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張先生丟了手機(jī),拾得者李先生卻謊稱已扔掉,無(wú)法找回。張先生要求李先生賠償,但李先生只愿賠三百元,雙方協(xié)商不成,張先生訴至法院。法院判決李先生賠償張先生經(jīng)濟(jì)損失4299元。在這起案例中,法官?gòu)倪z失物保管義務(wù)入手,判決按照失主要求全額賠償損失,以下說(shuō)法正確的是(  )
①李先生未履行遺失物保管義務(wù)而承擔(dān)法律責(zé)任,表明法定義務(wù)具有強(qiáng)制性
②人民法院依法行使審判權(quán),保障了張先生最基本、最重要的權(quán)利不受侵害
③拾得手機(jī)案的判決,維護(hù)了李先生的財(cái)產(chǎn)權(quán),倡導(dǎo)和捍衛(wèi)拾金不昧的傳統(tǒng)美德
④張先生的勝訴,說(shuō)明了訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段

【考點(diǎn)】訴訟的含義及類型
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:8引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.下列生活情境中,哪些選項(xiàng)能表明正確的維權(quán)方式( ?。?br />①兩輛私家車發(fā)生剮蹭,司機(jī)互相商量來(lái)解決爭(zhēng)議——和解
    ②村民王某向縣人民法院起訴環(huán)保局的不作為行為——調(diào)解
    ③李某因工傷賠償?shù)膯?wèn)題和所在公司達(dá)成仲裁協(xié)議——仲裁
    ④民警經(jīng)過(guò)耐心的教育,化解了一起家庭矛盾糾紛——訴訟

    發(fā)布:2024/10/31 9:44:48組卷:3引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.為了幫助同學(xué)們了解法律,自覺(jué)守法,學(xué)會(huì)用法,增強(qiáng)法治意識(shí),做守法公民,某校八年級(jí)(1)班展開(kāi)了一系列活動(dòng),請(qǐng)你一起參與并完成下列任務(wù)?;顒?dòng)前,同學(xué)們想獲得目前中學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的了解情況。
    (1)請(qǐng)你提供兩條可行的途徑。
    同學(xué)們開(kāi)展了模擬法庭活動(dòng),如圖是他們布置的法庭布局。
    (2)你認(rèn)為這個(gè)法庭屬于什么法庭?并寫(xiě)出與該法庭相關(guān)的一部法律。
    同學(xué)們對(duì)下列案例進(jìn)行分析。
    大學(xué)生張某迷上了電競(jìng)游戲,隨著消費(fèi)不斷增加,他開(kāi)始捉襟見(jiàn)肘;后來(lái),在游戲行結(jié)識(shí)了一名社會(huì)上的不良人員,并與之結(jié)伴多次攔路搶劫,最終被警方抓獲。
    (3)張某的案件能在上述法庭中審理嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。
    在有關(guān)張某的判決書(shū)中,有一位同學(xué)這樣寫(xiě)道:經(jīng)本庭合議,依據(jù)《中華人民共和國(guó)×××法》,判決如下:判處張某行政拘留14天,罰金2萬(wàn)元,并向受害人賠禮道歉……
    (4)這個(gè)判決書(shū)中對(duì)于張某的處罰是否合理?請(qǐng)說(shuō)明理由。
    (5)假如你是審理該案件的法官,審判結(jié)束后,請(qǐng)你對(duì)青少年說(shuō)兩點(diǎn)警示語(yǔ)。

    發(fā)布:2024/9/8 7:0:8組卷:2引用:3難度:0.5
  • 3.訴訟俗稱“打官司”。它是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下,依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。下列關(guān)于訴訟理解不正確的是(  )

    發(fā)布:2024/11/8 0:0:1組卷:13引用:12難度:0.7
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