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2019年新疆克拉瑪依市高考語(yǔ)文三模試卷
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試題詳情
閱讀下面文字,完成下列各題。
沙之聚
張抗抗
千里河西,十日隴上之行的最后一站——敦煌。
去敦煌不全是為了莫高窟。其實(shí)心里惦念了很久的,是茫茫大漠中那座神奇的鳴沙山。
血紅的夕陽(yáng)隱去后,天空純金一樣爍亮。在山腳下能聽見沙子嗚嗚的鳴響伴著月牙泉汩汩的水聲,這鳴沙山就是沙漠中的音樂城。
也許是最初的創(chuàng)造只是出于一聲無(wú)意的游戲。千古寂寞,朔風(fēng)把大山和巖石揉成沙礫,然后又把白灼的細(xì)沙重新焊成一座山巖——當(dāng)鳴沙山成為鳴沙山之時(shí),它已是一群雄健而威武的西北漢子,壯碩的胸膛上刻著重重深邃而峻峭的線條。綿延的山脊如一道鋒利的刀刃,挎于腰間、舉過頭頂。曾有過千姿百態(tài)的想象,可是沒想到,一座沙子聚成的山,居然能聚得如此堅(jiān)實(shí)如此剛硬如此有棱有角如此輪廓分明。那沙子是如何一粒粒匯攏堆積聚合又渾然一體地升高壯大的呢?
我讀不懂鳴沙山。
脫去鞋襪,光腳走上沙丘。沙極細(xì)且柔軟,有一種溫?zé)岬呐?,從腳跟緩緩浮起。沿著山脊上坡,瘦削的山頂如地平線在遠(yuǎn)天呼喚。沙中的腳窩很深,卻不必?fù)?dān)心會(huì)陷落,沙窩似有彈性,席夢(mèng)思般地托著,起起伏伏,沉沉浮浮,跳著即興而隨意的舞蹈,在自己的身后扔下一長(zhǎng)串蕩逸的腳印……
忽然恍悟,沙山原來(lái)還很溫柔。
沙山的溫情別有一種表達(dá)方式。它從來(lái)沒有外衣沒有包裝,沒有樹林沒有青苔,只有金沙連著銀沙,一無(wú)遮攔地鋪陳開去,裸露的身體無(wú)需任何一點(diǎn)覆蓋,從從容容地展示著它優(yōu)美的體態(tài)和曲線。坦坦蕩蕩,清清白白,冷峻中含有幾分柔韌,野性中尚有幾分羞怯,從春到冬,永遠(yuǎn)敞著胸懷,呵護(hù)著來(lái)往西域的路人。
我驚異,我惶惑。我讀不懂鳴沙山的性別。
夕陽(yáng)已完全沉落。月亮從大漠盡頭悄悄升起,沉浸在月色之中的沙山,如海上漂流的冰峰,煙籠霧繞,白璧無(wú)瑕?;赝撤逯敚称鹿P陡如削,四壁懸空。山上還有用木頭和竹片做成的滑板,人坐在上面,可以從沙坡上溜溜地滑下來(lái),如同離弦之箭,只要幾秒鐘的時(shí)間就滑到了山下。只見每個(gè)游客滑到山腳,都削下一層沙子。
人,生性也許是喜歡玩沙的吧,那是一個(gè)童年的游戲,也是成年后過于放縱的渴望。于是伙伴們都索性縱身躍入沙?!?br /> 前來(lái)膜拜沙山的人,幾乎每個(gè)人都要從沙山上帶走些許沙子,帶到山下,帶回他來(lái)的那個(gè)地方??墒?,這鳴沙山它一日日依然如故,巍然聳立,每日里流失的沙子,為什么竟沒有使它低矮下去呢?
