閱讀材料，完成下列要求。
材料一 如圖所示

（1）材料一是某同學繪制的春秋戰(zhàn)國時期的知識結構圖。請將A、B、C處分別填入相應的內容。
材料二 如圖所示

（2）依據材料并結合所學回答，圖一、圖二、圖三人物及主張分別代表了哪一學派？
材料三 如表所示

“包括儒家思想在內的中國傳統(tǒng)思想文化中的優(yōu)秀成分，對中華文明形成并延續(xù)發(fā)展幾千年而從未中斷……對推動中國社會發(fā)展進步、促進中國社會利益和社會關系平衡，都發(fā)揮了十分重要的作用?！?br />——習近平

要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。 ——習近平

（3）依據材料三回答，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對中國社會所起的作用？我們應該如何對待傳統(tǒng)文化？