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閱讀《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》第2自然段，感受20世紀(jì)與以往相比變化的程度之大。
      課文連續(xù)運(yùn)用兩個(gè)
設(shè)問
設(shè)問
句，強(qiáng)有力地說明，正是人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷地“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”，才使神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，使人類的生活得到了大大的改觀。

【考點(diǎn)】課文理解．
【答案】設(shè)問
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/11/17 21:30:2組卷：20引用：2難度：0.8
相似題

  • 1．選擇正確的答案，把序號寫在橫線上。
    （1）《小池》寫的是
     
    的景色。
    ①春天　　　?、谙奶?br />（2）要下雨時(shí)，魚兒游到水面上
     
    。
    ①找食物　　?、谕笟?br />（3）荷葉是蜻蜓的
     
    。
    ①搖籃?、跊鰝?nbsp; ③歌臺?、芡C(jī)坪

    發(fā)布：2024/11/17 23:0:1組卷：15引用：2難度：0.9

  • 2．（《京劇趣談》）課文內(nèi)容我知道。
    本文通過介紹京劇中“
     
    ”和“
     
    ”兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點(diǎn)和獨(dú)特魅力，表達(dá)了作者對京劇的
     
     和對祖國傳統(tǒng)文化的
     
    之情。

    發(fā)布：2024/11/17 23:0:1組卷：55引用：2難度：0.7

  • 3．作者圍繞“盼”，選取了很多事例來寫。下面這些事例，哪些是詳寫？哪些是略寫？選一選。（《盼》）
    A.詳寫 B.略寫
    （1）天晴，“我”盼下雨。
     

    （2）“我”在放學(xué)路上好不容易等到了雨，興沖沖地跑回家想借買醬油的機(jī)會(huì)穿上新買的雨衣，卻未能如愿。
     

    （3）吃過晚飯，“我”盼雨停，留著第二天再下，“我”好穿雨衣。
     

    （4）第二天，“我”背著書包上學(xué)，走到街上發(fā)現(xiàn)下雨了，趕緊跑回家拿雨衣穿。這次“我”終于如愿以償了。
     

    發(fā)布：2024/11/17 23:0:1組卷：44引用：2難度：0.7
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