我仍然讀不懂鳴沙山。
有人說,當(dāng)?shù)诙焯?yáng)升起的時(shí)候,游人留在鳴沙山上那行行凌亂的腳印,就會(huì)消逝得無(wú)蹤無(wú)影。鳴沙山重又恢復(fù)了原狀——杳無(wú)人跡的雪峰、緞子般的金沙灘。
是月牙泉的神女,在黑夜里辛勞而奇巧的創(chuàng)作嗎?也許是來(lái)去無(wú)蹤的風(fēng)。是風(fēng)之手,在人們歇息之時(shí),撫平了沙山的每一道印跡,又將沙子驅(qū)趕到它們?cè)瓉?lái)的位置,將它們重新凝聚、整合、磨礪。每日每夜,風(fēng)都在這樣不知疲倦地完成它手中不配的雕塑。所以鳴沙山每天都是新的。而當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)風(fēng)兒揉捏了修復(fù)了再造了沙山時(shí),風(fēng),已飄然而去。
風(fēng)聚沙,是一個(gè)順其自然,循序漸進(jìn)的演變之途。當(dāng)風(fēng)參透沙的心,風(fēng)的需要成為沙子的需要時(shí),沙子就自己走動(dòng)起來(lái),舞蹈起來(lái),最后完成它的屹立。
于是我再次仰視,再次攀登鳴沙山。在這西域的吉祥寶地,風(fēng),已成為聚合物的一種精神,一種力量。它來(lái)去隨緣,揮灑自如,從不刻意而為,卻能移山搬山,還能瀟灑地在沙山上撥響它的琴弦。沙之聚,有自由的風(fēng)之手。那么人心呢?人心之聚,更求八面來(lái)風(fēng)。
聲聲駝鈴,在大漠上遠(yuǎn)去,鳴沙山,卻無(wú)言。
(選自《中華活頁(yè)文選》,有刪改)
(1)下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和寫作特點(diǎn)的分析與鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
B
B
A.作者寫偌大的鳴沙山,開篇就點(diǎn)出鳴沙山的特點(diǎn)——神奇。文中共寫了三次讀不懂,呈層進(jìn)式結(jié)構(gòu),引領(lǐng)讀者進(jìn)行情與理的思考,讓人產(chǎn)生一種探究后的滿足感。
B.作者文字細(xì)膩,情愫哀婉,脈絡(luò)清晰,運(yùn)用了比喻、擬人等多種修辭手法,為讀者展示出了鳴沙山別樣的美,形成了她作為女性作家獨(dú)特的令人蕩氣回腸的筆力磁場(chǎng)。
C.作者以她卓越不凡的文字,造就了本文特有的磅礴氣勢(shì),有一種過目不忘的畫卷美;強(qiáng)烈的視覺沖擊,恢弘的色彩映襯,帶領(lǐng)讀者感受自然之壯美,給人以如臨其境之感。
D.文章結(jié)尾,作者匠心獨(dú)用,明確“沙之聚”需要一種精神,一種力量,最后點(diǎn)到“人心之聚”,就此收筆,戛然而止,余味無(wú)窮。這樣,既回應(yīng)了題目,又提升了文章的格調(diào)。
(2)綜觀全文,概括出文章所寫“神奇的鳴沙山”的三個(gè)“神奇”之處。
(3)文章的主旨是什么?請(qǐng)?zhí)骄窟@一主旨的現(xiàn)實(shí)意義。
【考點(diǎn)】
散文
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:2
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
聽聽那冷雨(節(jié)選)
余光中
①驚蟄一過,春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開始,時(shí)而淋淋漓漓,時(shí)而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即連在夢(mèng)里,也似乎把傘撐著。而就憑一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個(gè)雨季。連思想也都是潮潤(rùn)潤(rùn)的。每天回家,曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長(zhǎng)巷短巷,雨里風(fēng)里,走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺(tái)北凄凄切切完全是黑白片的味道,向整個(gè)中國(guó)整部中國(guó)的歷史無(wú)非是一張黑白片子,片頭到片尾,一直是這樣下著雨的。這種感覺,不知道是不是從安東尼奧尼那里來(lái)的。不過那一塊土地是久違了,二十五年,四分之一的世紀(jì),即使有雨,也隔著千山萬(wàn)山,千傘萬(wàn)傘。二十五年,一切都斷了,只有氣候,只有氣象報(bào)告還牽連在一起,大寒流從那塊土地上彌天卷來(lái),這種酷冷吾與古大陸分擔(dān)。不能撲進(jìn)她懷里,被她的裾邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情。
