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2022-2023學(xué)年河南省鄭州市航空港區(qū)鄭航實(shí)驗高級中學(xué)高二(下)期中歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:隨著新的經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸,法國遂成為復(fù)興研究羅馬法的中心,這一轉(zhuǎn)移使羅馬法對法國乃至世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。啟蒙思想家高舉“民主、自由、平等”之大旗,以自然法理論為武器,同中世紀(jì)以來占據(jù)統(tǒng)治地位之神學(xué)政治論相抗衡。法國大革命爆發(fā)后,為保住大革命勝利果實(shí),在拿破侖直接領(lǐng)導(dǎo)下,《法國民法典》終于誕生了。
--摘編自鄧慧、袁古潔《理性法典化運(yùn)動背景之探討及其借鑒》
材料二:《法國民法典》規(guī)定,“所有法國人都享有平等的民事權(quán)利”。人們可以在不違反法律與公共秩序、善良風(fēng)俗的情況下,自由訂立契約,創(chuàng)建自己期望的各種民事關(guān)系。《法國民法典》制定之前,法國南部、北部地區(qū)分受羅馬法和習(xí)慣法的影響,存在因經(jīng)濟(jì)社會規(guī)則不一致甚至相互沖突而引起的各種矛盾?!斗▏穹ǖ洹返氖┬薪Y(jié)束了這種規(guī)則割據(jù)、沖突的局面,實(shí)現(xiàn)了法國境內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會生活基本準(zhǔn)則的統(tǒng)一。這部法典傳到世界各地,提供了現(xiàn)代社會的基本法則。
--摘編自王靜《法國民法典的制定及其歷史意義》
(1)根據(jù)材料一,歸納《法國民法典》誕生的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概述《法國民法典》的積極意義。
【考點(diǎn)】
拿破侖的主要政治活動
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:6
引用:9
難度:0.4
相似題
1.
有學(xué)者認(rèn)為“在歐洲封建統(tǒng)治者眼里,拿破侖始終是一個擴(kuò)散‘1789年瘟疫’的‘暴發(fā)戶’”。能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的最主要史實(shí)是( )
A.建立執(zhí)政府
B.建立法蘭西第一共和國
C.頒布《民法典》
D.打退反法同盟
發(fā)布:2024/9/26 13:0:2
組卷:3
引用:5
難度:0.7
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 1800年,拿破侖寫信給警務(wù)部長富歇,勒令“禁止巴黎墻上的任何招貼;禁止出版商展銷任何違背健全道德和政府政策的出版物”。帝國出版管理署聘請一些“檢查官”對歷書、通俗畫冊、識字課本、報刊等進(jìn)行審查,一旦有“無視社會公約、人民主權(quán)或軍隊榮譽(yù)的文章”就予以取締。在他執(zhí)政的15年間,頒布了《公共教育組織法兒大學(xué)組織令》等一系列重要的教育法令。拿破侖通過控制帝國大學(xué),確立了對國家公共教育的絕對管理權(quán),將開辦學(xué)校的權(quán)力收歸國家,完全置入中央統(tǒng)一管理之下;建立了以國家掌握教育權(quán)力、公共教育為基礎(chǔ),公立教育為主導(dǎo)的近代法國教育體制。拿破侖希望通過高等??茖W(xué)校培養(yǎng)更多社會需要的各行各業(yè)的技術(shù)精英,在巴黎及其他地區(qū)創(chuàng)辦了十幾所高等專科學(xué)校,如師范學(xué)校、武器學(xué)校、軍事學(xué)校、音樂學(xué)校、醫(yī)學(xué)學(xué)校等。這些學(xué)校強(qiáng)調(diào)實(shí)用技術(shù)傳授,開創(chuàng)了近代工程技術(shù)教育的先河,培養(yǎng)了大批能夠獨(dú)當(dāng)一面的精英人才。
——摘編自董小燕《拿破侖的文教政策》等
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括拿破侖文教政策的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評價拿破侖文教政策。
發(fā)布:2024/8/24 3:0:9
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
3.
“其時意大利已支離滅裂,分為十五小國……拿破侖廢其小朝廷,鋤其家族,將封建積弊一廓而掃之,以法國民法之自由精神,施行于其地……”這表明拿破侖戰(zhàn)爭( ?。?/h2>
A.推動歐洲一體化進(jìn)程
B.重建了歐洲政治秩序
C.傳播了民族民主思想
D.摧毀了歐洲專制統(tǒng)治
發(fā)布:2024/10/30 16:0:2
組卷:3
引用:3
難度:0.6
解析
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