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2009年浙江省金華義烏市中考科學(xué)試卷
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試題詳情
科技都在2009年5月19日發(fā)布的《甲型H1N1流感科研進(jìn)展摘要》中指出:5月6日,加拿大完成3個(gè)甲型H1N1流感病毒樣本的基因測(cè)序工作,這是世界上首次完成對(duì)這種新病毒的基因測(cè)序,將為研制疫苗打下基礎(chǔ).下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.從免疫角度看,甲型H1N1流感病毒是一種抗體
B.甲型H1N1流感主要通過(guò)飛沫、空氣傳播,屬于消化道傳染病
C.對(duì)已確診的甲型H1N1流感患者進(jìn)行隔離治療,屬控制傳染源
D.通過(guò)注射甲型H1N1流感疫苗使人獲得的免疫,屬非特異性免疫
【考點(diǎn)】
抗體和抗原
;
人體特異性免疫和非特異性免疫
;
傳染病的特點(diǎn)與分類
;
傳染病的預(yù)防措施
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/11/5 11:30:2
組卷:4
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
抗生素是我國(guó)老百姓最熟悉,也是最容易被“濫用”的藥物,大量使用抗生素?zé)o疑是對(duì)致病菌抗藥能力的“鍛煉”,使其抗藥性增強(qiáng),“超級(jí)細(xì)菌”很大程度上就是抗菌藥物“濫用”催生出來(lái)的,如果這種情況繼續(xù)惡化下去,很可能使人類面臨感染時(shí)無(wú)藥可用的境地。
(1)特異體質(zhì)的人能識(shí)別出抗生素為“非己”成分,作為
(選填“抗原”或“抗體”)進(jìn)行排斥和抵抗。
(2)抗生素不能殺死具有抗藥性的細(xì)菌,這些細(xì)菌存留下來(lái),并將這種性狀遺傳給下一代,由此看出,細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)也是長(zhǎng)期
的結(jié)果。
發(fā)布:2024/10/31 15:0:1
組卷:16
引用:2
難度:0.5
解析
2.
2019年世界上絕大多數(shù)國(guó)家都出現(xiàn)了新冠疫情,幾百萬(wàn)人感染新冠肺炎,臺(tái)州衛(wèi)健委為市民免費(fèi)注射新冠疫苗,大學(xué)生李建積極響應(yīng),主動(dòng)注射了疫苗。如圖一為人體反射模式圖,圖二為人體血液循環(huán)示意圖,圖三為人體部分消化器官的示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)從免疫角度分析,注射的疫苗相當(dāng)于
,進(jìn)入人體內(nèi)后激發(fā)人體產(chǎn)生抗體,提高了對(duì)新冠傳染病的抵抗力。從預(yù)防傳染病的角度看,該措施屬于
。
(2)在注射新冠疫苗第一針時(shí),李建同學(xué)的手不小心碰到了注射用的針頭,他的手迅速縮回并感覺(jué)到很痛,這個(gè)過(guò)程參與的神經(jīng)中樞分別是
(填圖一中數(shù)字)。李建同學(xué)接種第二針疫苗時(shí),看見(jiàn)針后他有意識(shí)躲避開,這個(gè)反射過(guò)程的感受器是
。
(3)疫苗從李建的上肢肌肉注射入體內(nèi),經(jīng)圖二中毛細(xì)血管網(wǎng)c吸收入血液,那么血管a是
。心臟是輸送血液的“泵”,可以同時(shí)為體循環(huán)和肺循環(huán)提供動(dòng)力,為體循環(huán)提供動(dòng)力的是心臟結(jié)構(gòu)中的
。
(4)醫(yī)生建議接種新冠疫苗最好在飯后進(jìn)行,食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收依賴于消化系統(tǒng),消化系統(tǒng)由消化道和
組成。
發(fā)布:2024/11/2 6:0:2
組卷:20
引用:1
難度:0.5
解析
3.
已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不一樣,將上述四人的血分別滴入B型血的血清中,結(jié)果只有丙、丁的紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生凝集,又知在緊急情況下,丙只能接受少量乙的血。下列推測(cè)正確的是( )
A.丙和丁紅細(xì)胞上都有B凝集原
B.丙的血滴入乙的血清中不會(huì)發(fā)生凝集
C.乙的血滴入丙的血清中會(huì)發(fā)生凝集
D.甲的血清中只有抗A凝集素
發(fā)布:2024/11/3 4:0:2
組卷:29
引用:4
難度:0.7
解析
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