試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對(duì)函數(shù)y=x2-2|x|-3的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(1)自變量x的取值范圍是全體實(shí)數(shù),x與y的幾組對(duì)應(yīng)值如下:
x -3 -
5
2
-2 -1 0 1 2
5
2
3
y 0 -
7
4
m -4 -3 -4 -3 -
7
4
0
其中,m=
-3
-3

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),并畫(huà)出了函數(shù)圖象的一部分,請(qǐng)畫(huà)出該函數(shù)圖象的另一部分;
(3)觀察函數(shù)圖象,寫出兩條函數(shù)圖象的性質(zhì)
①函數(shù)圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,②當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而增大
①函數(shù)圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,②當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而增大
;
(4)進(jìn)一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):
①函數(shù)圖象與x軸有
2
2
個(gè)交點(diǎn),所以對(duì)應(yīng)的方程x2-2|x|-3=0有
2
2
個(gè)實(shí)數(shù)根;
②函數(shù)圖象與直線y=-3軸有
3
3
個(gè)交點(diǎn),所以對(duì)應(yīng)的方程x2-2|x|-3=-3有
3
3
個(gè)實(shí)數(shù)根;
③關(guān)于x的方程x2-2|x|-3=a有4個(gè)實(shí)數(shù)根時(shí),a的取值范圍是
是-4<a<-3.
是-4<a<-3.
;
④不等式x2-2|x|>3的解集是
x<-1或x>3.
x<-1或x>3.

【答案】-3;①函數(shù)圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,②當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而增大;2;2;3;3;是-4<a<-3.;x<-1或x>3.
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/8 8:0:9組卷:229引用:5難度:0.6
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖,拋物線y=-x2+bx+c圖象經(jīng)過(guò)(-1,0)和(3,0).
    (1)求出拋物線的解析式;
    (2)直接寫出x滿足什么條件時(shí),y隨x的增大而減??;
    (3)直接寫出不等式-x2+bx+c>0的解集;
    (4)當(dāng)0<x<3時(shí),直接寫出y的取值范圍.

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:236引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖,已知二次函數(shù)
    y
    1
    =
    a
    x
    2
    +
    bx
    +
    c
    a
    0
    的圖象與正比例函數(shù)y2=kx(k≠0)的圖象相交于點(diǎn)A(3,4),與x軸交于點(diǎn)B(2,0),若0<y1<y2,則x的取值范圍是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/14 16:0:50組卷:91引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過(guò)點(diǎn)(-2,0),對(duì)稱軸為直線x=1,則不等式ax2+bx+c>0的解集為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/19 16:0:6組卷:422引用:8難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正