當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年河南省鄭州第四高級(jí)中學(xué)高一（上）第一次月考語(yǔ)文試卷> 試題詳情

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各題。
聽(tīng)蜀僧浚彈琴
李白
蜀僧抱綠綺^①，西下峨眉峰。
為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。
客心洗流水^②，余響入霜鐘^③。
不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。[注]①綠綺，古代著名的琴。②流水，《列子?湯問(wèn)》：“伯牙善鼓琴，鍾子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，鍾子期曰：‘洋洋兮若江河！’伯牙所念，鍾子期必得之?！雹鬯姡渡胶＝?jīng)?中山經(jīng)》》：“豐山……有九鐘焉，是知鐘鳴。”郭璞注：“霜降則鐘鳴，故言知也?！?br />（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是
D
D

A．首聯(lián)“蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰”說(shuō)明這位琴師是從四川峨眉山下來(lái)的，簡(jiǎn)短的十個(gè)字，把這位音樂(lè)家寫(xiě)得很有氣派，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)他的傾慕。
B．頷聯(lián)正面描寫(xiě)蜀僧彈琴?！盀槲摇倍直砻鲝椪吲c聽(tīng)者的友情?！皳]手”是描摹彈琴的動(dòng)作，語(yǔ)出嵇康《琴賦》“伯牙揮手，鐘期聽(tīng)聲”。
C．頸聯(lián)的“客心洗流水”，是說(shuō)聽(tīng)了蜀僧的琴聲，自己的心像被流水洗過(guò)一般暢快、愉悅?！八姟秉c(diǎn)明時(shí)令，與尾聯(lián)的“秋云暗幾重”照應(yīng)。
D．尾聯(lián)寫(xiě)聽(tīng)完蜀僧彈琴后的感覺(jué)，舉目四望，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，青山已暮，秋云灰暗，詩(shī)人的心情也隨之變得惆悵、沉重起來(lái)。
（2）本詩(shī)在音樂(lè)描寫(xiě)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【考點(diǎn)】理解詩(shī)詞內(nèi)容；鑒賞詩(shī)詞意境；鑒賞詩(shī)詞形象；鑒賞詩(shī)詞語(yǔ)言；鑒賞詩(shī)詞技巧．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/11/20 12:30:1組卷：11引用：13難度：0.6

相似題

1．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各題。
經(jīng)杜甫舊宅
雍陶
浣花溪里花多處，為憶先生在蜀時(shí)。
萬(wàn)古只應(yīng)留舊宅，千金無(wú)復(fù)換新詩(shī)。
沙崩水檻鷗飛盡，樹(shù)壓村橋馬過(guò)遲。
山月不知人事變，夜來(lái)江上與誰(shuí)期。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A．作者途經(jīng)浣花溪畔，不禁觸景生情，“憶”字直接點(diǎn)出對(duì)杜甫的追憶之情。
B．斯人已去，而今徒見(jiàn)舊宅卻不再有新詩(shī)，“千金無(wú)復(fù)”突出對(duì)杜甫的推崇。
C．頸聯(lián)中“遲”字內(nèi)涵豐富，既有馬行遲緩之意，又暗含著作者的主觀情感。
D．山月不知人事變遷，夜晚依舊徘徊江上，作者借月之有情反襯人之無(wú)情。
（2）詩(shī)中“沙崩水檻鷗飛盡”一句，是由杜甫《客至》中“舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)”一聯(lián)化用而來(lái)，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這樣寫(xiě)的妙處。
發(fā)布：2024/11/20 14:30:2組卷：36引用：4難度：0.3
解析
2．閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。
鷓鴣天?正月十一日觀燈
姜夔
巷陌風(fēng)光縱賞時(shí)，籠紗未出馬先嘶。白頭居士無(wú)呵殿^（注），只有乘肩小女隨。
花滿市，月侵衣，少年情事老來(lái)悲。沙河塘上春寒淺，看了游人緩緩歸。（注）呵殿：前呵后殿，指身邊隨從。
（1）下列對(duì)詞的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是

A．“籠紗”一句，詞人僅以七字便概括了貴族子弟外出觀燈的氣派，雋永有味，意境高遠(yuǎn)。
B．“白頭”二句，寫(xiě)自身寂寥落寞。詞人慨嘆孤獨(dú)年老但功名未立，故自稱“白頭居士”。
C．“白頭”句與“籠紗”句構(gòu)成反襯，貴族子弟出游，前呼后擁；詞人觀燈，唯有小女乘肩。
D．姜夔此詞藝術(shù)手法上的特色在于能化實(shí)為虛，虛實(shí)結(jié)合，空靈含蘊(yùn)，所謂無(wú)限感慨，都在虛處。
（2）本詞的下片三句“花滿市，月侵衣，少年情事老來(lái)悲”歷來(lái)被后世稱道，請(qǐng)賞析其妙處。
發(fā)布：2024/11/20 8:1:1組卷：39引用：9難度：0.5
解析
3．閱讀下面兩首詩(shī)，完成下面小題。
春江花月夜
[唐]張若虛
春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。
江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？
人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。
此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.全詩(shī)圍繞“春”“江”“花”“月”“夜”布局謀篇，其中“月”是全詩(shī)核心意象，以月升、月懸、月斜、月落為線索，描繪了一幅幽美邈遠(yuǎn)、惝恍迷離的春江月夜圖。
B.此詩(shī)把敘事、寫(xiě)景、議論、抒情巧妙結(jié)合，語(yǔ)言通俗易懂、清麗自然、優(yōu)美流暢，還運(yùn)用了比喻、擬人、用典、互文、烘托、疊字、頂真、虛實(shí)相生、托物寓情等多種藝術(shù)手法。
C.詩(shī)人將屢見(jiàn)不鮮的傳統(tǒng)題材，注入了新的含義，通過(guò)對(duì)春江花月夜的描繪，贊嘆自然的奇麗景色，謳歌人間純潔的愛(ài)情，探索人生的哲理，巧妙將詩(shī)情、畫(huà)意、哲理融為一體。
D.“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)”，其中“卷”和“拂”用得最為精到，惱人的月色灑在玉戶簾上、搗衣砧上，“卷”不走也“拂”不去，表現(xiàn)了扁舟子內(nèi)心無(wú)法排遣的離愁。
（2）《春江花月夜》被聞一多先生譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。張若虛因這一首詩(shī)，“孤篇橫絕，竟為大家”。其中“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似”因蘊(yùn)含哲理而引發(fā)人們的沉思，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
發(fā)布：2024/11/20 13:0:1組卷：16引用：6難度：0.2
解析

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