1.酸雨是指pH小于5.6的雨水,主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的。酸雨會破壞土壤肥力,也會直接危害植物的葉和芽,嚴(yán)重時使植物枯萎甚至成片死亡。在實驗室條件下怎樣模擬探究酸雨對生物的影響呢?如下是某小組的探究報告,請完善此報告。
(一)提出問題:模擬酸雨對水稻幼苗葉和芽的生長有什么影響?
(二)作出假設(shè):模擬酸雨對水稻幼苗葉和芽的生長有傷害作用。
(三)實驗方案:
實驗器材:用稀硫酸配制pH分別為3、4、5、6的酸性溶液各1小噴壺、蒸餾水1小噴壺,大型水槽(仿稻田水土),50株生長狀況良好且基本相同的同品種水稻幼苗等。(說明:溶液的酸堿度用pH表示,從0~14,pH越大,酸性越小,7為中性,小于7呈酸性,大于7呈堿性。)
實驗步驟:
①將50株幼苗等分5組,每組10株,培育在已經(jīng)編號的水槽中,同置于適宜的環(huán)境中。
②每天用噴壺定時對5組水稻幼苗的葉和芽分別噴灑適量且
的不同pH的模擬酸雨或蒸餾水。(酸有腐蝕性,操作時注意安全,不要飛濺到身體和衣物上。)
③連續(xù)7天,每天定時觀察、認(rèn)真記錄幼苗生長及傷害情況。7天后的實驗結(jié)果如下表:
水槽編號 |
A(pH=3) |
B(pH=4) |
C(pH=5) |
D(pH=6) |
E(蒸餾水,pH=7) |
平均傷害程度 |
++++ |
++ |
+ |
0 |
0 |
注:“+”表示傷害程度,“+”越多表示傷害程度越大;“0”表示沒有傷害。
本實驗的變量是
。由實驗結(jié)果可以得出結(jié)論:模擬酸雨對水稻幼苗葉和芽的生長有傷害作用,在pH在3~7之間時,酸性越大,傷害程度
。
(四)分析討論:
①實驗中要設(shè)置E組,其作用是與其他4組形成
。
②實驗中,每組用10株幼苗,而不是1株,這是為了避免因偶然因素而產(chǎn)生實驗
,從而影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。
(五)表達和交流:
請?zhí)岢鲆粭l切實可行的控制酸雨的措施:
。