菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022年寧夏銀川一中高考?xì)v史一模試卷
>
試題詳情
在鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)中,漢族地主掌握了部分地方實(shí)權(quán),從而把林則徐、魏源等倡導(dǎo)的“師夷長技以制夷”的主張付諸實(shí)踐,掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。這說明( )
A.清政府中央權(quán)威面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
B.政府權(quán)力結(jié)構(gòu)變動(dòng)引發(fā)社會(huì)動(dòng)蕩
C.農(nóng)民運(yùn)動(dòng)客觀上促進(jìn)了近代化
D.漢族地主引領(lǐng)民族資本主義興起
【考點(diǎn)】
太平天國運(yùn)動(dòng)的影響
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:14
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
1861年,清廷舉行辛酉科鄉(xiāng)試,全國共16鄉(xiāng)闈,??颊呔惯_(dá)12鄉(xiāng)闈,只有順天、山西、陜西和廣東4鄉(xiāng)闈如期舉行。據(jù)統(tǒng)計(jì),咸豐朝11年間,全國鄉(xiāng)試停科率達(dá)36.5%。造成這一現(xiàn)象的直接原因是( )
A.太平天國運(yùn)動(dòng)
B.西方列強(qiáng)侵略
C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開展
D.辛酉政變發(fā)生
發(fā)布:2024/11/3 0:0:2
組卷:11
引用:2
難度:0.7
解析
2.
太平天國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后,清政府為解決軍費(fèi)緊缺的問題,認(rèn)可地方督撫抽取厘金等“就地籌款”的措施。后來,“無論田賦、鹽茶,一切征榷悉歸地方督撫?!边@反映了清政府( ?。?/h2>
A.稅收種類逐漸減少
B.中央威權(quán)受到挑戰(zhàn)
C.無力鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義
D.意圖緩和社會(huì)矛盾
發(fā)布:2024/11/8 11:30:1
組卷:10
引用:6
難度:0.6
解析
3.
太平天國運(yùn)動(dòng)引發(fā)了晚清政府政治和權(quán)力結(jié)構(gòu)的新變化。其中,中央權(quán)力下移主要體現(xiàn)在( ?。?/h2>
A.湘淮系官僚集團(tuán)的崛起
B.慈禧太后垂簾聽政
C.“東南互?!眳f(xié)議簽訂
D.科舉制度的廢除
發(fā)布:2024/11/5 20:0:1
組卷:6
引用:4
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正