明電話的途徑是( ?。?/h2>
A.偶然發(fā)現(xiàn)
B.有目的有計(jì)劃地觀察
C.收集和分析信息
D.技術(shù)研究和技術(shù)試驗(yàn)
發(fā)布:2024/10/28 4:30:1
組卷:5
引用:3
難度:0.5
解析
3.
小明正在設(shè)計(jì)一個(gè)可充電式LED化妝臺燈,他在方案構(gòu)思時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)市面上已有此類產(chǎn)品。他忽視了設(shè)計(jì)過程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)( ?。?/h2>
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.明確問題
C.收集信息
D.方案篩選
發(fā)布:2024/10/25 18:0:2
組卷:30
引用:4
難度:0.6
解析
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