菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中化學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2021-2022學(xué)年山東省濱州市無棣縣九年級(上)期末化學(xué)試卷
>
試題詳情
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( ?。?/h1>
A.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口上方會出現(xiàn)白煙
C.將CO
2
氣體通入紫色石蕊溶液,溶液變藍
D.將木炭在空氣中點燃后伸至氧氣瓶中,生成二氧化碳氣體
【考點】
二氧化碳與水的反應(yīng)及實驗
;
酸的物理性質(zhì)及用途
;
氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:3
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
室溫時,進行如下實驗:
①在盛有3mL蒸餾水的試管中滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
②在盛有3mL稀鹽酸的試管中滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
③在盛有3mL蒸餾水的試管中通入二氧化碳達到飽和,再滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩.
(1)將實驗③所得溶液加熱至沸騰一段時間后,溶液變?yōu)?
色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
.
(2)實驗②、③共有的現(xiàn)象是
,說明
.
(3)實驗①的作用是
.
(4)實驗①、②和③中滴加紫色石蕊試液滴數(shù)相同的目的是
.
發(fā)布:2024/10/18 14:0:1
組卷:110
引用:10
難度:0.3
解析
2.
在飲料中加入一小塊干冰,就可以得到一杯美侖美奐、冒著白霧的飲料。
(1)干冰的化學(xué)式是
。
(2)飲料中加入干冰后,飲料上方產(chǎn)生大量白霧的原因是
。
(3)加入干冰后的飲料酸性增強,其原因是
(用化學(xué)方程式表示)。
發(fā)布:2024/11/19 8:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.4
解析
3.
請根據(jù)資料信息作答:
資料一:碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。
(1)圖①、②、③對應(yīng)三種碳單質(zhì):圖①單質(zhì)的名稱是
,圖②單質(zhì)的名稱是
,兩者物理性質(zhì)差異很大,原因是
,②在一定條件下轉(zhuǎn)化為①屬于
變化。
資料二:“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”是兩類食品保鮮技術(shù)。它們通過降低溫度和改變氣體成分,達到抑制被儲藏物細胞呼吸的目的。
(2)干冰可用于“溫控保鮮”,原理是
。
(3)“氣調(diào)保鮮”中可使用CO
2
來抑制細菌生長。CO
2
進入細菌細胞液后能產(chǎn)生酸性物質(zhì),抑制細菌生長。請用化學(xué)方程式解釋酸性物質(zhì)的產(chǎn)生
。
(4)鮮雞蛋放入石灰水里一會兒后,取出晾干,因蛋殼氣孔部分堵塞減緩呼吸而保鮮,寫出堵塞氣孔物質(zhì)的化學(xué)式
。
資料三:“碳捕捉與封存”是我國的一項先進技術(shù)。電廠產(chǎn)生大量CO
2
,運用“碳捕捉與封存”技術(shù),這些CO
2
將不會進入大氣,且被封存的CO
2
有許多用途。
(5)“碳捕捉與封存”技術(shù)有利于控制
的加劇。
(6)將分離聚集的CO
2
壓入地下的過程中,CO
2
分子間隔會
。
發(fā)布:2024/10/12 4:0:3
組卷:58
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正