試卷征集
加入會員
操作視頻

某中學(xué)的學(xué)校廣播站正在播送長篇小說《東周列國志》,為了對這段歷史有更深入的了解,某校七年級同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上搜集了一些這一時(shí)期的圖片,并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),請你參與進(jìn)來,和同學(xué)們一起完成相關(guān)問題
材料一    鐵制農(nóng)具和穿有鼻環(huán)的牛尊 (如圖甲所示)
菁優(yōu)網(wǎng)
材料二:秦孝公以衛(wèi)鞅為左庶長,卒定變法之令?!熊姽φ?,各以率受上爵。為私斗者,各以輕重被刑大小。戮力本業(yè)耕織,致粟帛多者復(fù)其身……宗室非有軍功論,不得為屬籍。
--《史記?商君列傳》
材料三:“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭頻繁、爭奪激烈而得名。戰(zhàn)國時(shí)期是我國古代史上一個(gè)戰(zhàn)火紛飛、色彩斑斕的時(shí)代……
材料四:圖乙所示
菁優(yōu)網(wǎng)
材料五:圖丙所示
菁優(yōu)網(wǎng)
水旱從人,不如饑饉。時(shí)無荒年,天下謂之“天府”也。
--《華陽國志?蜀志》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,說說我國春秋戰(zhàn)國時(shí)期在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域發(fā)生了什么新變化?
(2)材料二中的“衛(wèi)鞅”是誰?根據(jù)材料回答,平民怎樣做才能獲得獎勵?貴族會反對變法的哪一項(xiàng)措施?
(3)依據(jù)材料三,指出戰(zhàn)國時(shí)期最顯著的特點(diǎn)是什么?結(jié)合所學(xué)知識,說明這一時(shí)期戰(zhàn)爭在客觀上的積極作用。”
(4)材料四中圖2所示人物是誰?以他為代表的這些智者開啟了什么樣的文化局面?他們的學(xué)術(shù)爭論起到了什么作用?
(5)材料五的工程是誰主持修建的?你怎樣評價(jià)該工程?
(6)綜上所述,請概括這一時(shí)期的時(shí)代特征。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.栗勁的《秦律通論》指出,“從商鞅變法到秦始皇即位前的109年間,秦軍同六國共交戰(zhàn)65次。其中全勝58次,失敗4次,未獲得全勝3次。”從材料看,商鞅變法對這種戰(zhàn)局起的直接作用是(  )

    發(fā)布:2024/10/25 23:30:1組卷:16引用:3難度:0.8
  • 2.“商鞅推行一系列改革措施,使秦國的國力大為增強(qiáng),提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國,為以后秦國統(tǒng)一秦國奠定了基礎(chǔ)。”材料反映的是商鞅變法的(  )

    發(fā)布:2024/10/28 0:30:1組卷:28引用:3難度:0.9
  • 3.戰(zhàn)國時(shí)期有一戶人家,老大因作戰(zhàn)有功獲得爵位,老二在家勤于耕作免除徭役,老三則被國君派往小縣為吏。據(jù)此判斷這戶人家最有可能生活在( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/27 9:0:1組卷:281引用:129難度:0.9
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正