②杏花。春雨。江南。六個(gè)方塊字,或許那片土就在那里面。而無(wú)論赤縣也好神州也好中國(guó)也好,變來(lái)變?nèi)?,只要倉(cāng)頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象,那磁石一般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在。因?yàn)橐粋€(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字,于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個(gè)“雨”字,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滂滂沱沱,淅瀝淅瀝淅瀝,一切云情雨意,就宛然其中了。視覺上的這種美感,豈是什么rain也好pluie也好所能滿足?翻開一部《辭源》或《辭海》,金木水火土,各成世界,而一入“雨”部,古神州的天顏千變?nèi)f化,便悉在望中,美麗的霜雪云霞,駭人的雷電霹雹,展露的無(wú)非是神的好脾氣與壞脾氣,氣象臺(tái)百讀不厭門外漢百思不解的百科全書。
③聽聽,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅聞聞,那冷雨,舔舔吧那冷雨。雨在他的傘上這城市百萬(wàn)人的傘上雨衣上屋上天線上雨下在基隆港在防波堤在海峽的船上,清明這季雨。雨是女性,應(yīng)該最富于感性。雨氣空濛而迷幻,細(xì)細(xì)嗅嗅,清清爽爽新新,有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味,濃的時(shí)候,竟發(fā)出草和樹沐發(fā)后特有的淡淡的土腥氣,也許那竟是蚯蚓和蝸牛的腥氣吧,畢竟是驚蟄了啊。也許地上的地下的生命也許古中國(guó)層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕,也許是植物的潛意識(shí)和夢(mèng)吧,那腥氣。
④雨不但可嗅,可觀,更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨,只要不是石破天驚的臺(tái)風(fēng)暴雨,在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天,無(wú)論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽去總有一點(diǎn)凄涼,凄清,凄楚,于今在島上回味,則在凄楚之外,再籠上一層凄迷了,饒你多少豪情俠氣,怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽雨,紅燭昏沉。兩打中年聽雨,客舟中,江闊云低。三打白頭聽雨在僧廬下,這便是亡宋之痛,一顆敏感心靈的一生:樓上,江上,廟里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一場(chǎng)摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,該是一滴濕漓漓的靈魂,窗外在喊誰(shuí)。
⑤雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對(duì)于視覺,是一種低沉的安慰。至于
雨敲在鱗鱗千辮的瓦上,由遠(yuǎn)而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng),誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪。
“下雨了?!睖厝岬幕颐廊藖?lái)了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無(wú)數(shù)的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏。
⑥在日式的古屋里聽雨,聽四月,霏霏不絕的黃梅雨,朝夕不斷,旬月綿延,濕黏黏的苔蘚從石階下一直侵到他舌底,心底。到七月,聽臺(tái)風(fēng)臺(tái)雨在古屋頂一夜盲奏,千尋海底的熱浪沸沸被狂風(fēng)挾來(lái),掀翻整個(gè)太平洋只為向他的矮屋檐重重壓下,整個(gè)海在他的蝸殼上嘩嘩瀉過。不然便是雷雨夜,白煙一般的紗帳里聽羯鼓一通又一通,滔天的暴雨滂滂沛沛撲來(lái),強(qiáng)勁的電琵琶忐忐忑忑忐忑忑,彈動(dòng)屋瓦的驚悸騰騰欲掀起。不然便是斜斜的西北雨斜斜,刷在窗玻璃上,鞭在墻上打在闊大的芭蕉葉上,一陣寒瀨瀉過,秋意便彌漫日式的庭院了。
⑦因?yàn)橛晔亲钭钤嫉那么驑窂挠洃浀谋硕饲闷?。瓦是最最低沉的樂器灰蒙蒙的溫柔覆蓋著聽雨的人,瓦是音樂的雨傘撐起。但不久公寓的時(shí)代來(lái)臨,臺(tái)北你怎么一下子長(zhǎng)高了,瓦的音樂竟成了絕響。千片萬(wàn)片的瓦翩翩,美麗的灰蝴蝶紛紛飛走,飛入歷史的記憶?,F(xiàn)在雨下下來(lái)下在水泥的屋頂和墻上,沒有音韻的雨季。樹也砍光了,那月桂,那楓樹,柳樹和擎天的巨椰,雨來(lái)的時(shí)候不再有叢葉嘈嘈切切,閃動(dòng)濕濕的綠光迎接。鳥聲減了啾啾,蛙聲沉了咯咯,秋天的蟲吟也減了唧唧。七十年代的北不需要這些,一個(gè)樂隊(duì)接一個(gè)樂隊(duì)便遣散盡了。要聽雞叫,只有去《詩(shī)經(jīng)》的韻里尋找?,F(xiàn)在只剩下一張黑白片,黑白的默片。
