中華文明，源遠流長。令世人敬佩、國人自豪！閱讀下列材料，回答問題。
材料一：它把古老的中國文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和希臘、古羅馬文化連接起來，促進了東西方文明的交流。它是一條不同文明、不同民族交流與融合的經(jīng)濟商貿(mào)之路、文化交融之路、科技交流之路。

材料二：非凡的國家考試制度，中國推行了近2000年之久。他們通過考試，品評人才的優(yōu)劣，為政府機構配備文官?！捌淙舜?，則其政舉。其人亡，則其政息?！薄袊倪@一制度達到充分發(fā)展時，是由一系列的考試組成的：它們從上到下的順序首先是地區(qū)和縣城的縣試，然后是省城的鄉(xiāng)試，最后是京城的會試……最后的結果是形成一種制度，為中國提供了一種贏得歐洲人尊敬和羨慕的、有效穩(wěn)定的行政管理。
——【美】斯塔夫里?阿諾斯《全球通史》材料三：唐太宗和唐玄宗前期的統(tǒng)治

	唐太宗	唐玄宗
政治	勤于政事，善于用人、虛心納諫	重用賢能，整頓吏治
經(jīng)濟	減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)	發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制
文化	增加科舉考試科目，鼓勵士人報考	注重文教，編修經(jīng)典

——根據(jù)人民教育出版社《中國歷史》（七年級下冊）整理材料四：“東學西漸”是指古代中國文化向西傳播的過程，經(jīng)歷了三個高潮：秦漢時期、隋唐時期、宋明時期。公元16、17世紀以前的歐洲在文明的發(fā)展中與中國有比較大的差距，而他們向中國文明的學習與近代中國人學習西方文明的順序是相似的，即先從科學技術開始，包括四大發(fā)明、陶瓷、冶金、紡織等，推動了歐洲社會的變革。
——摘編自《“東學西漸”與“西學東漸”之分》（1）依據(jù)材料一寫出這條商路的名稱及開辟者。為了管理西域地區(qū)，西漢設立了什么行政機構？
（2）結合材料二，被歐洲人贊譽的“非凡的國家考試制度”是什么？
（3）唐太宗和唐玄宗統(tǒng)治時期分別出現(xiàn)了什么盛世局面？
（4）閱讀材料四，寫出兩例隋唐時期中國對外文化交流的史實。