為了指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高作物產(chǎn)量，某實驗小組對植物的光合作用進行了探究，設計如圖裝置，分析回答問題。（注：氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用）

（1）實驗前將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，目的是

運走（或耗盡）葉片中原有的淀粉

運走（或耗盡）葉片中原有的淀粉

。
（2）針對甲、乙兩裝置，要取得科學的實驗結論，除了唯一變量不同外，其余實驗條件均相同，該變量是

二氧化碳

二氧化碳

；若將光照作為變量，則應選取

甲、丙

甲、丙

兩個裝置。
（3）光下照射幾小時后，分別取下甲、乙，丙相同位置、相同大小的一片葉子，進行酒精脫色，直到葉片變成

黃白

黃白

色為止；用清水漂洗后，滴加碘液，葉片變藍紫色的是

甲

甲

裝置中的葉。
（4）對比分析甲、乙兩實驗現(xiàn)象，可得出的結論是

光合作用的原料是二氧化碳

光合作用的原料是二氧化碳

；對比分析甲、丙兩實驗現(xiàn)象，可得出的結論是

光合作用的條件是光

光合作用的條件是光

。
（5）綠色植物光合作用時，除了進行物質的轉變外，同時把光能轉變?yōu)?

化學能

化學能

能并儲藏在所合成的

有機物

有機物

里。