⑧二十五年,沒有受故鄉(xiāng)白雨的祝福,或許發(fā)上下一點(diǎn)白霜是一種變相的自我補(bǔ)償吧。一位英雄,經(jīng)得起多少次雨季?他的額頭是水成巖削成還是火成巖?他的心底究竟有多厚的苔蘚?廈門街的雨巷走了二十年與記憶等長(zhǎng),一座無(wú)瓦的公寓在巷底等他,一盞燈在樓上的雨窗子里,等他回去,向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的記憶。前塵隔海。古屋不再。聽聽那冷雨。
(選自《聽聽那冷雨》,2019年中國(guó)友誼出版公司)
【注】作者1928年生于南京,1949年隨父母去了香港,1950年遷居臺(tái)灣,之后,就一直在臺(tái)灣、香港和美國(guó)之間輾轉(zhuǎn)漂泊。1974年,他到香港中文大學(xué)任教,并于同年寫下了散文《聽聽那冷雨》。1992年,他回大陸訪問。
(1)下列對(duì)文章內(nèi)容的概括和理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.這篇散文以聽雨為主線,將橫的地域、縱的歷史和縱橫交錯(cuò)的現(xiàn)實(shí)交織在一起,形成了一個(gè)意象密集、描寫瑰麗、情切意濃的美的意境。
B.文章先后四次重復(fù)了“聽聽那冷雨”這句話,但毫無(wú)拖沓、累贅之嫌,它猶如纏綿的雨絲,婉轉(zhuǎn)凄清,浸潤(rùn)了文章的字里行間。
C.文章描繪出了一幅豐富多彩、奇妙無(wú)比的雨景。在作者筆下,雨雖缺少觸覺感,卻能看得見其形,聽得到其聲,聞得到其味。
D.第二自然段中作者由“雨”展開聯(lián)想,由雨想到寫雨的漢字,以對(duì)漢字的鐘愛來(lái)傾注真切的赤子之情,深化了主題。
(2)下列對(duì)文章的賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.本文或直接引用古詩(shī)詞原文,或用典,或化用古詩(shī)詞,給作品帶來(lái)了古韻之美。比如“無(wú)論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉”就化用了“梧桐樹,三更雨”“留得殘荷聽雨聲”。
B.第一段“被她的裾邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情”這句運(yùn)用了比喻的手法,把從大陸吹向海島“彌天卷來(lái)”的大寒流比作她(母親)的裾邊,來(lái)表達(dá)對(duì)母親的依戀之情。
C.第六段,連用“挾”“掀”“壓”“瀉”“撲”“彈”“刷”“鞭”“打”等動(dòng)詞,用詞富于變化,凝練而準(zhǔn)確,生動(dòng)地表現(xiàn)了七月臺(tái)風(fēng)臺(tái)雨的綿密悠長(zhǎng)。
D.第七段“現(xiàn)在雨下下來(lái)下在水泥的屋頂和墻上”通過沒有用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這種特殊形式,突出了再也聽不到雨打灰瓦的美妙音樂所產(chǎn)生的惆悵,就如長(zhǎng)長(zhǎng)的不加標(biāo)點(diǎn)的句子一樣。
(3)賞析文中劃?rùn)M線的句子。
(4)結(jié)合文章探究“冷雨”的意蘊(yùn)。
發(fā)布:2024/11/20 12:0:2
組卷:9
引用:2
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
杭江之秋
傅東華
從前謝靈運(yùn)游山,“伐木取徑,……從者數(shù)百人”,以致被人疑為山賊?,F(xiàn)在人在火車上看風(fēng)景,雖不至像康樂公那樣殺風(fēng)景,但在那種主張策杖獨(dú)步而將自己也裝進(jìn)去做山水人物的詩(shī)人們,總覺得這樣的事情是有傷風(fēng)雅的。
不過,我們?nèi)绻麜簳r(shí)不談風(fēng)雅,那么覺得火車上看風(fēng)景也有一種特別的風(fēng)味。
風(fēng)景本是靜物,坐在火車上看就變動(dòng)的了。那風(fēng)景會(huì)移步換形,供給你一套連續(xù)不斷的不同景象,使你在數(shù)小時(shí)之內(nèi)就能獲得數(shù)百里風(fēng)景的輪廓。這樣的風(fēng)景就是一部以自然美做題材的小說,它是有情節(jié)的,有布局的——有開場(chǎng),有Climax也有大團(tuán)圓的。
新辟的杭江鐵路從去年春天通車到蘭溪,我們的自然文壇就又新出版了一部這樣的小說。批評(píng)家的贊美聲早已傳到我耳朵里,但我直到秋天才有工夫去讀它。然而秋天是多么幸運(yùn)的一個(gè)日子??!我竟于無(wú)意之中得見杭江風(fēng)景最美的表現(xiàn)。
秋是老的了,天又下著漾漾雨,正是讀好書的時(shí)節(jié)。
從江邊開行以后,我就壹志凝神的準(zhǔn)備著——準(zhǔn)備著盡情賞鑒一番,準(zhǔn)備著一幅幅的畫圖連續(xù)映照在兩邊玻璃窗上。
蕭山站過去了,臨浦站過去了。這樣差不多一個(gè)多鐘頭,只偶然瞥見一兩點(diǎn)遙遠(yuǎn)的山影,大部分還是滬杭路上那種緊接地平線的平疇,我便開始有點(diǎn)覺得失望。于是到了尖山站,你瞧,來(lái)了——山來(lái)了。
山來(lái)了,平疇突然被山吞下去了。我們夾進(jìn)了山的行列,山做我們前面的儀仗了。有時(shí)你伸出手去差不多就可摸著山壁,但是大部分地方山的傾斜都極大。你雖在兩面山腳的縫里走,離開山的本峰仍舊還很遠(yuǎn),因而使你有相當(dāng)?shù)慕嵌瓤梢愿Q見山的全形。但是哪一塊山肯把它的全形給你看呢?
