課外閱讀。
母親的目光 家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)山溝溝里，四面是山，讀書是要爬上一道彎彎的山坳，再走一段路才到學(xué)校。路的兩旁雜草叢生，蟲蛇經(jīng)常出沒。母親總是早早起來(lái)，弄好早餐，把我們送到坳口，母親瘦小的身影越來(lái)越淡，我感覺仍有一股灼熱之光掃過(guò)來(lái)，那樣充滿期盼，那樣的深情，心里感覺非常踏實(shí)。期末考試，我終于拿了全班第一，捧回了獎(jiǎng)狀，母親那期盼的目光大放光彩，口里連連稱贊，又用那期盼的目光對(duì)著我，我想這是母親最激動(dòng)的時(shí)刻，那時(shí)我似乎明白了母親在期盼什么。
母親期盼的目光是一條線，牽著我走出了大山。
走出了大山，在小城討一口飯吃。母親為此感到驕傲，但回家的次數(shù)少了。母親的心更牽著我：城里的米是不是很硬，吃得是否舒服？天冷了，家里燒著木炭，城里烤什么呢？怕是被凍壞了。于是，一到收獲季節(jié)，便背著一大袋新米，趕著數(shù)里的山路，又經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)車子的顛簸，才渾身疲憊地趕到城里。門鈴一響，我打開門，是母親那憂慮的目光上下把我打量，左瞧右看，那熟悉的目光將我撫摩了一遍，沒發(fā)現(xiàn)什么，才進(jìn)屋坐下。家里的那只老母雞下蛋啦，屋前的橘子紅啦，她都忘不了托人帶給我。母親是越來(lái)越老了，瘦小的背更加彎了，一到冷天，她便咳得厲害，可在我面前，她又裝出一副若無(wú)其事的樣子，目光仍是那樣堅(jiān)定而期盼。
母親的目光還是一條線，在我的心中緊緊地揪著。冷暖涼熱，無(wú)一不在牽扯著我的心，我想我是母親悠長(zhǎng)的目光中的一個(gè)結(jié)，一個(gè)很重要的結(jié)，每被風(fēng)吹一次，線就狠狠地被扯一下，無(wú)法安寧。
母親的目光是一根悠長(zhǎng)的線，我是那線上的一個(gè)移動(dòng)的結(jié)，但怎么移也移不出線的盡頭。
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
打量：
觀察（人的衣著、外貌）。
觀察（人的衣著、外貌）。
若無(wú)其事：像沒有那回事一樣。形容遇事沉著鎮(zhèn)定或不把事情放在心上。
像沒有那回事一樣。形容遇事沉著鎮(zhèn)定或不把事情放在心上。
（2）在文中出現(xiàn)多次的一句話是哪句？這樣反復(fù)出現(xiàn)的目的是什么？
“母親的目光是一條線?！蹦康氖潜磉_(dá)母愛的悠長(zhǎng)及“我”對(duì)母愛的歌頌。
“母親的目光是一條線?！蹦康氖潜磉_(dá)母愛的悠長(zhǎng)及“我”對(duì)母愛的歌頌。
（3）讀畫“______”的句子，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)母親在期盼什么。
母親期盼“我”能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)走出大山，做一個(gè)有用的人。
母親期盼“我”能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)走出大山，做一個(gè)有用的人。
（4）讀第3自然段，用自己的話說(shuō)說(shuō)本段的主要內(nèi)容。
我”走出大山進(jìn)入小城后，母親經(jīng)常給“我”送東西，對(duì)“我”的愛沒有改變。
我”走出大山進(jìn)入小城后，母親經(jīng)常給“我”送東西，對(duì)“我”的愛沒有改變。
（5）透過(guò)母親的目光，我感受到了 B
B
A.母親是個(gè)啰嗦的人，牽絆孩子的手腳。
B.母親很愛兒子，雖然兒子長(zhǎng)大成人了，但她的愛一直隨著那慈祥的目光追隨兒子到城里。
C.母親溺愛兒子，實(shí)際上是害了兒子。
（6）在作者的印象中，母親的目光是一條線，在你的印象中，母親的目光是什么呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。
母親的目光是溫暖的陽(yáng)光，照亮了我前行的路，溫暖了我的心，在我失落時(shí)給我勇氣，在我取得成績(jī)時(shí)給我祝福。
母親的目光是溫暖的陽(yáng)光，照亮了我前行的路，溫暖了我的心，在我失落時(shí)給我勇氣，在我取得成績(jī)時(shí)給我祝福。
