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“你怎么樣,中國(guó)便怎么樣。你是什么,中國(guó)便是什么。你有光明,中國(guó)便不黑暗。”九年級(jí)某班圍繞“社會(huì)中的我”這個(gè)議題,開展了探究性學(xué)習(xí)。
【感受社會(huì)生活】小明和伙伴們利用寒假在社區(qū)組織了“墨緣,大手拉小手”活動(dòng),每周三下午教小學(xué)生書法和國(guó)畫。一個(gè)假期下來,小東和伙伴們收獲了很多“粉絲”,小朋友們親切地稱他們“墨姐姐”“墨哥哥”。為了讓課堂秩序更好、小學(xué)生們進(jìn)步更快,他們還鉆研起兒童心理學(xué)和國(guó)畫技法教學(xué)。小明和小伙伴都感覺收獲很大。
(1)請(qǐng)你談?wù)勑∶骱托』锇榭赡苡心男┦斋@。(兩方面即可)
【承擔(dān)社會(huì)責(zé)任】“為地球獻(xiàn)出一小時(shí)”是2023年“地球一小時(shí)”活動(dòng)的主題。學(xué)生小麗積極響應(yīng)“熄燈一小時(shí)”倡議,只開了一盞臺(tái)燈做作業(yè)。媽媽說:“只開一盞臺(tái)燈太暗了,會(huì)影響視力。節(jié)能環(huán)保與你有多大關(guān)系呢?”
(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你回答“媽媽”的問題。(兩方面即可)
【厚植家國(guó)情懷】該如何處理自我與社會(huì)、個(gè)人與時(shí)代、個(gè)體與世界的關(guān)系,是當(dāng)代青年必須思考的課題。國(guó)家主席習(xí)近平在黨的二十大寄語青年:當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí),施展才干的舞臺(tái)無比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明,廣大青年要立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。
(3)這些寄語對(duì)我們青少年有何啟迪?(三方面即)

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/26 8:0:9組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.如表是某校八年級(jí)(5)班開展的以“厚植科普沃土放飛科學(xué)夢(mèng)想”主題研學(xué)活動(dòng)過程摘要:
    調(diào)研明方向 研學(xué)促體驗(yàn) 議學(xué)解困惑
    研學(xué)小組查閱《2023年武漢市政府工作報(bào)告》中科技創(chuàng)新成果部分。 為深入地感受“創(chuàng)新武漢”的內(nèi)涵,小組實(shí)地參觀中國(guó)光谷科技會(huì)館中心。 針對(duì)研學(xué)中產(chǎn)生的困惑:參與研學(xué)活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。小組內(nèi)的同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論。
    這一活動(dòng)告訴我們要( ?。?br />①增加課外活動(dòng),降低學(xué)習(xí)要求
    ②參與社區(qū)治理,積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
    ③關(guān)心社會(huì)發(fā)展,塑造健康人格
    ④投身社會(huì)實(shí)踐,在社會(huì)中成長(zhǎng)

    發(fā)布:2024/10/23 6:0:3組卷:4引用:1難度:0.8
  • 2.下列行為中屬于社會(huì)活動(dòng)的有( ?。?br />①積極參加2019遼寧省義務(wù)清潔勞動(dòng)
    ②利用周末去敬老院照顧孤寡老人
    ③積極在家做作業(yè)
    ④利用課余時(shí)間幫助鄰居研究“雙色球”彩票圖紙

    發(fā)布:2024/10/23 3:0:1組卷:0引用:2難度:0.8
  • 3.閱讀材料,回答問題。
    廣東省中小學(xué)生每學(xué)年要安排1-2次校外研學(xué)旅行。同時(shí)廣東省教育廳發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施方案》,方案將學(xué)生研學(xué)旅行納入教學(xué)計(jì)劃,評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。
    暑假中,某中學(xué)積極響應(yīng)方案要求,學(xué)校團(tuán)委組織開展研學(xué)活動(dòng),八年級(jí)(3)班學(xué)生森森不屑地說:“我可不想?yún)⒓?,好不容易放假了,我還想在家里看看電視呢!”
    假如你參加了本次研學(xué)旅行活動(dòng),請(qǐng)你與同學(xué)們一起探究下列問題。
    (1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),勸說森森積極參加學(xué)校組織的研學(xué)旅行活動(dòng)。
    在車上,同學(xué)們主動(dòng)給老師讓座;到達(dá)景區(qū)停車場(chǎng)后,同學(xué)們靠著馬路邊排著整齊的隊(duì)伍;在研學(xué)路上,男生主動(dòng)幫女生背行李,女生把水讓給男生喝;在游覽途中,同學(xué)們中的“環(huán)保志愿者”不忘曾經(jīng)的誓言,一路撿拾路旁的礦泉水瓶和其它垃圾……
    (2)你打算怎樣向以上同學(xué)學(xué)習(xí),從而養(yǎng)成親社會(huì)行為?
    小陳在研學(xué)途中,發(fā)現(xiàn)了一條自己喜歡的路線,但這條路線并不是研學(xué)規(guī)定走的路線,小陳說:“我有人身自由,我想去哪里是我的自由?!庇谑羌s上幾個(gè)要好的朋友去“探險(xiǎn)”了……
    (3)請(qǐng)你結(jié)合“自由與規(guī)則”相關(guān)知識(shí),評(píng)析小陳的言行。

    發(fā)布:2024/10/24 13:0:4組卷:3引用:2難度:0.6
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