哪一塊山都和它的同伴們或者并肩,或者交臂,或者摟抱,或者疊股。有的從她伙伴們的肩膊縫里露出半個(gè)罩著面幕的容顏,有的從她姊妹行的云鬢邊透出一彎輕掃淡妝的眉黛。濃妝的居于前列,隨著你行程的彎曲獻(xiàn)媚呈妍;淡妝的躲在后邊,目送你忍心奔駛而前,有若依依不舍的態(tài)度。
于是過了湄池,便又換了一幕。突然間,我們車上的光線失掉均衡了。突然間,有一道黑影闖入我們的右側(cè)。急忙抬頭看時(shí),原來(lái)是一列重疊的山嶂從煙霧迷漫中慢慢地遮上前來(lái)。
這時(shí)最奇的景象,就是左右兩側(cè)山容明暗之不一。你向左看時(shí),山的輪廓很曖昧;向右看時(shí),卻如幾何圖畫一般的分明。你以為這當(dāng)然是“秋雨隔田塍”的現(xiàn)象所致,但是走過幾分鐘之后,曖昧和分明的方向忽然互換了,而我們卻是明明按直線走的。誰(shuí)能解釋這種神秘呢?
到直埠了。從此神秘劇就告結(jié)束,而濃艷的中古浪漫劇開幕了。幕開之后,就見兩旁豎著不斷的圍屏,地上鋪著一條廣漠的厚毯。圍屏是一律濃綠色的,地毯則由黃、紅、綠三種彩色構(gòu)成。黃的是未割的緩稻,紅的是蕎麥,綠的是菜蔬。可是誰(shuí)管它什么是什么呢?我們目不暇接了。這三種彩色構(gòu)成了平面幾何的一切圖形,織成了波斯毯、荷蘭毯、緯成綢、云霞緞……上一切人類所能想象的花樣。
且因我們自己如飛的奔駛,那三種基本色素就起了三色板的作用,在向后飛馳的過程中化成一切可能的彩色。濃艷極了,富麗極了!我們領(lǐng)略著文藝復(fù)興期的荷蘭的畫圖,我們身入了《天方夜譚》的蘇丹的宮殿。
而且水也出來(lái)了。一路來(lái)我們也曾見過許多水,但都不是構(gòu)成風(fēng)景的因素。過了鄭家塢之后,才見有曲折澄瑩的山澗山溪,隨山勢(shì)的紆回共同構(gòu)成了旋律。杭江路的風(fēng)景到鄭家塢而后山水備。
于是我們轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,就要和杭江秋景最精彩的部分對(duì)面——就要達(dá)到我們的Climax
①
了。
蘇溪!——就是這個(gè)名字也像具有幾分的魅惑,但已不屬出產(chǎn)西施的諸暨境了。
既有定形,就有盡處,有盡處就單調(diào)了。你站在這個(gè)地方,你是要對(duì)幾何家的本身也發(fā)生懷疑的。你如果嘗試說:在某一瞬間,我前面有一條路。左手有一座山,右手有一條水。不,不對(duì);決沒有這樣整齊。事實(shí)上,你前面是沒有路的,最多也不過幾碼的路,就又被山擋住,然而你的火車仍可開過去,路自然出來(lái)了。你說山在左手,也許它實(shí)在在你的背后;你說水在右手,也許它實(shí)在在你的面前。
因?yàn)橐磺袔缀螌W(xué)的圖形都被打破了……
尋常,風(fēng)景是由山水兩種要素構(gòu)成的,平疇不是風(fēng)景的因素。所以山水畫者大都由水畔起山,山腳帶水,斷沒有把一片平疇畫入山水之間的。在這一帶,有山,有水,有溪灘,卻也有平疇,但都布置得那么錯(cuò)落,支配得那么調(diào)和,并不因有平疇而破壞了山水自然的結(jié)構(gòu),這就又是這最精彩部分的風(fēng)景的一個(gè)特色。
此后將近義烏縣城一帶,自然的美就不得不讓步給人類更平凡的需要了,山水退為田疇了,紅葉也漸稀疏了。不過,我們這部小說現(xiàn)在尚未完成,其余三分之一的回目不知究竟怎樣
②
,將來(lái)的大團(tuán)圓只好聽下回分解了。
(有刪改)
〔注〕C1imax:英語(yǔ),高潮。其余三分之一的回目不知究竟怎樣:杭江鐵路全長(zhǎng)三百多公里,其中蘭溪至江山一百多公里當(dāng)時(shí)尚未完成。
