閱讀課文選段，回答問題。
竹節(jié)人手上系上一
根
根
冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！
找到兩根針織機上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！
用鉛皮剪一 把
把
偃月刀，用鐵絲系 綹
綹
紅絲線做 柄
柄
蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個更威風、更嚇人、叫得更響的名號。
（1）在文中的橫線上填上合適的量詞。
（2）“我們”是怎樣裝扮竹節(jié)人的？根據選段內容連一連。
| 鉛皮 |
蛇矛 |
| 冰棍棒 |
偃月刀 |
| 廢棄的鉤針 |
金箍棒 |
| 鐵絲系紅線 |
虎頭雙鉤 |
（3）“神氣”一詞在文中出現了兩次，你從中體會到了什么？
體會到了作者對竹節(jié)人的無比喜愛之情。
體會到了作者對竹節(jié)人的無比喜愛之情。
（4）“我們”還會怎樣裝扮竹節(jié)人？給它取個怎樣威風、響亮的名字？發(fā)揮想象寫一寫。
竹節(jié)人手上系一個長薄片，就成了仗劍走天涯的俠客。號稱“白衣劍客”。
竹節(jié)人手上系一個長薄片，就成了仗劍走天涯的俠客。號稱“白衣劍客”。
