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為探究香煙煙霧對生物的危害,某研究小組進行了“香煙煙霧對綠蘿的生長是否有影響”的探究活動。實驗步驟如下:
①用三個長、寬、高均為60cm的透明玻璃缸作為實驗艙,分別標記為A、B、C,玻璃缸的上方有玻璃蓋,一側(cè)開有圓孔,用于通入氣體。
②每個實驗艙內(nèi)放入一盆同品種且生長情況基本一致的綠蘿,蓋上玻璃蓋并密封。
③將三個實驗艙放在相同且適宜的環(huán)境中。
④向A、B兩個實驗艙內(nèi)通入香煙煙霧(煙霧量均為2支同型號香煙完全燃燒所產(chǎn)生的煙霧),C實驗艙不通入香煙煙霧。用寬膠帶密封圓孔。
該實驗的主要操作及72小時后綠蘿呈現(xiàn)的狀態(tài)如下表:
組別 香煙煙霧 密閉情況 72小時后綠蘿呈現(xiàn)的狀態(tài)
A 通入 保持密閉 多數(shù)葉片發(fā)黃,葉面多見水漬狀斑點
B 通入 定時開蓋通風 少數(shù)葉尖發(fā)黃,葉面偶見水漬狀斑點
C 不通入 保持密閉 個別葉尖微黃,葉面未見水漬狀斑點
請回答下列問題:
(1)用于實驗的三盆綠蘿需要基本一致的原因是
控制單一變量
控制單一變量
。
(2)A組與C組對照,探究的變量是
香煙煙霧
香煙煙霧
,該對照實驗的初步結(jié)論是
香煙煙霧對綠蘿的生長有影響
香煙煙霧對綠蘿的生長有影響
。
(3)為使實驗結(jié)果更可靠,你對該研究小組的建議是
進行重復實驗(或設置重復組)
進行重復實驗(或設置重復組)
。
(4)A組與B組對照,所得實驗結(jié)果給予我們的啟示是
在室內(nèi)應定期開窗通風,保持室內(nèi)空氣新鮮(或不在室內(nèi)吸煙或吸煙有害健康)
在室內(nèi)應定期開窗通風,保持室內(nèi)空氣新鮮(或不在室內(nèi)吸煙或吸煙有害健康)
。

【答案】控制單一變量;香煙煙霧;香煙煙霧對綠蘿的生長有影響;進行重復實驗(或設置重復組);在室內(nèi)應定期開窗通風,保持室內(nèi)空氣新鮮(或不在室內(nèi)吸煙或吸煙有害健康)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/19 8:0:9組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;
    b.仔細看,題目靈活又富有思考性;
    c.可能是老師們希望建立學生對自然科學的信心;
    d.小明心想,我要是仔細作答應可以考的很理想;
    e.小明很仔細作答;
    f.最后小明笑瞇瞇離開考場.
    (1)以上敘述屬于假設的是
     

    (2)屬于實驗驗證步驟的是
     
    ;
    科學家為證實自己所提的假設,常以
     
    為重要的支持依據(jù).
    A.觀察            B.假設             C.實驗             D.推論.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.3
  • 2.期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;b.仔細看,題目靈活又富有思考性;c.可能是老師希望建立學生對自然科學的信心;d.小明心想,我要是仔細作答應可以考得很理想;e.小明很仔細作答;f.最后小明笑瞇瞇離開考場.
    (1)以上屬于假設的是
     

    (2)屬于實驗驗證步驟的是
     

    (3)科學家為證實自己所提的假設,常以為重要的支持依據(jù).
     

    A.觀察  B.假設  C.實驗  D.推斷.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.5
  • 3.如圖是五種生物的分類圖解。有關生物及分類的敘述,錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/7 2:30:1組卷:37引用:5難度:0.5
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