(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解。不正確的一項(xiàng)是
A.謝靈運(yùn)式的“伐木取徑”“策杖獨(dú)步”漫游山川,固然有野趣、有韻味,然而,現(xiàn)代人坐在火車上看風(fēng)景,卻也獨(dú)創(chuàng)一格,別有風(fēng)味。
B.“過了淚池,便又換了一幕?!痹诩?xì)雨蒙蒙中,在光影的作用下,山體倏忽交替著“曖昧和分明”,剛勁俊朗,令人目不暇接,心曠神怡。
C.“到直埠了。從此神秘劇就告結(jié)束,而濃艷的中古浪漫劇開幕了”。構(gòu)成“中古浪漫劇”的是濃艷的色彩和由它們涂抹而成的浪漫情調(diào)。
D.作者情感隨著列車的行進(jìn)而起伏激蕩,由欣喜、驚詫,到振奮、折服……令未曾目睹這一帶秋景的讀者心馳神往,如臨其境,如見其貌。
(2)下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.文章開篇寫“在火車上看風(fēng)景”,確定了全文的描寫角度,本文描述的正是乘坐在疾駛的列車上所見的杭江鐵路沿線自然風(fēng)光。
B.風(fēng)景是靜的,火車是動(dòng)的,所描寫的不斷變換的自然所呈現(xiàn)的連綿風(fēng)景畫,提供了一般游記作者所不曾提供的觀感和審美體驗(yàn)。
C.文章寫山、水、平疇等,作者以其博學(xué)多才和深厚文學(xué)底蘊(yùn),充分運(yùn)用反襯手法,以藝術(shù)家眼光,欣賞和描摹眼前掠過的景物。
D.杭江路沿線多山,而作者也特別鐘情于山。因此,本文幾乎花了二分之一的篇幅描寫這里的山巒風(fēng)光,而且角度多變,手法不同。
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中劃?rùn)M線的句子。
(4)本文與《故都的秋》的結(jié)尾在表達(dá)上有何異同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
秋天,這北國(guó)的秋天,若留得住的話,我愿把壽命的三分之二折去,換得一個(gè)三分之一的零頭。(郁達(dá)夫《故都的秋》結(jié)尾段)
發(fā)布:2024/11/20 17:0:1
組卷:20
引用:8
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
我的輪椅
史鐵生
坐輪椅竟已坐到了第二十二個(gè)年頭,用過的輪椅也近兩位數(shù)了,這實(shí)在讓人沒想到。1980年秋天,“腎衰”初發(fā),我問過柏大夫:“鄙人刑期尚余幾何?”她說:“閣下爭(zhēng)取再活十年?!倍际峭嫘Φ目谖牵济靼走@不是玩笑——問答就此打住,急忙轉(zhuǎn)移了話題,便是證明。十年,如今已大大超額了。
用過手搖的輪椅,結(jié)構(gòu)近似三輪摩托,唯動(dòng)力是靠手搖。那是我的二十位同學(xué)和朋友的合資饋贈(zèng)。那輪椅我用了很多年,搖著它去街道工廠干活,去地壇讀書,去“知青辦”申請(qǐng)正式工作,在大街小巷里風(fēng)馳或鼠竄,到城郊的曠野上看日落星出……搖進(jìn)過深夜,也搖進(jìn)過黎明。
1979年春節(jié),搖著它,柳青騎車助我一臂之力,我們?nèi)ァ洞河辍肪庉嫴繀⒓恿艘换刈骷覀兊木蹠?huì)。在那兒,我的寫作頭一回得到認(rèn)可。那是座古舊的小樓,又窄又陡的木樓梯踩上去“嗵嗵”作響,一代青年作家們喊著號(hào)子把我連人帶車抬上了二樓。大家或坐或站,一起吃餃子,讀作品,高談闊論或大放厥詞,真正是一個(gè)激情燃燒的年代。
所以,這輪椅殊不可以“斷有情”,最終我把它送給了一位更不容易的殘哥們兒。
