當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年江蘇省無錫市宜興市樹人中學(xué)九年級（上）第一次調(diào)研化學(xué)試卷> 試題詳情

實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)，如圖是某校師生測定空氣中氧氣含量的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。（已知白磷在40℃時(shí)即燃燒，其燃燒現(xiàn)象與產(chǎn)物與紅磷燃燒相同）
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）測量試管的容積。
（2）檢查裝置的氣密性。
（3）裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器。
（4）用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象。
（5）燃燒結(jié)束后，打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動(dòng)情況。
【反思交流】
（1）測量試管容積的方法是
將試管注滿水，用量筒量出這些水的體積
將試管注滿水，用量筒量出這些水的體積
。
（2）檢查氣密性的步驟是：連接裝置，打開彈簧夾，將注射器活塞向上拉到一定刻度，若
活塞能回到原來的位置
活塞能回到原來的位置
，說明氣密性良好。
（3）若試管的容積為60mL，加熱前注射器活塞至少應(yīng)調(diào)整到
12
12
mL以上（填整數(shù)）。
（4）實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到注射器活塞
D
D
。
A.向下移
B.向上移
C.先向下移，再向上移
D.先向上移，再向下移
（5）如果開始時(shí)注射器的讀數(shù)時(shí)20mL，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后最終停留在
8
8
mL處。
（6）寫出白磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
。

【考點(diǎn)】測定空氣里氧氣含量的探究．

【答案】將試管注滿水，用量筒量出這些水的體積；活塞能回到原來的位置；12；D；8；磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/8/29 16:0:8組卷：22引用：1難度：0.5

相似題

1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是

。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是

。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的

%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】

。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg₃N₂）固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是

。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO₂

點(diǎn)燃

C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是

。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？
發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5
解析
2．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是

，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：

。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：

。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?？請說明理由。

。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是

。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
解析
3．如圖是用紅磷燃燒，測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)狻Ｕ埥Y(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾男再|(zhì)

。
（2）實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)用足量的木炭、硫磺，分別代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)都失敗了，請你幫助他們找到原因

。
（3）另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

。
（4）根據(jù)上面的討論，請你歸納出測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理：

。
（5）根據(jù)你總結(jié)的實(shí)驗(yàn)原理，從下列儀器和藥品中，選擇你所需的儀器和藥品，設(shè)計(jì)一個(gè)測空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，供選擇的儀器：

供選擇的藥品：⑧白磷 ⑨熱水 ⑩冷水。
（1）寫出你所選擇的儀器和藥品（填序號）

。
（2）簡單地畫出你的裝置圖（表達(dá)出意思即可）
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：55引用：1難度：0.5
解析

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