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2022-2023學(xué)年山東省泰安市東平縣佛山中學(xué)六年級(上)期末歷史試卷(五四學(xué)制)
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試題詳情
三國兩晉南北朝時期,國家分裂,但經(jīng)濟也有發(fā)展。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一 東漢末期,有兩次戰(zhàn)役非常重要。一次發(fā)生在200年,曹(操)軍大敗袁(紹)軍,為曹操統(tǒng)一北方打下了基礎(chǔ)。一次發(fā)生在208年,孫(權(quán))劉(備)聯(lián)軍大敗曹(操)軍,為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。
材料二
材料三
(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識,寫出材料一提到的兩次戰(zhàn)役的名稱。
(2)材料二圖示中D表示南朝,其中A、B、C處分別是什么政權(quán)?
(3)材料三中體現(xiàn)的少數(shù)民族是哪個?這個民族建立政權(quán)后曾進行了一次非常著名的改革,請寫出改革名稱。
【考點】
北魏孝文帝改革
;
兩晉南北朝的更替
;
三國鼎立的形成
;
赤壁之戰(zhàn)
;
官渡之戰(zhàn)
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:3
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
民族交融?一脈相承
材料一:“胡餅”原是胡人的主食,魏晉南北朝時,“胡餅”傳入中原,成為漢人喜愛的面食。本是胡人喜食的乳酪等副食在漢人中間廣泛流行。南方的荔枝、香蕉等特產(chǎn)聞名北方。北方還可吃到西域的西瓜、葡萄、胡瓜(黃瓜)、茴香等蔬果。
——摘編自曹文柱《中國社會通史》
(1)依據(jù)材料一,說出魏晉南北朝時期北方飲食出現(xiàn)的變化。結(jié)合所學(xué),分析變化的原因。
材料二:在太和十八年十二月,(高祖)詔令改革服裝……太和十九年六月,高祖詔令在朝廷中不準(zhǔn)使用北方的舊語言,如有違反者,就免去他的官職。此后又下詔,讓遷移到洛陽定居的人民,死后葬在黃河之南,不得回到北方。
——摘編、譯自《魏書》卷七《高祖紀下》
(2)依據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué),寫出高祖推行的改革措施。
材料三:展開歷史長卷,從趙武靈王胡服騎射,到北魏孝文帝漢化改革;從“洛陽家家學(xué)胡樂”到“萬里羌人盡漢歌”;從邊疆民族習(xí)用“上衣下裳”、“雅歌儒服”,到中原盛行“上衣下褲”、胡衣胡帽,以及今天隨處可見的舞獅、胡琴、旗袍等,展現(xiàn)了各民族文化的互鑒融通。
——習(xí)近平總書記在2019年全國民族團結(jié)進步表彰大會上的講話
(3)依據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué),談一談你對中國歷史上各民族交往、交流與交融的認識。
發(fā)布:2024/11/7 10:30:1
組卷:46
引用:2
難度:0.5
解析
2.
北魏孝文帝下詔:“魏之先出于黃帝,以土德王,故為拓跋氏。”面對遷都的質(zhì)疑,他說:“黃帝以天下未定,居于涿鹿,既定之后,亦遷于河南。”北魏孝文帝的言論( ?。?/h2>
A.有利于獲得鮮卑族的認可
B.改變了鮮卑族的落后狀態(tài)
C.證明了北魏統(tǒng)治者是黃帝后裔
D.有利于促進民族交融
發(fā)布:2024/11/8 5:0:1
組卷:1
引用:2
難度:0.8
解析
3.
“鮮卑族在漢化、融合的過程中失去的只是落后的格局,迎來的則是它融于中華民族大家庭而在隋唐的新生和大放異彩?!边@說明鮮卑族的改革( )
A.為后世發(fā)展注入了活力
B.加強了其對中原的統(tǒng)治
C.消除了民族之間的隔闔
D.促進了北魏經(jīng)濟的發(fā)展
發(fā)布:2024/11/6 16:30:6
組卷:53
引用:4
難度:0.6
解析
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