兩腿初廢時(shí),我曾暗下決心:這輩子就在屋里看書,哪兒也不去了??傻鹊接幸惶?,家人勸說著把我抬進(jìn)院子,一見那青天朗照、楊柳和風(fēng),決心即刻動(dòng)搖。又有同學(xué)和朋友們常來(lái)看我,帶來(lái)大世界里的種種消息,心就越發(fā)活了,設(shè)想著在那久別的世界里搖著輪椅走一走,也算不得什么丑事。于是有了平生的第一輛輪椅,那是鄰居朱二哥設(shè)計(jì)的。父親捧了圖紙,滿城里跑著找人制作。用材是兩個(gè)自行車輪、兩個(gè)萬(wàn)向輪并數(shù)根廢棄的鐵窗框。母親為它縫制了坐墊和靠背,后又求人在其兩側(cè)裝上支架,撐起一面木板,書桌、飯桌乃至吧臺(tái)就都齊備。
我在一篇題為《看電影》的散文中,也說到過這輛輪椅:“事先已探知手搖車不準(zhǔn)入場(chǎng)(電影院),母親便推著那輛自制的輪椅送我去……雪花紛紛地還在飛舞,路上的雪凍成了一道道冰凌,母親推得沉重,但母親心里快樂……母親知道我正打算寫點(diǎn)什么,又知道我跟長(zhǎng)影的一位導(dǎo)演有著通信,所以她覺得推我去看這電影是非常必要的,是件大事。怎樣的大事呢?我們一起在那條快樂的雪路上跋涉時(shí),誰(shuí)也沒有把握,唯朦朧地都懷著希望?!?br />
那一輛自制的輪椅,寄托了二老多少心愿!但是下一輛真正的輪椅來(lái)了,母親卻沒能看到。
那是《丑小鴨》雜志社送的,一輛正規(guī)并且做工精美的輪椅,全身的不銹鋼,可折疊,可拆卸,兩側(cè)扶手下各有一金色的“?!弊帧3诉@輛輪椅,還有一件也是我多么希望母親能看見的事,她卻沒能看見:1983年,我的小說得了全國(guó)獎(jiǎng)。得了獎(jiǎng),像是有了點(diǎn)兒資本,這年夏天我被邀請(qǐng)參加了《丑小鴨》的“青島筆會(huì)”。我執(zhí)意要連人帶那輛手搖車一起上行李廂,理由是下了火車不也得靠它!
這輛“福”字牌輪椅,開啟了我走南闖北的歷史。其實(shí)是眾人推著、背著、抬著我,去看中國(guó)。先是北京作協(xié)的一群哥們兒送我回了趟陜北,見了久別的“清平灣”;后又有洪峰接我去長(zhǎng)春領(lǐng)了個(gè)獎(jiǎng)。父親年輕時(shí)在東北林區(qū)待了好些年,所以沿途的大地名聽著都耳熟;馬原總想把我弄到西藏去看看,我說:下了飛機(jī)就有火葬場(chǎng)嗎?嚇得他只好請(qǐng)我去了趟沈陽(yáng)。王安憶和姚育明推著我逛淮海路,是在1988年。那時(shí)她們還不知道,所謂“給我妹妹挑件羊毛衫”其實(shí)是借口,那時(shí)我真的搖進(jìn)了愛情,并且至今沒再搖出來(lái)。希米成了我的妻子。少功、建功還有何立偉等等一大群人,更是把我抬上了南海艦隊(duì)的魚雷快艇。僅于近海小試風(fēng)浪,已然觸到了大海的威猛——那波濤看似柔軟,一旦顛簸其間,竟是石頭般的堅(jiān)硬。
又跟著鄭義兄走了一回五臺(tái)山,在“佛母洞”前汽車失控,就要撞下了山崖時(shí)被一塊巨石擋住。大家都說“這車上必有福將”,我心說我呀,沒見輪椅上那個(gè)“?!弊??1996年邁平請(qǐng)我去斯德哥爾摩開會(huì)。飛機(jī)緩緩降落時(shí),我心里油然地冒出句挺有學(xué)問的話:這世界上果真是有外國(guó)呀!轉(zhuǎn)年立哲又帶我走了差不多半個(gè)美國(guó),那時(shí)雙腎已然怠工。我一路掙扎著看:大沙漠、大峽谷、大瀑布、大賭城……立哲是學(xué)醫(yī)的,其實(shí)他心里全明白。他所以急著請(qǐng)我去,就是怕我一旦“透析”就去不成了。他的哲學(xué)一向是:命,干嗎用的?單是為了活著?
