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“水循環(huán)、氧循環(huán)和碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán),結(jié)合如圖回答問題:
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(1)從物質(zhì)變化及分子角度看,三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別,這種循環(huán)主要是由
水分子
水分子
的運(yùn)動引起的;
(2)關(guān)于自然界中的碳、氧循環(huán),下列說法正確的是
AC
AC
(填序號)。
A.每個人都在參與碳、氧循環(huán)
B.碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒,且化合價(jià)不變
C.碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
D.綠色植物的光合作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加
(3)CO2與H2O反應(yīng)生成碳酸,但在光合作用時生成葡萄糖和氧氣,原因是
反應(yīng)的條件不同
反應(yīng)的條件不同
。
(4)大氣中二氧化碳含量的增加導(dǎo)致溫室效應(yīng),要采取措施維持二氧化碳的相對平衡。一種新型的“人造樹葉”可吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)化為乙醇(C2H5OH)燃料,化學(xué)方程式為2CO2+3H2O
光照
C2H5OH+3O2,研究顯示,一升“人造樹葉”每天可從空氣中吸收968克二氧化碳,請計(jì)算:
①若每天一棵樹平均吸收48.4克二氧化碳,則一升“人造樹葉”吸收的二氧化碳相當(dāng)于
20
20
棵樹吸收的二氧化碳。
②一升“人造樹葉”工作一天可得到乙醇的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)

【答案】水分子;AC;反應(yīng)的條件不同;20
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.某興趣小組同學(xué)對自然界的氧循環(huán)產(chǎn)生了興趣。
    Ⅰ.自然界中一種常見的氧循環(huán)是含碳物質(zhì)的燃燒,請寫出木炭充分燃燒的化學(xué)方程式
     
    。
    Ⅱ.人類進(jìn)行呼吸作用也是一種常見的氧循環(huán),其原理是通過酶的催化作用,把糖類等有機(jī)物轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)氧循環(huán),如葡萄糖(C6H12O6)在人體內(nèi)參與呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)方程式為C6H12O6+6X
    6CO2+6H2O,則X的化學(xué)式為
     

    Ⅲ.小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。
    (1)實(shí)驗(yàn):如圖1所示,甲同學(xué)通過導(dǎo)管向澄清石灰水中吹氣,觀察到
     
    ,于是得出結(jié)論:人體呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。
    經(jīng)過討論,乙同學(xué)認(rèn)為圖1實(shí)驗(yàn)不足以說明石灰水變渾濁是人體呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,原因是
     
    。
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    (2)數(shù)字化實(shí)驗(yàn):同學(xué)們又進(jìn)行如圖2所示實(shí)驗(yàn)。把氧氣濃度、二氧化碳濃度和濕度傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中,打開儀器開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)如圖3所示,縱坐標(biāo)為某一氣體體積分?jǐn)?shù)(%),橫坐標(biāo)為時間(s)。
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    ①實(shí)驗(yàn)中沒有進(jìn)行數(shù)據(jù)采集的其余氣體的主要成分為
     
    。
    ②能說明人體呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的曲線是
     
    。
    ③根據(jù)圖3中信息,推斷Z曲線在下降后又略有上升的可能的原因是
     
    。
    Ⅳ.通過生物課的學(xué)習(xí)同學(xué)們也知道植物的光合作用也是一種常見的氧循環(huán)。

    發(fā)布:2024/10/7 5:0:2組卷:40引用:1難度:0.6
  • 2.下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說法不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/3 17:0:1組卷:199引用:42難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖為大自然中的氧循環(huán)示意圖,下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/21 2:0:8組卷:56引用:2難度:0.7
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