3.材料 如表是中國古代科舉制度發(fā)展演變簡表。
時期 |
錄取數(shù)量或方式 |
考試內(nèi)容 |
考試程序 |
唐代 |
進士錄取率只有百分之一二 |
詩賦、儒家經(jīng)典、法律、文字、算學等 |
武則天時,初設殿試,但未形成定制 |
宋代 |
錄取名額大為增加 |
儒家經(jīng)典為主,儒家經(jīng)典可依據(jù)多種注疏 |
考試分解試、省試、殿試三級;殿試成為定制,錄取權(quán)由皇帝直接掌握 |
明代 |
開始實行“南北榜”,即南北方的學子,按照其所處的地域進行排名,分別錄取出貢生后,再統(tǒng)一參加殿試 |
命題范圍只限于四書五經(jīng),答卷只能以朱熹的注釋為主 |
士人需先入地方學校為生員或入國子監(jiān)為監(jiān)生,再通過鄉(xiāng)試、會試、殿試而入仕 |
結(jié)合材料與中國古代史的相關知識,圍繞“科舉制度與社會發(fā)展”自行擬定一個具體的論題,并就所擬論題進行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據(jù)。)