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七年級某班設有一個歷史興趣小組。
(1)組長小明在整理介紹春秋戰(zhàn)國思想家的資料時,被組員小康打亂了次序,你能幫小明對號入座嗎?(要求將字母填進對應的表格內(nèi))
A.“兼愛”“非攻”
B.“有教無類”
C.“無為而治”
D.“建立君主專制中央集權(quán)的封建國家”
思想家 孔子          韓非         莊子          墨子       
思想
B
B
D
D
C
C
A
A
(2)組員小華幫助百家爭鳴電視臺招聘一些節(jié)目主持人,有下列人員最后入圍,請你幫忙給他們安排最合適的節(jié)目。
人圍人員:孔子  莊子  孫武  韓非
人與自然——
莊子
莊子

法制在線——
韓非
韓非

軍事天地——
孫武
孫武

教育論壇——
孔子
孔子

識讀以下古代歷史人物的圖片:
菁優(yōu)網(wǎng)
(3)圖片中三位人物代表思想各是什么?春秋戰(zhàn)國時期隨著各學派著書立說,互相辯論,形成了怎樣的學術(shù)繁榮局面?這一局面形成的原因是什么?
(4)假如你是組長,你喜歡用哪個學派的思想管理小組?說說你的理由。(應包括所選學派的名稱、主要主張及在小組管理中的運用)

【考點】百家爭鳴;老子和孔子
【答案】B;D;C;A;莊子;韓非;孫武;孔子
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/15 8:0:9組卷:2引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.【傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶】閱讀材料,回答問題。
    材料一:
    內(nèi)容 文獻出處
    孔子過泰山側(cè),有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之,使子路問之,曰:“子之哭也,盍似重有憂者?!倍唬骸叭?。昔者,吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死于焉?!狈蜃釉唬骸昂螢椴蝗ヒ玻俊痹唬骸盁o苛政?!狈蜃釉唬骸靶∽幼R之,苛政猛于虎也?!?/td> 《禮記》
    民為貴,社稷次之,君為輕 《孟子》
    君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟 《荀子》
    材料二:“百家爭鳴”的局面形成了中國古代歷史上文化繁榮的鼎盛時代。諸子學說的不少命題成為后代學說的萌芽形態(tài),后來的學者大都從這里吸取思想材料或理論形式,進行改造和發(fā)展的工作。
    ——摘編自侯外廬《中國思想史綱》(1)根據(jù)材料一,概括春秋戰(zhàn)國時期儒家學派的政治主張。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學,指出戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”的含義,并分析其影響。

    發(fā)布:2024/11/3 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.3
  • 2.文化是國家和民族的靈魂。文化是國家和民族的靈魂。文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更根本、更深沉、更持久的力量。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:諸子百家異?;钴S,極富創(chuàng)造力,被公認為中國思想文化燦爛輝煌的時代。中國兩千年封建社會此伏彼起的各種學術(shù)思想,除了外來的佛學,幾乎都源于春秋戰(zhàn)國時代,都受到諸子之學的深遠影響。
    ——《中國文化》(1)材料一反映的是在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)的什么局面?
    材料二:《道德經(jīng)》語言極為精辟,形成諸多成語、格言、座右銘。如:“天長地久”、“上普若水”;有的原句,今已演變?yōu)榫?,廣泛流傳。如:“功成,名遂,身退”,現(xiàn)為“功成身退”;“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,現(xiàn)為“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”。
    ——《道德經(jīng)注釋》(2)材料二提到的《道德經(jīng)》是春秋末期哪位學者的作品?這位學者是哪個學派的創(chuàng)始人?他的政治主張是什么?
    材料三:樊遲問仁。子曰:“愛人。”——《論語?顏淵》為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。                                 ——《論語?為政》(3)材料三體現(xiàn)孔子的核心思想是什么?提出了怎樣的治國主張?
    材料四:孔子生活在春秋晚期,30歲左右便收徒講學,前后從事教育活動40多年。相傳他有弟子3000人,其中出名的有72人。他有關(guān)教育思想和教學方法的許多言論,成為后世傳頌經(jīng)典。
    ——周長志《儒家的故事》(4)據(jù)材料四并結(jié)合所學知識,列舉兩項孔子的教育成就。
    材料五:事在四方,要在中央。圣人執(zhí)要,四方來效。
    ——《韓非子》(5)韓非是戰(zhàn)國時期哪一學派的代表人物?根據(jù)材料五并結(jié)合所學知識,歸納韓非的主張。
    材料六:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (6)材料六中圖一的文字被稱為什么?我國有文字可考的歷史開始于何時?圖二反映了秦朝為鞏固統(tǒng)一采取了什么措施?
    (7)綜上所述,說說我們應該如何對待中國傳統(tǒng)文化?

    發(fā)布:2024/10/24 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.3
  • 3.中華傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶,內(nèi)涵豐富,源遠流長。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:春秋戰(zhàn)國時期是哲人輩出的時代,又是中國古代文化思想興盛和發(fā)展的重要時期。國家靠什么治理,需要建立怎樣的社會秩序,人的本性是什么……圍繞這些問題,諸子各派紛紛亮出自己的觀點,各抒己見,爭鳴辯論,為后世留下了一座極為豐富珍貴的思想寶庫。
    ——《中國歷史》(1)根據(jù)材料一,指出“百家爭鳴”各學派爭論的共同問題。
    材料二:因抱改革天下之宏愿,故政治活動之外更注意于教育,開中國史上民間自由講學之第一聲。
    ——錢穆《國史大綱》(2)材料二中的人物是誰?他“開中國史上民間自由講學之第一聲”的具體行動和影響是什么?
    材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)材料三圖中的人物是戰(zhàn)國時期各學派的創(chuàng)始人或代表人物。在治理國家方面,孟子、莊子和韓非的主張分別是什么?
    材料四:初一某班中屢次出現(xiàn)亂扔紙屑的現(xiàn)象,學習“諸子百家”思想后,該班圍繞如何治理校園內(nèi)亂扔垃圾的行為召開會議商討解決方法。
    (4)根據(jù)材料四,請你站在儒家思想的立場寫出一條合理化的建議。
    材料五:思想是社會變革的先聲,文化是引領(lǐng)時代前進的旗幟。黨的十八大報告鮮明地提出了“扎實推進社會主義文化強國建設”的戰(zhàn)略目標。2017年5月15日,“一帶一路”高峰論壇文藝晚會的開場舞《千年之約》將多種古老藝術(shù)呈現(xiàn)在世人面前,也把觀眾帶回到了千年前那個見證絲綢之路暢通繁榮的地方。
    (5)綜上所述,我們應該如何正確對待中國傳統(tǒng)文化?

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:2引用:1難度:0.3
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