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部編版七年級上冊《第六單元 名著導(dǎo)讀《西游記》》2020年同步練習(xí)卷(4)
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試題詳情
假如《海底兩萬里》中的尼摩船長準(zhǔn)備再次出發(fā),下列哪個(gè)文學(xué)形象最有可能和他一起去探索海底世界?請結(jié)合該文學(xué)形象的性格和經(jīng)歷,簡述理由。
白龍馬(《西游記》)
簡?愛(《簡?愛》)
孫少平(《平凡的世界》)
格列佛(《格列佛游記》)
【考點(diǎn)】
《平凡的世界》
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:137
引用:4
難度:0.8
相似題
1.
圍繞“苦難與重塑”這話題,從下列名著中任選一部,結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容,寫一段國旗下講話(不超過100字)。
A.孫少安《平凡的世界》
B.保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》
C.貝多芬《名人傳》
親愛的同學(xué)們:
??大家好!
發(fā)布:2024/8/18 2:0:3
組卷:27
引用:2
難度:0.5
解析
2.
(1)下列名著表述不正確的一項(xiàng)是
A.《平凡的世界》中,無論是淳樸的鄉(xiāng)鄰情誼,還是刻骨銘心的純真愛情,都在荒寒的人生底色上涂抹上了拼搏奮斗的壯麗色彩,激勵(lì)著讀者。
B.《給青年的十二封信》中,朱光潛以中學(xué)文化程度的青年為對象,對文學(xué)、人生、升學(xué)、審美以及情理等多個(gè)問題,做了深入地探討。
C.《蘇菲的世界》是挪威作家喬斯坦?賈德創(chuàng)作的一本關(guān)于西方哲學(xué)史的小說,它以小說的形式,通過蘇菲的爸爸向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識的經(jīng)過,揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程。
D.《紅星照耀中國》記錄的是斯諾通過采訪、對話和實(shí)地考察得來的事實(shí),是一部“用事實(shí)說話”的優(yōu)秀的紀(jì)實(shí)作品。
(2)結(jié)合《紅星照耀中國》閱讀,完成下面活動。
【活動一:摘錄批注】
摘錄內(nèi)容
批注
??我們走過山上的一叢野杏樹時(shí),他們忽然四散開來去摘野杏,個(gè)個(gè)裝滿了口袋,總是有人給我?guī)Щ貋硪话?,臨走時(shí)他們好像一陣大風(fēng)卷過一般又排列成行,……但是在我們走過私人果園時(shí),卻沒有人去碰一碰里面的果子,我們在村子里吃的糧食和蔬菜也是照價(jià)付錢的。
【批注一】到紅色首都去的路上紅軍戰(zhàn)士一開始就給斯諾留下了(1)
印象。
??紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn),于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈,馬上就爬到沸騰的河流上去了,緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。
??……
??四川軍隊(duì)大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗,這些青年為了勝利而甘于送命。
他們是人,是瘋子,還是神?
迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕。他們自己的斗志受到了影響,也許他們故意開亂槍不想打死他們,也許有些人暗中祈禱對方冒險(xiǎn)成功!
【批注二】這個(gè)事件是:(2)
畫線句子的含義是:(3)
【活動二:延伸閱讀】
(3)閱讀完《紅星照耀中國》后,小洪同學(xué)還想閱讀類似的書,請你從下面選擇一本推薦給他,并說明理由。
A.《長征》
B.《萬物有靈》
C.《飛向太空港》
發(fā)布:2024/9/13 9:0:8
組卷:11
引用:1
難度:0.5
解析
3.
根據(jù)本學(xué)期所讀名著的內(nèi)容,完成下面的閱讀筆記。
主題:苦難人生
作家
作品
人物
遭遇
選擇
路遙
《平凡的世界》
①
因救人受傷、毀容。
放棄留在大城市的機(jī)會,執(zhí)意回到煤礦
羅曼?羅蘭
②
貝多芬
聽力衰退,逐漸耳聾。
創(chuàng)作《英雄交響曲:巴拿馬》
奧斯特洛夫斯基
《鋼鐵是怎樣煉成的》
保爾
③
手術(shù)之后,決定通過文學(xué)創(chuàng)作重新參加戰(zhàn)斗,寫下了《暴風(fēng)雨所誕生的》。
啟示:三位主人公面對生命中的種種苦難,始終不曾放棄,不曾退縮。他們在厄運(yùn)中尋找生命的方向,告訴我們要勇敢面對挫折,讓生命變得更美好,更有意義。
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:10
引用:2
難度:0.8
解析
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