古詩文默寫。
（1）九五班晴晴默寫蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）最后三句，只寫出一句，請你幫他補充完整：“此事古難全。
但愿人長久
但愿人長久
，
千里共嬋娟
千里共嬋娟
?！?br />（2）擁有一顆寵辱不驚、得失泰然的赤子之心，如先賢范仲淹在《岳陽樓記》所寫“
不以物喜
不以物喜
，
不以己悲
不以己悲
”，才能在面對人生挫折時保持勇敢和樂觀，在面對鮮花和掌聲時，保持清醒和謙遜。
（3）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》借自然景物的變化暗示社會發(fā)展的句子是：
沉舟側畔千帆過
沉舟側畔千帆過
，
病樹前頭萬木春
病樹前頭萬木春
。
（4）金樽清酒斗十千，
玉盤珍羞直萬錢
玉盤珍羞直萬錢
。
停杯投箸不能食
停杯投箸不能食
，拔劍四顧心茫然。（李白《行路難（其一）》）
（5）戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。
露從今夜白
露從今夜白
，
月是故鄉(xiāng)明
月是故鄉(xiāng)明
。（杜甫《月夜憶舍弟》）

【答案】但愿人長久；千里共嬋娟；不以物喜；不以己悲；沉舟側畔千帆過；病樹前頭萬木春；玉盤珍羞直萬錢；停杯投箸不能食；露從今夜白；月是故鄉(xiāng)明

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/6 15:0:2組卷：3引用：1難度：0.9

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2．請梳理半個學期學過的古詩文，完成下列表格。
??時光浩渺，亙古永恒，能遇到千百年前的古詩文，我們何其幸運。我們在古典詩文中與萬物邂逅，與千百年前的古人對話，感受詩中豐富的情感和哲理。

詩文內(nèi)容情感/哲理

意象花（1）

，聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）對好友赴任路途險遠的關切與同情。

（2）

，

。（岑參《行軍九日思長安故園》）對飽受戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望。

月峨眉山月半輪秋，（3）

。（李白《峨眉山月歌》）對故鄉(xiāng)、故人的依依不舍。

（4）

，受降城外月如霜。（《夜上受降城聞笛》）置身邊塞絕域的孤獨，蘊含著濃郁的鄉(xiāng)愁。

水枯藤老樹昏鴉，（5）

，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙?秋思》）溫馨安詳?shù)膱鼍案雌饍?nèi)心的孤獨凄涼。

子在川上曰：“（ 6 ）

，不舍晝夜?！保ā叮颊撜Z＞十二章》）時間如流水，勸慰我們要惜時。

哲理學習子曰：“學而不思則罔，（7）

?！保ā叮颊撜Z＞十二章》）讀書時要將學習和思考結合起來才能事半功倍。

為人（8）

，與朋友交而不信乎？（《＜論語＞十二章》）做事要竭盡自己心力，做人要講究誠信。

發(fā)布：2024/10/24 15:0:1組卷：5引用：1難度：0.8

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