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2021年山東省中學聯(lián)盟高考生物押題試卷(一)
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試題詳情
我國科學家采用太空誘變、輻射誘變等途徑,得到了一批玉米雄性不育突變體。為研究某雄性不育的遺傳機制,研究人員利用該突變體進行了雜交實驗,過程如圖1所示??蒲腥藛T又進行了第二個實驗,將同一段DNA上緊密連鎖(不發(fā)生交叉互換)的三個基因A、B、D導入上述雜交實驗F
2
雄性不育植株的受精卵中(說明:A可使雄性不育個體恢復育性;B可使含B的花粉自我降解;D為紅色熒光基因),由該受精卵發(fā)育獲得轉基因植株后再使其自交,得F
1
。
(1)誘變育種一般選擇萌發(fā)的種子,原因是
萌發(fā)的種子細胞分裂旺盛,基因突變主要發(fā)生在細胞分裂間期
萌發(fā)的種子細胞分裂旺盛,基因突變主要發(fā)生在細胞分裂間期
,
但是得到的雄性不育突變體仍然較少,原因是
基因突變具有低頻性和不定向性
基因突變具有低頻性和不定向性
。
(2)由實驗一結果可知:控制玉米雄性不育的基因位于
細胞核
細胞核
。
(3)雙脫氧核苷三磷酸(ddNTP)按堿基互補配對的方式加到正在復制的子鏈中后,子鏈的延伸立即終止,向DNA復制體系中加入4種不同的ddNTP和dNTP,反應終止后,分四個泳道進行電泳,以分離長短不一的核酸片段(長度相鄰者僅差一個核苷酸)。根據四個泳道的編號和每個泳道中DNA帶的位置直接從自顯影圖譜上讀出與模板鏈互補的新鏈序列。圖2是測出的一個DNA分子片段上被標記的一條脫氧核苷酸鏈的堿基排列順序(TGCGTATTGG),圖3是玉米雄性不育基因一條鏈的堿基序列。根據圖2脫氧核苷酸鏈的堿基排列順序,推測玉米雄性不育基因的堿基序列為
。 (從上往下排序)
(4)由于實驗一中F
2
雄性不育植株的受精卵中只轉入了一段含A、B、D基因緊密連鎖的DNA片段,因此,該片段只能整合到細胞中一條染色體的DNA上。實驗二F
1
的性狀及比例是
紅色熒光雄性可育:無熒光雄性不育=1:1
紅色熒光雄性可育:無熒光雄性不育=1:1
,該實驗結果產生的原因:
(用遺傳圖解說明,把答案寫在答題卡的方框中)。
(5)實驗二的F
1
個體之間隨機授粉,得到的種子中雄性不育種子所占比例為
1
2
1
2
,快速辨別雄性不育種子和轉基因雄性可育種子的方法是
無熒光種子為雄性不育種子,紅色熒光種子為轉基因雄性可育種子
無熒光種子為雄性不育種子,紅色熒光種子為轉基因雄性可育種子
。
【考點】
誘變育種
.
【答案】
萌發(fā)的種子細胞分裂旺盛,基因突變主要發(fā)生在細胞分裂間期;基因突變具有低頻性和不定向性;細胞核;
;紅色熒光雄性可育:無熒光雄性不育=1:1;
;
1
2
;無熒光種子為雄性不育種子,紅色熒光種子為轉基因雄性可育種子
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:31
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
下列育種方式中運用了誘變育種原理的是( ?。?/h2>
A.用基因工程方法培育出抗棉鈴蟲轉基因抗蟲棉
B.用輻射方法處理大豆,培育出“黑農五號”優(yōu)良品種
C.高產不抗病和低產抗病小麥雜交,培育出高產抗病優(yōu)良品種
D.用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再使其染色體加倍培育作物優(yōu)良品種
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:3
引用:0
難度:0.9
解析
2.
水稻是我國重要的糧食作物。水稻航天育種是指利用返回式衛(wèi)星或宇宙飛船將水稻種子帶到太空,利用外太空的微重力、高輻射、高真空、弱磁場和太陽粒子等誘導種子發(fā)生可遺傳的變異,經選育獲得新品種的方法。2022年4月16日,攜帶有水稻種子的神舟十三號安全返航。下列相關敘述正確的是( )
A.經太空輻射處理后大多數(shù)的種子都會獲得優(yōu)良的突變性狀
B.航天有種所利用的遺傳學原理是基因突變、基因重組和染色體變異
C.通過航天育種獲得的新性狀都能穩(wěn)定遺傳給后代
D.與干種子相比,攜帶的鮮種子有絲分裂旺盛,突變頻率更高
發(fā)布:2024/10/31 20:0:1
組卷:18
引用:4
難度:0.6
解析
3.
下列關于誘變育種的說法,正確的是( ?。?/h2>
A.用一定劑量的射線處理萌發(fā)的小麥種子,可以使其發(fā)生基因突變形成新的物種
B.用一定劑量的射線處理萌發(fā)的水稻種子,可以定向產生具有優(yōu)良性狀的水稻新品種
C.誘變育種可以提高基因突變頻率,從中選育出符合人類需求的新性狀
D.誘變育種的原理就是人工誘導生物發(fā)生基因突變
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:10
引用:4
難度:0.9
解析
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