材料 包世臣，字慎伯，乾隆四十年（1775年）出生于一個破落的士大夫家庭，5歲啟蒙讀書，8歲便開始學做八股文。其時，清王朝吏治日益腐敗，武備早已廢弛，人民生活每況愈下，農民的反抗斗爭此起彼伏。面對如此的歷史處境，包世臣深感帖括之業(yè)（指科舉）無補于事，于是轉而關心探究社會經濟問題，早在1800年前后包世臣的經世思想即已形成并趨于成熟。就包世臣的經世思想來看，具有兩個顯著的特征：一是批判舊學，擺脫漢學、宋學的束縛；二是強調學以致用，重視社會實踐。有學者指出：包世臣對于嘉道時期“經世”學風的形成，是“上承亭林（指顧炎武），下開龔、魏，旁及陽湖派諸子的一個重要人物”。
--摘編自鄭大華《包世臣與嘉道年間的學風轉變》
（1）根據材料并結合所學知識，概述包世臣經世思想產生的背景。
（2）根據材料并結合所學知識，評析包世臣的經世思想。