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2021-2022學(xué)年安徽省阜陽市高一(下)期末生物試卷
>
試題詳情
福橘是我國的傳統(tǒng)名果,科研人員以航天搭載的福橘莖尖為材料,進(jìn)行了研究。請回答以下問題:
(1)福橘莖尖經(jīng)組織培養(yǎng)后可形成完整的植株,原因是植物細(xì)胞具有
全能
全能
性。此過程發(fā)生了細(xì)胞的增殖和
分化
分化
。
(2)為探索航天搭載對細(xì)胞有絲分裂的影響,科研人員對組織培養(yǎng)的福橘莖尖細(xì)胞進(jìn)行顯微觀察。
制作莖尖臨時裝片的基本流程是:剪取莖尖后放入鹽酸和酒精混合液(1:1)中進(jìn)行
解離
解離
;約5min之后待莖尖軟化后取出,放入清水中
漂洗
漂洗
;再將莖尖取出,用堿性染料
甲紫(龍膽紫;醋酸洋紅)
甲紫(龍膽紫;醋酸洋紅)
溶液染色;最后制片,在顯微鏡下找到莖尖
分生
分生
區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。
(3)觀察時拍攝的兩幅顯微照片如圖所示。
照片a和b中的細(xì)胞分別處于有絲分裂的
中
中
期和后期。正常情況下,染色體會先移至細(xì)胞中央赤道板附近,之后
著絲點
著絲點
分裂,
姐妹染色單體
姐妹染色單體
分開,兩條子染色體移向兩極。圖中箭頭所指位置出現(xiàn)了落后的染色體。有絲分裂過程中,染色體在
紡錘絲
紡錘絲
的牽引下運動,平均分配到細(xì)胞兩極,落后染色體的出現(xiàn)很可能是該結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致的。
(4)研究人員發(fā)現(xiàn),變異后的細(xì)胞常會出現(xiàn)染色質(zhì)凝集等現(xiàn)象,最終自動死亡,這種現(xiàn)象稱為
細(xì)胞凋亡
細(xì)胞凋亡
。因此,若要保留更多的變異類型,還需進(jìn)一步探索適當(dāng)?shù)姆椒ā?/h1>
【考點】
觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂
;
細(xì)胞死亡
;
細(xì)胞全能性的原因及應(yīng)用
.
【答案】
全能;分化;解離;漂洗;甲紫(龍膽紫;醋酸洋紅);分生;中;著絲點;姐妹染色單體;紡錘絲;細(xì)胞凋亡
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:26
引用:4
難度:0.7
相似題
1.
某研究小組探究了不同濃度重鉻酸鉀(K
2
CrO
4
)對大蒜根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的影響。
(1)制作大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為:
→
→
→
。
(2)制成的裝片先放在低倍鏡下觀察,找到分生區(qū)細(xì)胞,分生區(qū)細(xì)胞的特點
,再換成高倍鏡仔細(xì)觀察各個分裂相的細(xì)胞。
(3)不同濃度K
2
CrO
4
對細(xì)胞有絲分裂的影響如圖1(細(xì)胞有絲分裂指數(shù)=
分裂期的細(xì)胞總數(shù)
總細(xì)胞數(shù)
)。
由圖1可知:對有絲分裂促進(jìn)作用最強的實驗處理是
。
(4)K
2
CrO
4
處理使染色體發(fā)生斷裂時,帶有著絲粒(點)的染色體在完成復(fù)制后,姐妹染色單體會在斷口處黏合形成“染色體橋”,如圖2所示。A、B、C均為有絲分裂后期圖,能觀察到“染色體橋”的圖像是
。
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:6
引用:1
難度:0.8
解析
2.
圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象。據(jù)圖回答問題。
(1)圖1中CD段形成的原因是
。
(2)觀察染色體的最佳時期是圖2中的
圖。
(3)圖2中
細(xì)胞處于圖1中的BC段。
(4)觀察有絲分裂的實驗若用洋蔥根,應(yīng)選擇分生區(qū),分生區(qū)細(xì)胞特點
,不能選擇成熟區(qū)細(xì)胞作為實驗材料,因為
。
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:6
引用:1
難度:0.7
解析
3.
關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實驗”,下列敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.該實驗用甲紫溶液是為了將細(xì)胞核中的染色體染成紫色
B.在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)處于分裂間期的細(xì)胞較多
C.裝片制作的流程為:解離-→染色→漂洗→制片
D.分生區(qū)細(xì)胞的特點:細(xì)胞呈正方形,排列緊密
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:5
引用:1
難度:0.7
解析
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