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2021年浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平高考語文模擬試卷(二)
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列各題。
【甲】作為“詩的三部曲”終章(前兩部分別為《如霧起時》《化城再來人》),由陳傳興執(zhí)導(dǎo)的文學(xué)紀(jì)錄片《掬水月在手》
日前
上映
。貓眼電影的購票評分榜數(shù)據(jù)顯示,該片以9.3的評分
榮膺
評分榜的前列。
客觀地說,這是一部“難于看懂”的電影。片中多次出現(xiàn)了呢喃般的影音,葉先生如游吟詩人般對格律的吟誦,唐詩,宋畫……
【乙】敘事整體看似在時間線上從人物幼時講起,但又總是以詩詞間隔。這當(dāng)中有古詩,也有新詩;有已亡人的舊篇,也有葉先生的自創(chuàng)。
這種材料組織方式讓影片的空間感十足,但也增加了理解領(lǐng)會的難度。前一段還是
平易近人
的生活瑣事的描寫,后一段卻是意味深長的言此及彼。沒有解說詞的紀(jì)錄片,很像沒有腳注的文章。這是對觀者的挑戰(zhàn),也是其作為文學(xué)紀(jì)錄電影的魅力之所在。
【丙】這不是一部標(biāo)榜與贊美為傳揚(yáng)中國古詩詞文化做出杰出貢獻(xiàn)的葉先生的傳記片,而是一首電影詩——以葉嘉瑩的人生軌跡為藍(lán)本、用聲畫為媒所作的電影詩。
和無數(shù)的璀璨詩篇一樣,它永遠(yuǎn)無法一時間盡悟,但是每每捧卷,都是一次新的生命
淬煉
。
(1)文段中的加點(diǎn)詞語,運(yùn)用不正確的一項是
B
B
A.日前
B.榮膺
C.平易近人
D.淬煉
(2)文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項是
A
A
A.甲
B.乙
C.丙
【考點(diǎn)】
表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動
.
【答案】
B;A
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:7
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
綜合閱讀下面兩段對賈寶玉的評價,從人物描寫方法和人物形象分析兩個方面寫一段評價性文字。要求:人物形象分析全面,不少于50字。
(1)王夫人道:“……我不放心的最是一件:我有一個孽根禍胎,是家里的‘混世魔王’你只以后不要睬他,你這些姊妹都不敢沾惹他的?!?br />(2)無故尋愁覓恨,有時似傻如狂??v然生得好皮囊,腹內(nèi)原來草莽,潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張,那管世人誹謗。
發(fā)布:2024/11/15 13:30:1
組卷:15
引用:3
難度:0.9
解析
2.
下列各項中,填入橫線處的內(nèi)容與句子中已有內(nèi)容的某種屬性相匹配的一項是( ?。?br />__________對于“感時花濺淚”,相當(dāng)于高興對于“___________”。
A.傷心 碧草含情杏花喜
B.哀傷 一日看盡長安花
C.多情 化作春泥更護(hù)花
D.憔悴 人比黃花瘦
發(fā)布:2024/11/15 12:0:1
組卷:9
引用:4
難度:0.8
解析
3.
下列對課文中句子賞析不正確的一項是( ?。?/h2>
A.曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?(《沁園春?長沙》)--這一問句激勵所有的革命者應(yīng)該保持革命的蓬勃朝氣,做革命的中流砥柱。同時含蓄地回答了“誰主沉浮”的問題,表示要像祖逖中流擊水那樣,勇敢地投身于革命風(fēng)浪中,擔(dān)負(fù)起主宰國家前途的重任。
B.撐著油紙傘,獨(dú)自/彷徨在悠長,悠長/又寂寥的雨巷,/我希望逢著/一個丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘。(《雨巷》)--“悠長”“寂寥”象征當(dāng)時社會現(xiàn)象的黑暗沉悶。這幾句,以情而言,是獨(dú)自彷徨、寂寥、愁怨;以景而言,是紙傘、雨巷、丁香、姑娘。此情此景,水乳交融,幻化為一體。
C.那榆陰下的一潭,不是清泉,是天上虹。(《再別康橋》)--“榆陰下的一潭”即拜倫潭,在康河上游,相傳拜倫曾在那里游玩。在這里,詩人融情于景,將自己對祖國的留戀全部融入康橋的風(fēng)光中。
D.我被生我的父母領(lǐng)回到自己的家里。啊,大堰河,你為什么要哭?(《大堰河--我的保姆》)--問句間接地表現(xiàn)了大堰河對乳兒離開時的依依不舍和對乳兒的無比疼愛。
發(fā)布:2024/11/15 15:0:1
組卷:4
引用:3
難度:0.9
解析
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