說起那輛“?!弊州喴尉鸵肫鸬哪切┤四兀咳缃穸祭狭?,有的已經(jīng)過世。大伙兒推著、抬著、背著我走南闖北的日子,都是回憶了。這輛輪椅,仍然是不可“斷有情”的印證。我說過,我的生命密碼根本是兩條:殘疾與愛情。
如今我已年近花甲,手搖車是早就搖不動(dòng)了,“透析”之后連一般的輪椅也用著吃力。上帝見我需要,就又把一種電動(dòng)輪椅放到我眼前,臨時(shí)寄存在王府井的醫(yī)療用品商店。妻子逛街時(shí)看見了,標(biāo)價(jià)三萬(wàn)五。她找到代理商,砍價(jià),不知跑了多少趟。兩萬(wàn)九??jī)扇f(wàn)七??jī)扇f(wàn)六,不能再低啦。好吧好吧。希米偷著笑:“你就是一分不降我也是要買的!”這東西有趣,狗見了轉(zhuǎn)著圈地沖它喊;孩子見了總要問身邊的大人:它怎么自己會(huì)走呢?這東西給了我真正的自由:居家可以亂竄,出門可以獨(dú)自瘋跑,跳舞也行,打球也行,給條坡道就能上山。
時(shí)隔三十幾年我居然上了山——昆明湖畔的萬(wàn)壽山。坐在山上,看遠(yuǎn)處天邊的風(fēng)起云涌,眺望地壇的方向,想那園子里“有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印”,想那些“又是處處蟲鳴的午后,又是鳥兒歸巢的傍晚……”,想我曾經(jīng)的那些想:“我用紙筆在報(bào)刊上碰撞開的一條路,并不就是母親盼望我找到的那條路……母親盼望我找到的那條路到底是什么?”
有個(gè)回答突然跳來(lái)眼前:扶輪問路。尼采說“要愛命運(yùn)”,愛命運(yùn)才是至愛的境界?!皭勖\(yùn)”既是愛上帝——上帝創(chuàng)造了無(wú)限種命運(yùn),要是你碰上的這一種不可心,你就恨他嗎?“愛命運(yùn)”也是愛眾生——假設(shè)那一種不可心的命運(yùn)輪到別人身上,你就會(huì)松一口氣怎的?而凡?高所說的“經(jīng)歷生活”,分明是在暗示:此一處陌生的地方,不過是心魂之旅中的一處景觀、一次際遇,未來(lái)的路途一樣還是無(wú)限之問。
(有刪改)
(1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.“十年,如今已大大超額了”,是說生病的“我”還活著,大大超出了當(dāng)初醫(yī)生對(duì)“我”十年壽命的預(yù)期。
B.“我”坐著手搖輪椅,去工廠干活,去地壇讀書……后來(lái)還去了《春雨》編輯部參加聚會(huì),“我”的寫作開始得到認(rèn)可。
C.“我”兩腿初廢時(shí),決心這輩子哪兒也不去了;但很快決心就動(dòng)搖了,心也越發(fā)活了。可見“我”的意志非常薄弱。
D.“上帝見我需要,就又把一種電動(dòng)輪椅放到我眼前”,意為市場(chǎng)上出現(xiàn)了電動(dòng)輪椅,妻子在王府井逛街時(shí)發(fā)現(xiàn)了。
(2)下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.“坐輪椅竟已坐到了第二十二個(gè)年頭,用過的輪椅也近兩位數(shù)了”,文章開頭直接點(diǎn)題,也引出了下文,敘寫有關(guān)輪椅的故事。
B.“……誰(shuí)也沒有把握,唯朦朧地都懷著希望”,文章引用散文《看電影》中的語(yǔ)句,主要表達(dá)了母親對(duì)“我”的擔(dān)憂和內(nèi)心的痛苦。
C.“那時(shí)我真的搖進(jìn)了愛情,并且至今沒再搖出來(lái)”,表達(dá)含蓄而有韻致,坐著輪椅的“我”與希米相識(shí)相知,她成了“我”的妻子。
D.電動(dòng)輪椅給了“我”真正的自由,時(shí)隔三十幾年,“我”坐著電動(dòng)輪椅上了萬(wàn)壽山。文章寫“我”坐在山上,思緒萬(wàn)千,心理活動(dòng)豐富。
(3)畫橫線的句子在文中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(4)文章最后一段說“有個(gè)回答突然跳來(lái)眼前:扶輪問路”,請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析“扶輪問路”的內(nèi)涵意蘊(yùn)。
發(fā)布:2024/11/19 8:0:22
組卷:6
引用:6
難度:0.5
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